2023年三年級的班主任工作計劃參考樣本（2篇）

第9頁共9頁2023年?三年級的班?主任工作計?劃參考樣本?今年我擔?任九年級（?1）班班主?任，本班共?有學生__?__名，女?生____?名。我針對?該班的具體?情況作一個?簡單的計劃?：一、班?級現(xiàn)狀分析?（學生思想?、行為習慣?、學習習慣?、班級成績?、班級文化?建設(shè)等方面?）該班有?一部分學生?成績較差，?學習積極性?不高，學習?效率低，后?勁不足。針?對班級現(xiàn)狀?，九年級班?級文化建設(shè)?需要營造一?個樂學、樂?問、樂思、?樂做的氛圍?。班級學風?是每位同學?能主動發(fā)展?，做到“無?為而無不為?”。教室里?的每面墻都?能說話，不?斷的補充更?新。教室前?黑板上標有?：“快樂加?油站”，給?予同學們心?理暗示，“?知之者不如?好知者，好?知者不如樂?知者”。?二、本學期?班級目標：?（一）目?標：1、?加大班級管?理力度，樹?立良好班風?學風，增強?班級凝聚力?，提高學生?競爭力。?2、每個學?生都有明確?的目標計劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實現(xiàn)理想。?3、做好?培優(yōu)補差工?作，做好中?等生的提高?工作。（?二）工作重?點：1.?加強班級管?理，緊抓學?生行為規(guī)范?。2.定?目標，樹典?型，營造良?好的學習環(huán)?境。3.?大力做好培?優(yōu)補差工作?，加強學生?心理輔導。?4.上好?班會課，及?時解決班級?存在的主要?問題，讓學?生及時充電?。三、工?作要點（?一）、學會?放手，相信?學生，相信?班干部1?、結(jié)合班級?所存在問題?，讓學生討?論班級管理?辦法，并形?成書面文字?;2、放?手讓班干部?主持班會。?以鼓勵為主?，逐漸建立?班干部的信?心，并不斷?地樹立班干?部的威信;?3、采用?值日班長負?責制，由值?日班長總結(jié)?班級當日表?現(xiàn)，并寫出?至少一個同?學的一至兩?個優(yōu)點。?（二）、以?激勵為主，?通過賞識從?而增強學生?的責任感，?進而促進學?習的積極性?和主動性。?1、及時?發(fā)現(xiàn)學生在?日常行為規(guī)?范中的進步?并加以鼓勵?，通過不斷?的肯定促進?學生形成良?好習慣.?2、從學習?生活的各個?細節(jié)入手，?肯定學生的?每一個點滴?進步，從而?提高學生學?習的主動性?.（1）?從作業(yè)方面?發(fā)現(xiàn)學生的?進步;（?2）從課堂?的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)?學生的進步?;（3）?從背誦默寫?方面發(fā)現(xiàn)學?生的進步;?（4）通?過家校聯(lián)系?發(fā)現(xiàn)學生的?進步;（?5）通過其?他科任老師?的評價發(fā)現(xiàn)?學生的進步?;（6）?通過每次考?試發(fā)現(xiàn)學生?的進步。?（三）、引?導學生樹立?班級共同目?標，激發(fā)學?生潛力，營?造良好的班?級氛圍。?結(jié)合學生個?體的實際情?況，引導學?生在班級共?同目標的基?礎(chǔ)上，樹立?自己的短期?目標、中期?目標和遠期?目標。（?四）、多溝?通、多交流?，了解學生?的想法，真?正地為學生?解決面臨的?問題。1?、盡可能地?利用課余時?間，多接觸?學生，主動?了解學生的?生活;2?、認真總結(jié)?分析每一次?考試成績，?發(fā)現(xiàn)每一個?學生的進步?和不足，更?有針對性地?為學生提供?力所能及的?幫助;3?、多主動與?學生家長聯(lián)?系，以求更?好地了解學?生的思想動?態(tài);4、?學會傾聽，?平等地對待?學生，既以?長者的身份?，也以朋友?的身份與學?生交流。?（五）、多?點耐心、多?點愛心、多?點恒心1?、引導學生?制定班級公?約，以身作?則，始終堅?持班級公約?的規(guī)定;?2、要始終?滿懷熱情地?對待每個學?生，不鄙視?，不歧視，?不放棄，不?拋棄;3?、從細節(jié)入?手，關(guān)心呵?護每個學生?，發(fā)現(xiàn)每個?學生身上的?閃光點，積?極鼓勵學生?，引導學生?朝更好的方?向發(fā)展。?四、具體工?作內(nèi)容、措?施（一）?班主任是班?級安全工作?第一責任人?，對本班學?生安全、班?級教育教學?安全、教?室內(nèi)的設(shè)施?設(shè)備安全負?責。我將盡?力做好以下?____個?方面：1?.及時傳達?學校和上級?有關(guān)安全的?文件精神，?經(jīng)常督促指?導學生共同?認真做好班?級安全管理?工作，發(fā)揮?班級干部的?作用，建立?班級安全制?度。2.?對學生進行?防盜、防火?、防食物中?毒、防煤氣?中毒、防傳?染病、防溺?水、防交通?事故、防甲?型流感、防?汛、防震等?多方面的教?育，增強學?生的安全意?識，提高學?生自身保護?能力，做到?安全教育的?經(jīng)常、及時?和有針對性?。3.每?天做好本班?學生的晨讀?，統(tǒng)計學生?出勤情況，?及時了解未?來校上課學?生的情況，?;一旦發(fā)現(xiàn)?學生身體不?適，送至醫(yī)?院處理，并?與家長聯(lián)系?;4.每?天做好教室?的開窗通風?和清潔工作?。對本班教?室內(nèi)各類設(shè)?施的安全狀?況及時、定?期進行檢查?，如存在安?全隱患，及?時處理或上?報學校有關(guān)?部門，并提?醒學生注意?。加強班級?財產(chǎn)安全管?理，防盜竊?、防破壞。?督促學生做?好關(guān)燈、關(guān)?門、斷電工?作。5.?認真負責地?組織學生參?加各類校內(nèi)?外班級活動?，做好活動?前的專項教?育，對可能?出現(xiàn)的意外?情況做好防?范措施，保?證活動中的?學生不因違?紀、操作失?誤、管理不?到位等原因?而發(fā)生安全?事故，在組?織學生參加?全校性等集?會時必須帶?隊，并按規(guī)?定進場。緩?步上下樓，?注意安全。?6.關(guān)心?愛護每一位?學生，對已?知的有特異?體質(zhì)、特定?疾病或者異?常心理狀況?的學生，給?予適當關(guān)注?和照顧，并?與相關(guān)學科?教師聯(lián)系，?切實維護學?生的合法權(quán)?利和身心健?康。7.?積極調(diào)解和?減少學生間?、師生間、?家校間的各?類糾紛，防?止矛盾激化?，杜絕校園?暴力，避免?意外傷害的?發(fā)生。8?.班級學生?在校內(nèi)發(fā)生?各類安全事?故或傷害事?故，我將及?時送到附近?醫(yī)院就診，?并上報學校?，同時與家?長聯(lián)系，必?要時應(yīng)進行?家訪，了解?或說明情況?，做好后續(xù)?工作。9?.指導家長?做好學生的?安全教育工?作，發(fā)現(xiàn)學?生行為具有?危險性的，?應(yīng)當及時告?誡、制止，?并與學生家?長溝通，發(fā)?動家長共同?做好學生安?全教育工作?。10.?對重大突發(fā)?事件，立即?啟動相關(guān)突?發(fā)事件應(yīng)急?預(yù)案。一切?操作程序按?照學校應(yīng)急?預(yù)案操作流?程實施。學?生因事外出?的，由班主?任出具請假?條.（二?）繼續(xù)加強?行為規(guī)范教?育以幫助學?生“學會做?人、學會主?存”為方向?，以培養(yǎng)學?生善良、文?明、守紀、?自律、自主?、友愛、理?想為目標，?以日常行為?規(guī)范養(yǎng)成為?抓手，以校?園文化建設(shè)?為載體。通?過“五愛”?“五心”“?四會”“四?個面向”’?“六個文明?”“中學生?行為規(guī)范”?“文明禮儀?”等系列教?育。（1?）以中學生?行為規(guī)范要?求每位學生?，加強洵陽?道德規(guī)范宣?傳教育，努?力做到“愛?校守法，明?理誠信、友?善團結(jié)，勤?儉自強，敬?業(yè)奉獻”。?重點是六個?文明、一日?常規(guī)、一行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育，創(chuàng)設(shè)?良好班風，?樹學風、校?風。（2?）認真學習?宣傳環(huán)境整?治。使學生?樹立“愛護?環(huán)境，從我?做起”的思?想。（3?）由于我班?部份學生的?行為規(guī)范較?差，在行為?規(guī)范教育中?前五周重點?抓文明休息?、文明交往?，并同時對?文明上課的?二分鐘預(yù)備?鈴進行檢查?。（4）?從小事做起?、從自我教?育做起，大?家行動，樹?立良好班風?。好人好事?堅持天天記?。經(jīng)過兩?年的不懈努?力，我班學?生在學習習?慣的養(yǎng)成、?學習方法的?積累上已經(jīng)?取得一些成?績，但面對?初三繁重的?學習，目前?多數(shù)同學可?能還不能很?好的適應(yīng)。?如不能合理?安排時間，?學習效率一?定會很低。?所以本期內(nèi)?還要加強學?生學習習慣?的培養(yǎng)。期?望他們收獲?與付出成正?比。總之?，通過取長?補短，一方?面沿用以前?有效的班級?管理方法，?另一方面，?在這個過程?中不斷的改?進創(chuàng)新，以?求達到更好?的效果。?2023年?三年級的班?主任工作計?劃參考樣本?（二）新?一學期的到?來，我們的?工作也將迎?接新的挑戰(zhàn)?。我們都知?道，一個學?校是由多個?班級組成的?，班級是學?校的重要成?員，它的一?言一行都將?影響著學校?。如何才能?將班級工作?開展得有聲?有色呢？那?就要看這個?班的指揮官?-班主任的?工作是怎樣?進行的。有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?暑假剛結(jié)?束，對于學?校的日常生?活和學習不?能馬上適應(yīng)?，每一項規(guī)?章制度對于?他們來說是?極其約束的?。為了使學?生能夠及早?進入角色，?適應(yīng)學校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導，并且內(nèi)?容要近一點?，小一點，?實一點，時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：1、?充分利用班?隊會及晨會?的時間學習?《一日常規(guī)?》，《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。對表?現(xiàn)不夠好的?學生，及時?進行點撥，?指導，加強?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育。?這學期利用?教師節(jié)，國?慶節(jié)，少先?隊建隊日和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。3、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?，有集體。?二、班級?紀律方面?一個班級，?要想有良好?的班風，必?須要有良好?的紀律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：1?、課堂紀律?首先師生?共同制定班?規(guī)班紀，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到?！?2、課間紀?律課間是?學生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀?律亂的法寶?。三、衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學習環(huán)境?。1、個?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，做好“三?勤”,桌椅?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。2?、班級衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動，及時打?掃衛(wèi)生的同?學或小組，?進行獎勵。?四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制（?