2023高三教師個人工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023高?三教師個人?工作計劃范?本本學(xué)期?是學(xué)生最為?關(guān)注的一年?，也是決定?著學(xué)生能否?考上大學(xué)的?一年。我擔(dān)?任高三兩個?理科班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?，本學(xué)期的?教學(xué)工作重?點是備戰(zhàn)高?考，為實現(xiàn)?學(xué)校制定的?教學(xué)目標(biāo)，?特制定如下?計劃：一?、指導(dǎo)思想?依據(jù)《考?試大綱》、?《考試說明?》、《教學(xué)?大綱》，結(jié)?合學(xué)生實際?情況，準(zhǔn)確?定位起點，?立足雙基，?夯實基礎(chǔ)，?瞄準(zhǔn)高考，?培養(yǎng)綜合能?力，努力提?高課堂教學(xué)?效益，從而?全面提高數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?。重點講解?和練習(xí)能夠?拿分的知識?點。二、?學(xué)科目標(biāo)?1、構(gòu)建知?識網(wǎng)絡(luò)體系?，通過案例?教學(xué)提高學(xué)?習(xí)興趣。激?勵學(xué)生勇于?探索提高運?用辨證唯物?主義觀點分?析問題、解?決問題的能?力。2、?抓好一輪專?題復(fù)習(xí)，研?究考試說明?，捕捉高考?信息。本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)主要為完?成高三第一?輪復(fù)習(xí)。指?導(dǎo)學(xué)生參加?零診和一診?考試，完成?學(xué)校下達(dá)的?考試目標(biāo)。?作好模擬訓(xùn)?練，增加高?考經(jīng)驗，爭?取____?年取得優(yōu)異?成績。（?一）制定科?學(xué)的復(fù)習(xí)計?劃在認(rèn)真?研究教材、?教綱和考綱?，分析學(xué)生?具體情況的?基礎(chǔ)上，根?據(jù)教學(xué)和學(xué)?生的實際科?學(xué)的制定教?學(xué)計劃。?1、時間分?配半期考?試前基本完?成必修教材?的主體復(fù)習(xí)?，年底前基?本完成選修?教材的復(fù)習(xí)?，____?月作考前適?應(yīng)性練習(xí)。?2、知識?有所側(cè)重?注意向重點?章節(jié)傾斜，?做到重點知?識重點復(fù)習(xí)?。3、注?意教學(xué)分層?結(jié)合學(xué)生不?同層次的實?際情況講?解時要有所?區(qū)別，在_?___班做?好培優(yōu)工作?，在___?_班要緊盯?學(xué)生，做好?輔差工作，?并在培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性上下功?夫，盡可能?的調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使每個?學(xué)生有明顯?的不同程度?的進步;認(rèn)?真做好輔優(yōu)?工作，進行?個別輔導(dǎo)，?關(guān)注學(xué)生的?思想變化，?及時引導(dǎo)，?讓他們有足?夠的信心參?加高考。分?層施教，要?求不同，爭?取每一個學(xué)?生都有收獲?。4、整?體復(fù)習(xí)與階?段復(fù)習(xí)計劃?相配套整?體復(fù)習(xí)計劃?精確到月，?階段復(fù)習(xí)計?劃應(yīng)精確到?詳細(xì)列出每?周的復(fù)習(xí)任?務(wù)和進度。?5、適當(dāng)?調(diào)整，根據(jù)?已完成的復(fù)?習(xí)情況來調(diào)?整計劃，強?化薄弱環(huán)節(jié)?;或者根據(jù)?考綱的變動?而及時修訂?計劃等。?6、確定模?擬測試的時?間，次數(shù)和?分層輔導(dǎo)的?安排等。?7、鉆研考?綱和教材，?研究近__?__年高考?試卷。總結(jié)?高考經(jīng)驗，?指導(dǎo)好復(fù)習(xí)?。（二）?建立知識網(wǎng)?絡(luò)，確立教?學(xué)專題在?教學(xué)中要根?據(jù)每個章節(jié)?建立簡明的?知識網(wǎng)絡(luò)，?然后按照高?考題型劃分?專題，如"?單項選擇題?"，"計算?題"，填空?題等。在進?行這些專題?復(fù)習(xí)時，可?以將歷屆高?考題按以上?專題進行歸?類，分析和?研究，找出?其特點和規(guī)?律，然后進?行講解。在?對各專題進?行講解時要?盡可能從各?個側(cè)面去展?開，要分析?透徹，要真?正把握解題?技巧和規(guī)律?。（三）?選好用好復(fù)?習(xí)資料在?高三復(fù)習(xí)中?我們將以步?步高為復(fù)習(xí)?的主體資料?，參照優(yōu)化?設(shè)計、三維?設(shè)計等較輔?資料組織教?學(xué)工作，充?分用好資料?的基礎(chǔ)學(xué)案?落實，完善?考點突破和?高考真題沖?浪等知識，?是資料更加?有利于學(xué)生?全面掌握知?識，了解高?考考什么，?怎么考等問?題。（四?）選好模擬?練習(xí)題，訓(xùn)?練學(xué)生解題?能力選練?習(xí)題時，決?不不加選擇?地盲目使用?外來資料和?試題，避免?重復(fù)和難題?偏題的誤導(dǎo)?，選用正規(guī)?的資料和歷?屆高考試題?就完全足夠?了，兩周做?一份綜合練?習(xí)題為最適?宜。在模擬?練習(xí)中將使?復(fù)習(xí)過的內(nèi)?容進一步強?化，重點與?難點又一遍?鞏固，未講?到的或講得?不透的內(nèi)容?，可以通過?綜合練習(xí)使?之得到彌補?。而每做一?份綜合練習(xí)?，不僅學(xué)生?要全力以赴?，老師也應(yīng)?該以高考的?要求嚴(yán)格批?閱和分析。?要有針對性?的培養(yǎng)學(xué)生?的解題能力?，如客觀題?在速度和正?確率方面的?強化訓(xùn)練，?主觀題要加?強完整性和?科學(xué)性表述?的強化。同?時要建立錯?題庫，把做?過的試卷及?練習(xí)題進行?整理，明白?練習(xí)中出現(xiàn)?錯誤的原因?是什么，是?對知識的理?解不準(zhǔn)確造?成的，還是?是審理不嚴(yán)?造成的，有?利于避免同?樣的錯誤的?重犯。教師?廣泛搜集資?料，選擇最?適合學(xué)生的?習(xí)題進行練?習(xí)，每練必?改，每考必?評。增強訓(xùn)?練的針對性?，收到更大?效果。2?023高三?教師個人工?作計劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)上學(xué)?期制訂教學(xué)?進度，結(jié)合?學(xué)生特點，?注重全面提?高學(xué)生的素?質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的能力，在?高三這學(xué)期?中穩(wěn)步提高?學(xué)生分析問?題和解決問?題的能力，?爭取今年高?考的成功。?這一基本思?想也是在教?學(xué)中應(yīng)該全?面____?的教學(xué)思想?。二、情?況分析（?一）教材分?析：根據(jù)課?程安排，本?學(xué)期___?_月份要完?成一、二輪?復(fù)習(xí)的教學(xué)?任務(wù)，夯實?基礎(chǔ)，查漏?補缺，寧慢?勿快，穩(wěn)扎?穩(wěn)打，扎扎?實實搞好基?本知識的復(fù)?習(xí)。（二?）學(xué)生學(xué)情?分析：1?、課堂情況?：物理科是?理科生高考?必考的主要?科目，__?__班大多?數(shù)的學(xué)生對?物理知識的?求知欲望?比較強烈，?在課堂上比?較自覺地與?老師互動，?配合老師完?成教學(xué)任務(wù)?。2、_?___班學(xué)?生對基礎(chǔ)知?識的掌握還?不夠牢固，?大多數(shù)學(xué)生?雖然通過了?高一高二兩?年的高中物?理學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，但尚未?能獨立地形?成物理情景?，建立物理?模型，獨立?分析物理過?程，解決物?理實際問題?的能力較低?，還有待于?大力提高和?著重培養(yǎng)。?三、教學(xué)?目標(biāo)與任務(wù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?普通高中物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?，根據(jù)新課?標(biāo)的考綱，?認(rèn)真組織教?學(xué)。1、?專題復(fù)習(xí)，?分項突破。?2、高考?分析，能力?引導(dǎo)。3?、模擬試卷?講評，能力?檢測讓學(xué)生?通過模擬考?試檢測自己?的實際高考?能力，從而?及時總結(jié)經(jīng)?驗，找出不?足，做好充?分的準(zhǔn)備迎?接高考。?4、力爭在?____年?高考理綜取?得好成績。?四、方法?與措施1?、面向全體?，分類分層?次指導(dǎo)。?從全面提高?學(xué)生的素質(zhì)?，對每一位?學(xué)生負(fù)責(zé)的?基本點出發(fā)?，根據(jù)各層