2023年初中理化生教研組工作總結(jié)三篇(模板)

第頁共頁2023年初中理化生教研組工作總結(jié)三篇(模板)初中理化生教研組工作總結(jié)篇一三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基儲(chǔ)抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面開展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)，理論研究，討論教育教學(xué)改革，努力進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的說理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級教育部門的方案要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的根底上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)方案，施行新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。2、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷進(jìn)步教學(xué)程度的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)展了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與進(jìn)步。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，進(jìn)步科研創(chuàng)作才能程度。同時(shí)，我們抓住時(shí)機(jī)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)歷和做法，改良自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷進(jìn)步。本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，進(jìn)步質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉時(shí)機(jī)。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有方案、有組織地進(jìn)展多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。教研組的老師之間可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組開展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了奉獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。1、教學(xué)、教研程度還需進(jìn)一步進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。2、各種資料的保管、積累不夠標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)一步完善。3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究一樣的教學(xué)內(nèi)容，多商討多總結(jié)。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的奉獻(xiàn)。初中理化生教研組工作總結(jié)篇二我們組共有理化生老師22人，特點(diǎn)是：經(jīng)歷豐富、年輕老師少、專業(yè)化。其中物理專業(yè)11人，化學(xué)專業(yè)6人，生物5人。本組成員精力充分，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，講團(tuán)結(jié)、講效率、講奉獻(xiàn)，教研氣氛濃重。近些年來，我校理化生中考成績都名列前茅。下面就本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下。每個(gè)學(xué)期的預(yù)備周，我們首先集中學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)處，教科室的工作方案，分析^p學(xué)生根本情況，通過集體討論，制定出本學(xué)期本組詳細(xì)的工作方案，包括每個(gè)人的學(xué)期工作方案，階段目的方案，單元方案，培優(yōu)補(bǔ)差方案，還有需要承當(dāng)?shù)募w備課方案，組內(nèi)和校級公開課方案.我們每個(gè)老師每學(xué)期必須承當(dāng)組內(nèi)公開課一次，主講集體備課四次，確定時(shí)間，落實(shí)到人。(一)理論學(xué)習(xí)我組以建立研究型教研組為方向，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有內(nèi)容、有過程、有反應(yīng)、有反思。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步合作意識(shí)，進(jìn)步理論素養(yǎng)。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習(xí)為主線，以合作為方式，以效益為目的。(二)集體備課對于集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量，實(shí)現(xiàn)資共享，所以我們做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，分三步進(jìn)展，首先對上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)展分析^p與討論，尋求解決的方法，然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)展較為詳細(xì)的分析^p，最后大家各自發(fā)表意見，達(dá)成共識(shí)，在教學(xué)中施行。(三)公開課以公開課來促進(jìn)我們教學(xué)程度的進(jìn)步，是我組較為成功的做法，在公開課教學(xué)中，我們都經(jīng)過幾個(gè)步驟，一是寫好說課材料，二是集體討論，三是上課，四是評析，要求說課材料詳細(xì)，討論自由充分，一人上課多人聽課，評析單刀直入，決不只說好話，因此只要有老師講公開課，我組老師都如同自己承當(dāng)了任務(wù)一樣，大家一起備課、分析^p。通過這些課，一方面加強(qiáng)了組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的.意識(shí)，另一方面有效進(jìn)步了老師們的教學(xué)程度.(四)培優(yōu)補(bǔ)差由于各方面條件的限制，注定存在學(xué)生的開展不平衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與開展，培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn)，我們組在學(xué)校要求的根底上，執(zhí)行培優(yōu)以目的明確，分析^p詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、為指導(dǎo)；補(bǔ)差以激發(fā)興趣，改變習(xí)慣，樹立信心、步步進(jìn)步為原那么。對于優(yōu)生，我們重點(diǎn)放在總分靠前，但理科成績較差的學(xué)生，詳細(xì)分析^p到他哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，然后集中全組老師的力量，精選題目，改良教法，精心輔導(dǎo)。學(xué)科教學(xué)使我們深化體會(huì)到每一節(jié)課要講哪幾句話，這節(jié)課就圍繞這幾句話來講課，落實(shí)這幾句話，讓學(xué)生掌握這幾句話，就能使學(xué)生明確目的，掌握知識(shí)，否那么你老師講得再多，講得再好，也是空話，也沒有效果，同樣，在教研組工作中，重在落實(shí)，只有把常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)做好，才能獲得績效。以上是我們教研組的常規(guī)教學(xué)工作的一點(diǎn)做法，雖然有那么一點(diǎn)成績，可我們也感覺到存在很多問題，這些都需要我們在后面的教學(xué)中進(jìn)展反思，改良和探究，還須做出更大的努力。初中理化生教研組工作總結(jié)篇三半年來，我組老師在上級教研部門、我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造濃重的教研氣氛，認(rèn)真履行老師的職責(zé)，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)教研教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)從以下三個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理論面對新課程改革大潮，理、化、生全體老師積極投入，深化學(xué)習(xí)和理論，不斷的充實(shí)和提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教研才能，為施行課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的根底。在“學(xué)習(xí)——理論——學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不斷地進(jìn)步自己的教學(xué)、教研才能。我們組織訂閱并學(xué)習(xí)相關(guān)雜志上有關(guān)新課改的文章，利用網(wǎng)絡(luò)搜尋并學(xué)習(xí)新課程的根本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài)，正確把握理、化、生教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放并富有活力的課堂教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)。2、進(jìn)展多極化專題研究與試驗(yàn)，推進(jìn)課改深化開展我組老師非常重視專題研究工作，建立校級課題《初中理化生課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)研究》幾位老師都已將想法形成論文。并且，我組老師能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，把課本深化與課外開展相結(jié)合，推進(jìn)教研教改向著良性趨勢開展。3、強(qiáng)化集體備課制度化，進(jìn)步備課質(zhì)量為保持我校優(yōu)良傳統(tǒng)，我組老師分別從備教材，備學(xué)生，備教法等幾個(gè)方面展開了分年級，分學(xué)科的集體備課，我們采取由執(zhí)教老師構(gòu)思，寫出簡案，然后同科老師共同參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出不同的思路，想法、看法，課后共同分析^p、反思。這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了老師鉆研教材、研究教法，互相交流，也到達(dá)了取長補(bǔ)短的目的。同時(shí)也有力的促進(jìn)了理、化、生教學(xué)工作向前開展。4、利用聽評公開課改良教學(xué)我組每學(xué)期每人至少一節(jié)公開課，準(zhǔn)備課時(shí)，先由執(zhí)教老師先說，其他老師積極參與設(shè)計(jì)本節(jié)課，執(zhí)教老師再講課，同組老師聽課，同組評課，通過這樣的形式，互相交流，積累經(jīng)歷，找出缺乏，提出改良建議?？傊?，通過“三課活動(dòng)”凸現(xiàn)了骨干老師、學(xué)科帶頭的作用，同時(shí)也起到了“老帶新”的接隊(duì)子活動(dòng)。1、嚴(yán)肅聽課、評課材料上交等制度紀(jì)律，全組老師已經(jīng)形成了一個(gè)良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。2、嚴(yán)格評價(jià)管理制度，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?？荚u細(xì)那么，做到了教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)工作；備課、作業(yè)、學(xué)____結(jié)、聽課記錄、理化生實(shí)驗(yàn)的記錄等工作，這樣進(jìn)步了全組老師的“教學(xué)質(zhì)量意識(shí)”。我們理化生教研組有九位老師，都是中青年老師，他們在自己的教學(xué)中都有一套自己的教學(xué)方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探究的精神，他們都把教好所接的班級作為工作的壓力和動(dòng)力，在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中的問題，比方：把精心準(zhǔn)備的東西無私的奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實(shí)行資共享，尤其在歷年的中考過程中，要求要有復(fù)習(xí)方案并按方案扎實(shí)開展復(fù)習(xí)工作，有時(shí)發(fā)現(xiàn)一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相借鑒，彼此都沒偏私，在找題出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在這些工作中我組老師工作做的很到位。吳開通老師教學(xué)論文獲市一、二等獎(jiǎng)；王光明老師在縣初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評