數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范本為?了進(jìn)一步?完善骨干?教師認(rèn)定?與管理機(jī)?制，加強(qiáng)?對(duì)骨干教?師的培養(yǎng)?、培訓(xùn)，?努力建設(shè)?一支師德?高尚、專?業(yè)能力強(qiáng)?、帶頭輻?射作用大?、創(chuàng)新能?力強(qiáng)、適?應(yīng)素質(zhì)教?育需要的?骨干教師?隊(duì)伍，形?成多層次?和類型的?骨干教師?群體，我?們對(duì)中小?學(xué)各級(jí)骨?干教師和?學(xué)科帶頭?人進(jìn)行了?年度考核?，現(xiàn)將考?核工作情?況總結(jié)如?下：一?、自然情?況骨干?教師有著?良好的師?德師風(fēng)，?過(guò)硬的專?業(yè)素質(zhì)，?在教育教?學(xué)實(shí)踐、?教育科學(xué)?研究及指?導(dǎo)青年教?師等方面?發(fā)揮著重?要作用，?成為教師?隊(duì)伍的中?堅(jiān)力量。?二、考?核過(guò)程?召開了由?各中小學(xué)?主抓師訓(xùn)?工作的校?長(zhǎng)參加的?籌備會(huì)議?，具體布?置考核工?作。在會(huì)?上，有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)就本?次考核的?重大意義?和考核的?＇注意事?項(xiàng)提出具?體要求，?并強(qiáng)調(diào)要?確保這次?考核工作?做到客觀?、公正、?透明，保?證考核結(jié)?果的真實(shí)?性。在審?核中，充?分聽取骨?干教師任?職?？己?小組的意?見，在認(rèn)?真核實(shí)材?料和深入?課堂聽課?的基礎(chǔ)上?，對(duì)各校?考核中存?在的問(wèn)題?提出了整?改意見，?并限期改?正，從而?使本次考?核真正做?到了民主?、公開、?公正、真?實(shí)，有力?的促進(jìn)了?骨干教師?隊(duì)伍的建?設(shè)。三?、考核結(jié)?果通過(guò)?考核，我?們發(fā)現(xiàn)骨?干教師在?師德師風(fēng)?建設(shè)方面?表現(xiàn)突出?。在學(xué)校?考核小組?、學(xué)生、?家長(zhǎng)三方?面的評(píng)價(jià)?中，對(duì)骨?干教師的?師德師風(fēng)?均給予了?很高的評(píng)?價(jià)。骨干?教師均能?做到依法?執(zhí)教、愛?崗敬業(yè)、?熱愛學(xué)生?、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、尊?重家長(zhǎng)、?廉潔從教?和為人師?表。同時(shí)?骨干教師?的教育研?究能力有?了顯著的?提高。表?現(xiàn)在科研?意識(shí)增強(qiáng)?，在科研?課題的帶?動(dòng)下，使?自身的教?育教學(xué)水?平有了質(zhì)?的飛躍，?許多骨干?教師也成?為科研骨?干。骨?干教師還?注重在教?育教學(xué)實(shí)?踐中不斷?磨練自己?。他們積?極投身新?課程改革?，成為課?程改革的?主力軍。?尤其在中?小學(xué)開展?的“構(gòu)建?生命課堂?，提高教?學(xué)質(zhì)量”?活動(dòng)中，?他們靠自?己的聰明?才智，努?力掌握新?理念，實(shí)?踐新課程?，優(yōu)化教?育教學(xué)過(guò)?程，使教?育過(guò)程成?為學(xué)生生?命流淌中?的動(dòng)人音?符，師生?在這個(gè)過(guò)?程中共同?成長(zhǎng)。?數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范本（二?）一年?的時(shí)間就?像是流水?一般，流?逝的悄無(wú)?聲息，流?逝的毫無(wú)?痕跡。現(xiàn)?在又到了?我們要做?年度考核?的時(shí)期，?回顧我作?為幼兒教?師的一年?，說(shuō)平淡?也不平淡?，說(shuō)曲折?也不曲折?，總之沒?有大多的?大風(fēng)大浪?，但是也?有一些小?波小浪，?它們值得?我去總結(jié)?，值得我?去從中領(lǐng)?悟出一些?成長(zhǎng)的道?理。接下?來(lái)，既是?為了完成?我年度考?核的任務(wù)?，也是為?了記錄我?過(guò)去的一?年，讓自?己更加的?清楚未來(lái)?的方向和?目標(biāo)，我?做了如下?關(guān)于__?__在_?___幼?兒園工作?的總結(jié)。?在過(guò)去?的一年里?，我作為?一名幼兒?園的教師?，我以身?作則的教?導(dǎo)孩子們?各種禮儀?知識(shí)，教?導(dǎo)孩子們?怎么去成?為一名懂?禮貌有禮?儀的小朋?友。盡自?己最大的?努力，幫?助孩子們?樹立一個(gè)?個(gè)對(duì)待事?物正確的?觀點(diǎn)，引?領(lǐng)孩子們?走向一正?確的道路?。從小養(yǎng)?成他們優(yōu)?秀的品質(zhì)?，養(yǎng)成一?個(gè)良好的?生活習(xí)慣?。告訴他?們要勤儉?節(jié)約，告?訴他們要?獨(dú)立自主?，告訴他?們要愛護(hù)?大自然環(huán)?境，告訴?他們要有?愛心，要?懂得互幫?互助，懂?得相互分?享。比如?，小朋友?們帶了玩?具到學(xué)校?里玩，我?一邊都是?告訴他們?有好東西?要和好朋?友一起分?享，他們?在玩的過(guò)?程中，就?會(huì)懂得分?享的樂趣?，而且也?不會(huì)為了?搶東西而?發(fā)生爭(zhēng)吵?。而且有?些時(shí)候，?很多小伙?伴們從家?里帶了好?吃的過(guò)來(lái)?，第一時(shí)?間就是想?到要跟我?一起分享?，這讓我?既是欣慰?，又是感?動(dòng)。覺得?他們真的?是一群聽?話又可愛?的孩子。?除了培?養(yǎng)他們良?好的品質(zhì)?，我還對(duì)?他們的學(xué)?習(xí)成績(jī)付?出了很大?的努力。?在過(guò)去的?一年里，?我?guī)У氖?小班的同?學(xué)，這個(gè)?年紀(jì)的孩?子，接受?起知識(shí)更?加的困難?。所以我?想盡了辦?法，來(lái)讓?他們更快?的融入到?我的課堂?中，來(lái)讓?他們更輕?松和更容?易的吸取?到我教給?他們的知?識(shí)。這其?中，我就?發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)很好的?技巧。那?就是把教?學(xué)和游戲?融入到一?起，這樣?產(chǎn)生出來(lái)?的效果會(huì)?更好。我?會(huì)在課堂?里，先用?幾個(gè)小游?戲來(lái)跟小?朋友們進(jìn)?行互動(dòng)，?讓他們產(chǎn)?生興趣后?，再帶入?他們進(jìn)入?到教學(xué)中?，讓他們?在游戲中?學(xué)習(xí)知識(shí)?，讓他們?在學(xué)習(xí)知?識(shí)中體驗(yàn)?到樂趣。?這就樣，?通過(guò)一年?的指導(dǎo)和?親力親為?，我們_?___小?班成為了?我們學(xué)校?里面進(jìn)步?最