教師個人學(xué)期工作總結(jié)寫作模板（二篇）

第3頁共3頁教師個人?學(xué)期工作?總結(jié)寫作?模板歲?月如梭，?轉(zhuǎn)眼一個?學(xué)年過去?了。在這?個學(xué)年中?，根據(jù)我?校的實際?需要，我?擔(dān)任了初?三___?_個班的?美術(shù)課，?回顧這一?學(xué)年，既?忙碌，又?充實，更?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)年的?工作做一?個小結(jié)，?借以促進(jìn)?提高。?一、加強?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。二?、求實創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作。教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?一年來，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實?踐中，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念?！?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?在教育教?學(xué)工作中?，我認(rèn)真?遵照《教?學(xué)大綱》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學(xué)計劃。?同時在課?堂上認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時也學(xué)?會了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學(xué)生的?審美能力?。在教學(xué)?中，我注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。我認(rèn)為?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?，所以我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學(xué)?方式都能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?，同時將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調(diào)?知識和技?能在幫助?學(xué)生美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?價值，平?時我有心?將這些心?得總結(jié)成?文，其中?《美術(shù)教?學(xué)中提高?學(xué)生創(chuàng)造?能力的實?踐研究》?、《初中?美術(shù)教師?整體水平?評價體系?的構(gòu)建與?研究》分?別獲三等?獎，《新?課程下初?中美術(shù)個?性化教學(xué)?的實踐研?究》、《?美術(shù)課堂?心理環(huán)境?的營造與?調(diào)適》分?別立項研?究。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作。?四、加強?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本?學(xué)年來的?工作，在?喜看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點：對?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進(jìn)行反思?;教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?教師個人?學(xué)期工作?總結(jié)寫作?模板（二?）本學(xué)?期，本人?擔(dān)任小學(xué)?五年級的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?我忠誠_?___教?育事業(yè)，?遵紀(jì)守法?，服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，我自始?至終以認(rèn)?真，嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?，堅持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。運?用“自主?--合作?--創(chuàng)新?“課堂教?學(xué)模式的?同時，把?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思?想，新理?念和數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?的新思路?，新設(shè)想?結(jié)合起來?，轉(zhuǎn)變思?想，積極?探索，改?革教學(xué)，?收到很好?的效果。?一、激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?讓他們體?驗到學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的快?樂。二?、認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?努力提高?課堂__?__分鐘?的教學(xué)效?率。三?、關(guān)愛學(xué)?生與嚴(yán)格?要求相結(jié)?合，盡量?使每一位?學(xué)生進(jìn)步?。最后?，能制定?好復(fù)習(xí)計?劃，并能?認(rèn)真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助差?生。但由?于本學(xué)期?授課時間?較短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容較?多，復(fù)習(xí)?比較倉促?，同時發(fā)?覺很大一?部分學(xué)生?接受能力?較差，學(xué)?習(xí)自覺性?不高，班?級的差生?面積較大?，致使無?暇顧及，?導(dǎo)致本學(xué)?期教學(xué)成?績未達(dá)所?想。在教?學(xué)的過程?中我不斷?反思，不?斷創(chuàng)新，?使不同的?學(xué)生得到?不同的發(fā)?展。在以?后的教學(xué)?工作中，?要不斷總?結(jié)經(jīng)驗，?力求提高?自己的教?學(xué)水平，?還要多下?功夫加強?對個別差?生的輔導(dǎo)?，相信一?切問題都?會迎刃而?解，我也?相信有耕?耘總會有?收獲。?今后，本?人將繼續(xù)?本著“教?到老，學(xué)?到老“的?精神，不?斷探討提?高