小學重陽節(jié)活動方案（六篇）

第9頁共9頁小學重陽節(jié)?活動方案?一、活動目?的“百善?孝為先”是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德，作為炎?黃子孫，自?然應當繼承?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)。為進?一步營造敬?老、親老、?愛老、助老?的社會風尚?，引導少年?兒童學會感?恩，樹立良?好的家庭美?德觀念，增?強少年兒童?的社會責任?感，我校特?在重陽節(jié)之?際，針對我?校全體學生?，開展以“?愛在重陽，?雛鷹行動”?為主題的重?陽節(jié)感恩活?動。二、?活動時間?重陽節(jié)前后?兩天，重陽?節(jié)當日。?三、活動對?象全校少?先隊員。?四、活動過?程活動以?學校、少先?隊中隊為單?位，結(jié)合活?動主題，以?主題班會活?動和社會實?踐活動為主?要形式，在?各中小隊中?開展豐富多?彩的“愛在?重陽，雛鷹?行動”主題?系列活動，?通過活動展?現(xiàn)齊小少先?隊員孝老愛?親的良好精?神風貌。?1、認真做?好宣傳工作?：校利用周?一的國旗下?講話，大力?向廣大少先?隊員宣傳重?陽節(jié)敬老活?動的重要目?的和意義；?少先隊大隊?部下發(fā)活動?倡議書。?2、開展“?愛在重陽，?雛鷹行動”?主題班隊活?動，并能與?雛鷹爭章(?孝敬章)相?結(jié)合，各中?隊圍繞主題?，自主設(shè)計?活動方案。?3、利用?小賢人廣播?，通過學生?自主探究，?搜集重陽節(jié)?典故，在廣?播臺交流重?陽節(jié)傳統(tǒng)習?俗及敬老的?感人故事。?4、在廣?大少先隊員?中開展“四?個一活動，?讓夕陽更燦?爛”活動。?即：為老人?做一件好事?、聽老人講?過去的故事?、為老人制?作一張“感?恩卡”、為?老人寫一句?“孝親承諾?語”。五?、活動說明?1、重陽?節(jié)前3天內(nèi)?，____?年級各中隊?至少擇優(yōu)上?交1張學生?制作的“感?恩卡”參加?評選，優(yōu)秀?作品將在學?校櫥窗展出?。2、重?陽節(jié)前2天?內(nèi)，各中隊?將活動小結(jié)?表及“孝親?承諾語”上?交大隊部。?小學重陽?節(jié)活動方案?（二）一?、活動目的?：“百善?孝為先”是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德，作為炎?黃子孫，自?然應當繼承?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)。為引?導少年兒童?孝敬父母，?孝敬長輩，?學會感恩，?樹立良好的?家庭美德觀?念，增強少?年兒童的社?會責任感，?我校特在重?陽節(jié)之際，?針對我校全?體學生，開?展以“念親?恩”為主題?的青少年感?恩敬老行動?。二、活?動時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日三、活?動對象：?全校少先隊?員及兒童團?員。四、?活動形式：?活動以學?校、少先隊?中隊為單位?，結(jié)合我校?提出的“孝?滿天下感恩?情，喜迎世?博促和諧”?活動，以主?題班會活動?和社會實踐?活動為主要?形式，統(tǒng)一?在____?月____?日—___?_月___?_日一周內(nèi)?，開展以“?念親恩”為?主題的感恩?系列活動。?五、活動?準備：1?、了解重陽?節(jié)典故及其?傳統(tǒng);2?、每位學生?收集自己或?他人孝敬父?母、長輩，?互敬互愛的?真實感人的?故事;3?、各中隊自?選一首以孝?敬父母長輩?為主題的歌?曲(推薦曲?目：常回家?看看);?4、各班根?據(jù)實際印發(fā)?“孝親承諾?卡”，每位?學生寫一句?“孝親承諾?語”，各中?隊推薦上報?學校大隊部?。六、活?動過程：?1、介紹重?陽節(jié)典故及?其傳統(tǒng)：?學校利用周?二的紅領(lǐng)巾?廣播，通過?學生自主探?究，搜集重?陽節(jié)典故，?在廣播臺交?流重陽節(jié)傳?統(tǒng)習俗;?2、三分鐘?小故事演講?：請學生?利用校班會?講述自己親?身感受或發(fā)?生在自己身?邊的父母、?長輩真心付?出、無私關(guān)?愛子女，以?及作為子女?真誠回報、?感恩于行的?感人故事;?3、孝歌?我會唱：?組織學生學?唱一首以孝?敬父母和長?輩為主題的?歌曲，曲目?各中隊自選?;4、承?諾宣誓活動?：以中隊?為單位，開?展集體宣誓?承諾活動;?5、小小?真心話：?集體承諾儀?式活動結(jié)束?后，每位同?學將自己想?要對父母、?長輩說的祝?福語或最想?表達的話語?寫到承諾卡?上并帶回家?交給自己的?父母長輩;?6、身體?力行、實踐?承諾：每?位學生盡自?己所能，制?定并堅持為?父母長輩做?一件自己力?所能及的事?;7、感?悟體驗三?到五年級各?班學生，將?自己的社會?實踐后的所?感寫成征文?。小學重?陽節(jié)活動方?案（三）?一、活動目?的“百善?孝為先”是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德，作為炎?黃子孫，自?然應當繼承?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)。為進?一步營造敬?老、親老、?愛老、助老?的社會風尚?，引導少年?兒童學會感?恩，樹立良?好的家庭美?德觀念，增?強少年兒童?的社會責任?感，我校特?在重陽節(jié)之?際，針對我?校全體學生?，開展以“?愛在重陽，?雛鷹行動”?為主題的重?陽節(jié)感恩活?動。二、?活動時間?重陽節(jié)前后?兩天，重陽?節(jié)當日。?三、活動對?象全校少?先隊員。?四、活動過?程活動以?學校、少先?隊中隊為單?位，結(jié)合活?動主題，以?主題班會活?動和社會實?踐活動為主?要形式，在?各中小隊中?開展豐富多?彩的“愛在?重陽，雛鷹?行動”主題?系列活動，?通過活動展?現(xiàn)齊小少先?隊員孝老愛?親的良好精?神風貌。?1、認真做?好宣傳工作?：校利用周?一的國旗下?講話，大力?向廣大少先?隊員宣傳重?陽節(jié)敬老活?動的重要目?的和意義；?少先隊大隊?部下發(fā)活動?倡議書。?2、開展“?愛在重陽，?雛鷹行動”?主題班隊活?動，并能與?雛鷹爭章(?孝敬章)相?結(jié)合，各中?隊圍繞主題?，自主設(shè)計?活動方案。?3、利用?小賢人廣播?，通過學生?自主探究，?搜集重陽節(jié)?典故，在廣?播臺交流重?陽節(jié)傳統(tǒng)習?俗及敬老的?感人故事。?4、在廣?大少先隊員?中開展“四?個一活動，?讓夕陽更燦?爛”活動。?即：為老人?做一件好事?、聽老人講?過去的故事?、為老人制?作一張“感?恩卡”、為?老人寫一句?“孝親承諾?語”。五?、活動說明?1、重陽?節(jié)前3天內(nèi)?，____?年級各中隊?至少擇優(yōu)上?交1張學生?制作的“感?恩卡”參加?評選，優(yōu)秀?作品將在學?校櫥窗展出?。2、重?陽節(jié)前2天?內(nèi)，各中隊?將活動小結(jié)?表及“孝親?承諾語”上?交大隊部。?小學重陽?節(jié)活動方案?（四）一?、指導思想?重陽節(jié)期?間組織開展?敬老愛老志?愿者服務活?動，進一步?弘揚中華民?族尊老敬老?的傳統(tǒng)美德?，大力培養(yǎng)?我校學生“?老吾老以及?人之老”的?道德風尚。?二、活動?時間三、?活動內(nèi)容?1、組織志?愿者到新圩?敬老院慰問?孤寡老人，?幫助敬老院?打掃衛(wèi)生，?陪老人談心?聊天。2?、組織志愿?者探望慰問?我校部分退?休教師。?四、活動安?排1、到?敬老院慰問?孤寡老人?時間：__?__月__?__日上午?____點?30分負?責：參加?人員：__?__名學生?志愿者(帶?備清潔工具?)集中地?點：學校教?學樓中廳?拍照：參?加報名：_?___月_?___日下?午放學前到?各班班長處?報名，__?__月__?__日課間?操后各班班?長將名單交?學校團委?2、慰問退?休教師時?間：___?_月___?_日上午_?___點3?0分負責?：參加人?員：___?_名學生志?愿者慰問?物品采購：?集中地點?：學校教學?樓中廳拍?照：參加?報名：__?__月__?__日下午?放學前到各?班班長處報?名，___?_月___?_日課間操?后各班班長?將名單交學?校團委五?、活動要求?1、統(tǒng)一?認識，高度?重視，精心?安排，認真?組織，2?、活動過程?要注意安全?。3、要?收集好各類?資料并以新?聞稿的形式?及時上報校?團委，校團?委將通過校?園廣播、校?報等形式進?行宣傳，以?加強宣傳，?擴大影響力?。4、活?動結(jié)束后，?以簡報、總?結(jié)等形式向?相關(guān)上級部?門匯報活動?的開展情況?。小學重?陽節(jié)活動方?案（五）?一、活動目?標1、讓?學生了解重?陽節(jié)的風俗?及民族文化?含義。2?、鼓勵學生?自己動手，?為長輩做一?件事或做禮?物送給老人?，提高動手?能力。3?、培養(yǎng)學生?敬重老人，?關(guān)心老人的?良好品質(zhì)，?弘揚中華民?族尊老愛幼?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。二、活?動內(nèi)容和組?織形式1?、國旗下講?話--《弘?揚孝親美德?，爭做孝心?少年》。給?學生講解重?陽節(jié)節(jié)日起?源、風俗等?相關(guān)知識，?誦讀重陽詩?篇。2、?在全校學生?中開展＂我?為長輩送快?樂活動＂，?每人為老人?做一件力所?能及的事情?，如：打一?個問候電話?，為老人捶?捶背，盛一?碗飯等等，?讓身邊的老?人感受到關(guān)?愛。三、?活動反饋?1、請老師?家長創(chuàng)造條?件，鼓勵學?生積極參與?活動。2?、在日常生?活中，為身?邊的父母長?輩做力所能?及的事情。?同學們，?在重陽節(jié)到?來之際，我?們趕快行動?起來，對長?輩為我們無?私的、多年?的付出給予?回報，以此?表達我們對?老人的崇敬?！小學重?陽節(jié)活動方?案（六）?“家家有老?人，人人都?會老”。不?知不覺中，?他們的頭發(fā)?開始變得花?白，堅強直?挺的背影在?歲月中淡去?，腳步也變?得逐漸緩慢?和蹣跚起來?。他們需要?的也許并不?是物質(zhì)回報?，而是晚輩?們深情的問?候?在這個?特殊的日子?里，讓我們?真誠體驗與?長輩間濃濃?的親情。?一、活動目?的結(jié)合本?學期感恩親?情主題文化?節(jié)開展重陽?節(jié)各項活動?，旨在培養(yǎng)?學生敬重老?人、關(guān)心老?人的良好品?質(zhì)，讓學生?懂得“孝敬?長輩，尊老?敬老”是每?個人應該遵?守的道德規(guī)?范。設(shè)置簡?單的節(jié)日探?究活動，讓?學生感受、?積淀、傳承?中國的傳統(tǒng)?文化。二?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日三、?活動內(nèi)容?活動一：“?小鬼當家”?親情回報活?動1、學?說感恩話：?在日常生活?中請記得對?家人說感恩?的話，如：?當父母下班?回家或干完?家務要說“?您辛苦了”?，當爺爺奶?奶做飯或做?其他事情說?“謝謝”，?平時做到不?與家人頂嘴?等等。2?、學做家務?活：為長輩?做力所能及?的家務事，?學會一項家?務小技能，?為家人減一?份辛勞，添?一份愜意，?送一份親情?，做快樂的?、有責任感?的家庭成員?。具體說?明：一、?二、五、六?年級完成以?上兩項感恩?小作業(yè)；三?、四年級學?生在本次活?動后和父母?共同完成一?次親子通信?，對本次活?動進行簡單?總結(jié)，加深?對親人的理?解。該材料?可由班主任?收藏，在親?情互動主題?班隊會上進?行分享和交?流。三、?四年級每班?上交3份。?上交時間?：____?年____?月____?日活動二?：“最美夕?陽紅”節(jié)日?探究活動?農(nóng)歷九月_?___日為?傳統(tǒng)的重陽?節(jié)，在古代?，民間在重?陽有登高的?風俗，故重?陽節(jié)又叫“?登高節(jié)”。?在這一天，?人們還有吃?重陽糕的習?俗?今天的?重陽節(jié)，被?賦予了新的?含義。其實?，每一個傳?統(tǒng)節(jié)日都有?其獨特的淵?源和耐人尋?味的故事，?你了解了多?少呢？具?體說明：?五、六年級?學生利用十?一小長假了?解重陽節(jié)這?一傳統(tǒng)節(jié)日?的的習俗、?故事等，填?寫完成活動?反饋表。每?班上交3份?。上交時?間：___?_年___?_月___?_日活動?三：“別樣?的親情”親?