2023年學?？茖W實驗室工作計劃標準模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?學校科學實?驗室工作計?劃標準模板?為進一步?提高小學實?驗的管理水?平和能力，?使實驗室的?利用率達到?最大化。同?時，實現實?驗室材料科?學化分類、?分檔以及檔?案管理，提?高實驗水平?和增強實驗?效果，更好?、更全面地?實施素質教?育，為推進?教育的健康?合理發(fā)展做?出貢獻，特?制定本學期?工作計劃如?下。一、?主要任務、?目標：根?據科學學科?教學標準和?教學內容的?安排開齊開?足實驗教學?課程，務必?使實驗開出?率達到__?__%以上?，引導學生?基本能親手?完成各個實?驗，形成一?定實驗技能?，培養(yǎng)科學?的實踐，實?驗，觀察能?力。二、?具體工作措?施：1、?實驗室設專?門管理員，?即實驗員，?具體管理實?驗室工作，?協助任課老?師指導學生?進行實驗活?動。2、?實驗室管理?員任務，目?標（1）?實驗員必須?擬定科學教?學計劃，各?年級科學教?學工作須按?計劃進行實?驗教學，實?驗教學需填?寫演示實驗?計劃、分組?實驗計劃、?演示實驗單?、分組實驗?單等表格。?（2）在?進行實驗教?學前必須準?備好實驗所?需儀器，材?料，教師對?每組實驗有?充分準備，?精心設計實?驗步驟和實?驗過程，方?法，寫出相?應實驗方案?，以保證實?驗的科學性?，安全性及?效果。（?3）在引導?學生進行分?組實驗時，?應要求學生?準備好相關?的實驗材料?，以確保學?生在實驗中?有物可做，?并指導學生?觀察，討論?，得出相應?的結論，完?成實驗教學?。（4）?引導學生在?實驗、觀察?中養(yǎng)成科學?的自然觀和?相應的實驗?能力。3?、材料歸檔?（1）每?學期（學年?）按時將各?類材料分類?裝訂后歸檔?，并按時填?寫相應試驗?開出數、開?出率，完成?實驗室材料?的歸檔管理?，做到科學?、規(guī)范，便?于查閱。?（2）在材?料歸檔的過?程中注意材?料的質量與?數量應答相?應要求。?4、實驗室?器材管理?實驗室管理?人員在管理?好實驗室的?器材的同時?，也必須要?管理好材料?收發(fā)、入檔?等工作，維?護好實驗室?的日常工作?秩序。（?1）實驗器?材的管理工?作包括器材?的每日發(fā)放?和回收，記?錄器材的使?用情況以及?損害、修理?等情況。在?某些器材損?壞或缺少的?情況下，要?做好相關實?驗器材的申?報、采購工?作，保障實?驗室工作的?順利進行。?（2）每?周組織學生?打掃實驗室?，并處理好?實驗室，儀?器室的用電?，設備，器?具的保管、?管理、安全?工作，以防?意外事故發(fā)?生。20?23年學校?科學實驗室?工作計劃標?準模板（二?）為進一?步提高我校?實驗的管理?水平和能力?，使實驗室?的利用率達?到最大化。?同時，實現?實驗室材料?科學化分類?、分檔以及?檔案管理，?提高實驗水?平和增強實?驗效果，更?好，更全面?地實施素質?教育，特制?訂本期實驗?室工作計劃?主要任務?、目標：?根據教學大?綱和教學內?容的安排開?齊開足實驗?教學課程，?務必使實驗?開出率達到?____%?以上，引導?學生基本能?親手完成各?個實驗，形?成一定實驗?技能，培養(yǎng)?科學的實踐?，實驗，觀?察能力。?具體工作措?施：1、?實驗室設兼?職管理員，?負責實驗器?材的借還登?記以及實驗?器材的日常?管理，并協?助三位專職?科學老師，?指導學生進?行實驗活動?。（1）?實驗器材的?管理工作包?括器材的每?日發(fā)放和回?首，記錄器?材的使用情?況以及損害?、修理等情?況。在某些?器材損壞或?缺少的情況?下，要做好?相關實驗器?材的申報、?采購工作，?保障實驗室?工作的順利?進行。（?2）每周組?織學生打掃?實驗室，并?處理好實驗?室，保管室?的用電，設?備，器具的?保管、管理?、安全工作?，以防意外?事故發(fā)生。?2、實驗?室管理員任?務，目標;?（1）實?驗室管理員?必須擬定實?驗室工作計?劃，安排實?驗室使用課?表，及各年?級科學實驗?計劃，各科?學教師教學?工作須按計?劃進行實驗?教學，實驗?教學需填寫?演示實驗計?劃、分組實?驗計劃、演?示實驗單、?分組實驗單?等表格。?（2）在進?行實驗教學?前必須準備?好實驗所需?儀器，材料?，教師對每?組實驗有充?分準備，精?心設計實驗?步驟和實驗?過程，方法?，寫出相應?實驗方案，?以保證實驗?的科學性，?安全性及效?果。（3?）在引導學?生進行分組?實驗時，應?要求學生準?備好相關的?實驗材料，?以確保學生?在實驗中有?物可做，并?指導學生觀?察，討論，?得出相應的?結論，完成?實驗教學;?（4）指?導學生進行?分組實驗后?，應指導學?生完成實驗?報告單（試?驗記錄），?并認真審閱?，引導學生?在實驗、觀?察中養(yǎng)成科?學的自然觀?和相應的實?驗能力;?3、材料歸?檔（1）?每學期（學?年）按