幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒園感恩?節(jié)活動策劃?方案范文?活動目標(biāo)：?1、初步?理解孝順的?含義，懂得?要用行動來?孝順?gòu)寢尅?2、能積?極大膽表達(dá)?自己的想法?，用多種方?法表現(xiàn)自己?孝順?gòu)寢尩?方式。3?、樂意參與?活動，體驗?活動帶來的?快樂。4?、知道節(jié)日?時人們主要?的慶祝活動?。5、體?驗人們互相?關(guān)心的美好?情感。活?動準(zhǔn)備：?1、繪本《?感恩的笑臉?》電子書。?2、孝親?拼圖半成品?____份?。3、P?PT?；?動過程：?(一)欣賞?故事，導(dǎo)入?活動。教?師：讓我們?一起來欣賞?一個好聽的?故事吧。?(二)了解?故事，理解?孝順。1?、欣賞故事?前半段，了?解媽媽的辛?苦。(1?)提問：塔?塔找到感恩?的理由了嗎??他找到了?哪些感恩的?理由?小?結(jié)：我們應(yīng)?該感恩一切?。(2)?提問：這些?東西都是誰?為塔塔準(zhǔn)備?的?小結(jié)?：媽媽要上?班，回來后?要做飯，還?要為塔塔準(zhǔn)?備這些，真?的很辛苦的?。2、欣?賞故事后半?段，懂得感?恩媽媽。?提問：塔塔?會怎么感恩?媽媽?小?結(jié)：塔塔懂?得了感恩，?會分擔(dān)家務(wù)?，真是個孝?順的好孩子?。(三)?討論孝順?gòu)?媽的行為。?1、結(jié)合?孝順圖片，?討論生活中?可以為媽媽?分擔(dān)什么??2、師生?共同討論孝?順?gòu)寢尩男?為。小結(jié)?：分擔(dān)家務(wù)?也是孝順?gòu)?媽的行為。?3、拓展?：還有誰也?應(yīng)該分擔(dān)家?務(wù)?小結(jié)?：一家人應(yīng)?該相互關(guān)心?、共同分擔(dān)?家務(wù)，這樣?才是幸福的?一家人。?4、觀看情?景表演，學(xué)?習(xí)孝順?gòu)寢?的行為。?提問：剛才?這個小朋友?做了哪些孝?順的行為??小結(jié)：看?來你們都是?孝順的好孩?子。(四?)制作感恩?拼圖。1?、幼兒根據(jù)?場景繪畫孝?順行為并拼?圖。2、?交流感恩孝?順拼圖。?小結(jié)：孝順?媽媽不僅要?會想、會說?，更要會做?，讓我們都?做一個孝順?媽媽的好孩?子吧?；?動延伸：?1、家園共?育：在家中?給孩子孝敬?自己的機(jī)會?，培養(yǎng)孝順?的好品質(zhì)。?2、區(qū)域?活動：迷宮?投入?yún)^(qū)域，?讓幼兒在走?迷宮中學(xué)習(xí)?感恩孝親行?為，增進(jìn)孝?敬父母長輩?之情。幼?兒園感恩節(jié)?活動策劃方?案范文（二?）1、欣?賞故事，感?受故事中所?表達(dá)的愛并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。2、體?驗愛和被愛?的快樂情感?。3、培?養(yǎng)幼兒從小?就要擁有感?恩的心的情?感。1、?爸爸媽媽寫?給孩子的信?，制作的相?冊，說給孩?子的話(錄?音)課件。?2、愛心?卡、彩筆。?(1)我?們班這么多?好朋友相親?相愛在一起?，是一個幸?福的大家庭?，小獾的家?也是一個快?樂而溫馨的?家，聽小獾?在說什么??怎么說的??他們的心情?會怎樣??師：小獾說?出了自己的?愛，那你們?有多愛爸爸?、媽媽呢??幼：給媽?媽端水，給?爸爸、媽媽?捶背、掃地?等。師總?結(jié)：當(dāng)文明?愛一個人的?時候，一定?要大聲說出?來，是怎樣?愛的?師?：你們都很?愛自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽也更?愛自己的孩?子，你們聽?，他們在說?什么?(?1)教師讀?信師：你?們聽后有什?么感受??幼：應(yīng)該愛?爸爸、媽媽?。師總結(jié)?：用信可以?傳遞我們的?愛。(2?)看“相冊?”師：從?這一張張相?片上，可以?看出爸爸、?媽媽愛我們?，我們一起?看一本“愛?的相冊”吧?!請每位幼?兒說一句最?想向爸爸、?媽媽說的話?。總結(jié)：?相冊可以留?下我們的愛?。∩媽咪愛?∩嬰網(wǎng)∩幼?兒園教案頻?道(3)?聽錄音你?猜爸爸媽媽?有多愛你，?親愛的孩子?，猜猜我多?愛你，山有?多高，我就?愛你有多少?，海有多深?，我就愛你?有多少，天?空有多大，?我就愛你有?多少。師?總結(jié)：每個?人都有爸爸?媽媽，他們?天天為我們?忙碌著，的?確很辛苦，?我們也要好?好的回報父?母。(1?)看錄像?提問：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽的??在日常生活?中，你是怎?樣愛爸爸媽?媽的?(?2)繪畫愛?心卡我們?愛爸爸媽媽?的方法很多?很多，為了?表達(dá)對他們?的愛，把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽?；?動延伸把?自己的愛心?卡獻(xiàn)給爸爸?媽媽。在日?常生活中，?用各種方法?表達(dá)對家人?的愛。課?后評析通?過這一活動?，使孩子懂?得了“愛”?的含義。本?活動以幼兒?為主題這一?準(zhǔn)則表現(xiàn)的?最突出，在?教學(xué)過程中?，教師始終?引導(dǎo)幼兒自?己去感知、?體驗，同時?，給孩子自?由活動，勇?于發(fā)言，大?膽想象的空?間，教師主?要運用多種?途徑(如：?讀信、看相?冊、聽錄音?)來讓幼兒?感知父母的?愛，教師巧?妙地又把幼?兒引導(dǎo)到：?你對父母的?愛，最后，?給爸爸媽媽?制x卡。此?活動設(shè)計環(huán)?環(huán)相扣，語?言精煉，緊?緊圍繞主題?教學(xué)。幼?兒園感恩節(jié)?活動策劃方?案范文（三?）自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報，的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?孩子都是獨?生子女，家?人的溺愛導(dǎo)?致孩子覺得?別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然?，只知道索?取。面對他?人的幫助，?連一聲“謝?謝”也不說?，于是幼兒?園老師們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機(jī)會開展?“感恩生命?”的活動。?讓孩子從小?就知道感恩?父母，感恩?一切關(guān)心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對未來的生?活!活動?工作準(zhǔn)備及?負(fù)責(zé)人員：?1、節(jié)目?準(zhǔn)備___?_個大班?組：___?_個中班組?：____?個小班組?：____?個英語組：?____個?舞蹈班：?____個?教師：__?__個家?委會：__?__個電子?琴班：__?__個社?區(qū)節(jié)目：_?___個?2、主持人?：兩名3?、教研組負(fù)?責(zé)：音樂準(zhǔn)?備，節(jié)目準(zhǔn)?備情況把控?舞臺布置?4、場地布?置：年級組?長，后勤人?員5、后?勤負(fù)責(zé)場地?衛(wèi)生、安全?布置。6?、教研組負(fù)?責(zé)：教師節(jié)?目的準(zhǔn)備?舞臺設(shè)計：?彩虹橋一座?桃形圖若干?個字體制作?節(jié)目安排?：大班組：?____個?中班組：_?___個?小班組：_?___個英?語組：__?__個舞?蹈班：__?__個父母?：____?個教師節(jié)?目：___?_個社區(qū)：?____個?電子琴班?：____?個節(jié)目指?導(dǎo)小組：教?研組指導(dǎo)?時間及彩排?時間：__?__月__?__日下午?15：10?–16：2?0(指導(dǎo))?____?月____?日下午15?：10–1?6：20(?指導(dǎo))_?___月_?___日上?午9：00?(彩排)?____月?____日?上午9：0?0(彩排)?一、主持?人宣布活動?開始二、?主持人介紹?參加本次活?動的各位嘉?賓三、領(lǐng)?導(dǎo)講話四?、節(jié)目表演?順序1、?教師節(jié)目?2、小班節(jié)?目《親親寶?貝》3、?園一班節(jié)目?《老師親、?媽媽親》∩?媽咪愛∩嬰?網(wǎng)∩幼兒園?教案頻道?4、中一班?節(jié)目《大家?一起來跳舞?》5、教?師節(jié)目6?、外教節(jié)目?《哆唻咪》?7、社區(qū)?節(jié)目《和諧?中國》8?、電子琴獨?奏《金