2023年別了母校！作文篇

2023年別了，母校！作文篇?jiǎng)e了，母校！作文1

“光陰似箭，日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告辭了。

別了，我愛的母校，我最愛的母校。

啊，母校！我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)無知的小孩，而現(xiàn)在，卻小學(xué)畢業(yè)了。

校內(nèi)里，那些平凡的花在我將離開學(xué)校那時(shí)，卻覺得很新艷，很迷人。它似乎知道我們要離開了而開得更漂亮。我摸著它，覺得很暖和，很暖和。那寬敞光明的教室，它載滿了多少學(xué)問??！語文，數(shù)學(xué)，英語＇＇＇＇＇＇??！母校的教室，給了我才智，給了我力氣，給了我教化。

說起老師，您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫規(guī)范字＇＇＇＇＇＇多少個(gè)日日夜夜您還不怕寒冷酷暑為我們批改作業(yè)，試卷。您還用嘹亮的聲音吸引著我們渴求學(xué)問的心靈。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生們的心田里播下學(xué)問和志向的種子；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是嚴(yán)父慈母，辛勤地培育我們。

我在小學(xué)生活了六年，在這六年里，我與同學(xué)們都建立了純真的友情。每到課間，總少不了我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的影兒。而現(xiàn)在，我們卻都分別了。再也回不了過去的美妙時(shí)間了。真是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊／

別了，我愛的母校，雖然這一切將會(huì)成為我的`過去，但在成長(zhǎng)的道路上，將會(huì)是我心中最美妙的回憶。

別了，我愛的母校，我最愛的母校。

別了，母校！作文2

三年的初中生活在不知不覺中悄然逝去……三年的時(shí)間，給了我許多禮物，許多值得珍藏的記憶……

短短的三年，相識(shí)了許多摯友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識(shí)……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵，或動(dòng)手……我們之間全部美妙和不美妙的回憶，都將被珍藏在心底。

現(xiàn)在的我，總喜愛看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起探望老師，閑聊、說笑、訴說著自己的經(jīng)驗(yàn)，像一群八十幾歲的老者……

正如人們所說的“從前，已成過去；將來，很值得期盼；現(xiàn)在，是禮物?！边^去已成往事，不論它是多美妙或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，它確定了將來……

現(xiàn)在，我也成了一名中學(xué)生，正如從前所幻想的。聽人說，中學(xué)的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對(duì)中學(xué)的新奇與憧憬。我的`母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對(duì)此，我曾有過各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習(xí)、出操；中午，再一起吃午飯、閑聊、看書；下午，一起打球、自習(xí)、躺在床上閑聊……

或許中學(xué)生活并不像我想想的那么美妙，但總是一種經(jīng)驗(yàn)，一種走向成熟的經(jīng)驗(yàn)。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見的那些中學(xué)生一樣……

初中時(shí)間早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說，別了，母校；哈嘍，中學(xué)……

別了，母校！作文3

歲月流水般淌過我夢(mèng)幻的信靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真無趣的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都非常新奇，校內(nèi)門前的`兩顆兩人合抱才能牽強(qiáng)圍住的大柳樹像我們的愛護(hù)神日夜聳立看護(hù)著我們出入;j教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

母校的教室，我仍癡迷著，那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的奇妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。

閑逛于校內(nèi)，每個(gè)角落都留著我們美妙的回憶，氣概宏偉的大門上，鑲嵌著四個(gè)大金字“樂學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。

花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。

別了，我尊敬的老師。

慈祥的語文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威歷的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)問的一絲不茍。敬愛的英語老師，是你教會(huì)了我各種語法。

別了，母校；別了老師，

我肯定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天，展翅高飛。

別了，母校！作文4

畢業(yè)典禮即將來臨，從今，我會(huì)離你遠(yuǎn)去。

母校，我敬愛的母校，我是你千萬兒女之一。從小，是你給了我諄諄教育，長(zhǎng)大了，又是你教我做人的道理。

“人不犯我，我不犯人?！边@是人們最真實(shí)的生活寫照，而我以后也會(huì)——“我不犯人，人不犯我”這半年來，我始終難以舍你，因?yàn)槟闶俏覂簳r(shí)的玩伴，是你給了我快樂的童年，又是你給了我成長(zhǎng)的搖籃。記得幼時(shí)，你懷里的.一棵小松樹因?yàn)槲业娜涡远鴣G失了生命?？赡銋s從未指責(zé)過我，正是你的這個(gè)舉動(dòng)，讓我的罪惡感加深，責(zé)任感加重。“丁零零。”那嘹亮的銀鈴聲又響了，可這或許是我對(duì)你最終一次的傾聽。大門前的柳樹飄逸依舊，但今年的春天，小鳥的叫聲是那樣悲傷，似乎是對(duì)我的離去表示惜別。我多么希望此刻的時(shí)間能夠停滯，讓我能多看一眼——這令人留戀的花園，這令人崇敬的園丁，這漂亮的梅桃李杏，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴含辛茹苦的培育。

母校我敬愛的母校，我恒久會(huì)將你放在內(nèi)心最深處，將你放在最美妙的回憶冊(cè)里，將你恒久留在我的腦海里。

別了，母校！作文5

夕陽的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。桌椅，黑板，墻報(bào)都那么親切。在這里，我們傾聽了老師的親切訓(xùn)誨，熱忱地探討了學(xué)習(xí)中的難題。在這里，我們留下了我們光明的讀書聲，美麗的歌喉，歡樂的笑聲……

走進(jìn)校內(nèi)，第一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這五年來我有多快樂都記錄在這里！我還記得我和摯友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng)，我就興奮地接過打算好的瓶子，灌滿水，來到紫藤架下，當(dāng)心翼翼地在種滿蒼耳的土壤上滴了兩滴.當(dāng)我們的蒼耳最終長(zhǎng)出可愛的綠苗時(shí)，我們興奮得載歌載舞。這棵充溢希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看！

走向?qū)挸ü饷鞯腵教室，可以聽到讀書的聲音?！耙凰查g，天空是這樣那樣的……”，“綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不用回?！?快看。學(xué)生們多投入?。∵@種整齊的讀書聲，這種求知的欲望，都藏在心里…

此刻，當(dāng)我想到我要上中學(xué)的時(shí)候，我和老師、同學(xué)、母校都分開了，我覺得相處的每一分鐘都是那么寶貴。我會(huì)恒久記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻，我全部的思念都無法言表，只能深情的說：“再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，我敬愛的母校！”

別了，母校！作文6

珍貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最終一頁。回想過去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清楚起來。

人們常說，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是?。∮浀脛傔M(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無知的毛頭娃娃。那年植樹節(jié)，我們學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)上實(shí)行“人人植樹”活動(dòng)，我們班級(jí)的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹苗。這可把我門這群平常飯來張口、衣來伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來，松土就不用說了。還好，我被分到老師組內(nèi)，真不愧是大人啊，老師門比起我們這些小孩子可謂是身強(qiáng)力壯，當(dāng)我上去擺樹寸，由于我力氣不夠，樹被放歪了。老師見了，忙對(duì)我說：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽了，親善可親地教育我說：“你要知道，假如不把它扶正，那它就不能長(zhǎng)成一棵參天大樹，而會(huì)變成一棵歪頸項(xiàng)樹?！彪m然當(dāng)時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說的去做了。如今，當(dāng)時(shí)的小樹苗已長(zhǎng)得和教學(xué)大樓一樣高。我最終明白了老師當(dāng)年那句含義深刻的話，她是要教化我們走上正路，不要像傾斜的樹一樣，走進(jìn)旁門左道??！

黃昏，我漸漸地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)欣賞校內(nèi)。那一片片艷麗的晚霞，如同燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺立的大樹、一朵朵色調(diào)艷麗的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的'趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮啊！

走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么興致勃勃。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上好像出現(xiàn)了奇異的“12345…。”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡樂聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而歡樂，時(shí)而興奮；時(shí)而哀痛，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇妙的感覺呀！

走出校內(nèi)，已是晚上，公路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容恒久留在我心中?！?/p>

別了，母校！作文7

我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)快步入中學(xué)了，對(duì)于中學(xué)，我腦袋里還閃著很多的小問號(hào)，中學(xué)是什么樣子的？中學(xué)的老師嚴(yán)厲嗎？我步入中學(xué)也得感謝我在小學(xué)的生活，在小學(xué)里，有親善可親的`老師，可愛的同學(xué)，嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，小學(xué)的生活多姿多彩，可我現(xiàn)在要離開小學(xué)了，我多么惦念我的老師和同學(xué)??！

我還記得有一次老師給我們出了一道很難的應(yīng)用題，同學(xué)都緊皺著眉頭在想，我也不例外，漸漸的，許多同學(xué)的思維都活躍了，個(gè)個(gè)都下起筆來做題，只有我一個(gè)人還用手忖著下巴在費(fèi)盡心機(jī)地思索，老師見我不解的樣子，于是漸漸地走到我身邊，對(duì)我講起這道題來，講了一遍，老師輕聲問：“聽懂了嗎？”我羞紅了臉，慢吞吞地吐出幾個(gè)字：“老......老師，我......我還沒......沒聽懂......”老師又摸了摸我的腦袋說：“那老師就再給你講一遍，假如再聽不懂也要告知老師哦！”于是老師又細(xì)致地給我講了一遍，我聽得非常仔細(xì)，講完了，老師親切地問“這下聽得懂了嗎？”“老師我聽懂了！”我的臉上露出一絲喜悅，抓緊拿起筆，‘唰唰’地寫了起來，筆活像一位小仙子，在愉快地飄舞。我得感謝我的老師，把這道重點(diǎn)的題給我講得很清晰了。

還有一次，上體育課，體育老師先讓我們跑步，我跑得氣喘吁吁，當(dāng)老師說讓我們蛙跳的時(shí)候，我急死了，心想：“我這么累還要蛙跳，這不活折騰我嗎？”當(dāng)該我蛙跳時(shí)，我只覺得腿一軟，剛想倒下的時(shí)候，一種精神激勵(lì)著我，我又堅(jiān)持跳完了蛙跳。蛙跳后，我覺得天氣非常燥熱，眼睛都快睜不開了，當(dāng)我們上樓時(shí)，我覺得一陣惡心，很想吐，這時(shí)肚子又疼起來，我的同學(xué)喊道：“你中暑了！”“什么？中暑？”這句話有如晴天霹靂，同學(xué)們扶著我漸漸地上了樓，我坐在自己的位置上，同學(xué)們?nèi)ソo我泡冰糖水，又給我乘飯，同學(xué)們對(duì)我無微不至的關(guān)懷真讓我覺得不好意思......

在小學(xué)生涯中，我的同學(xué)和老師非常關(guān)切我，雖然中學(xué)的腳步一步步靠近，但是我還想再讀小學(xué)，再和同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂地游戲，但是天下沒有不散的宴席，老師，同學(xué)們，你們放心，我肯定會(huì)努力地讀書，仔細(xì)地去對(duì)待的！我肯定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)的！

別了，母校！作文8

“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶！回座位，誰不醇厚就沒誰的！”這句話果真有力度，平常，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老醇厚實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。

發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最惹眼，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分艷羨對(duì)我說：“王哥，你好帥啊！最惹眼！”我聽了這話就像一只傲慢的大公雞，大搖大擺的走了。

回到家，我把相片往桌上一放，傲慢的坐著，“不錯(cuò)！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊觀賞邊說。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個(gè)頭……充溢著“成熟的氣息”。

5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友情，都難以分別，分別是苦痛的.，也是不能避開的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)割愛……

“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿面。我也不情愿分別，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無情的，可我們無法躲避現(xiàn)實(shí)……

盡量保持聯(lián)系吧，摯友們。

別了……

別了，母校！作文9

窗外，風(fēng)吹動(dòng)樹葉……

“這道題該怎么做??？用三角函數(shù)還是勾股定理？”阿黃正拿著一道數(shù)學(xué)題像數(shù)學(xué)課代表請(qǐng)教?！皟煞N方法都可以，但是三角函數(shù)更簡(jiǎn)潔，只用兩步就可以做出來了?！睘觚斅龡l斯理的說。

現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…。每天7點(diǎn)45分起先上第一節(jié)課，10點(diǎn)結(jié)束最終一節(jié)晚自習(xí)。成天和書本、試卷打交道，語文、數(shù)學(xué)、英語…。.

還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫上一個(gè)句號(hào)了。才知道，原來這就是時(shí)間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在，考試占據(jù)了我們?nèi)康臅r(shí)間，個(gè)子長(zhǎng)高了，但是笑容卻少了。記得當(dāng)時(shí)剛進(jìn)初中的時(shí)候，我只有1.52左右，現(xiàn)在1.63了！呵呵，還是時(shí)間這個(gè)催長(zhǎng)劑…。.

眼睛一閉，再睜開，一天就過了，甚至都沒有感覺。真的好不舍，真的不想離開…

我們的20xx級(jí)5班，一起去野炊，一起參與合唱競(jìng)賽，雖然在上學(xué)期我們恒久的缺席了一個(gè)同學(xué)……

時(shí)間，劃破青春的臉，現(xiàn)在最終對(duì)這句話有了深刻的理解。當(dāng)時(shí)，我們是多么希望時(shí)間能快點(diǎn)過，巴不得跳越初中干脆去念中學(xué)，但是當(dāng)時(shí)間走到這里的時(shí)候，我們都緘默了…。

不管將來走到哪里，身在何處，我依舊是大河初中的一份子，恒久都是！唯一能為母校做的'，就是好好努力，考上好的中學(xué)！

別了，我的大河初中，別了，我的20xx級(jí)5班！

窗外，樹葉打著旋兒，落下…。

別了，母校！作文10

今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個(gè)好成果·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過了6年美妙時(shí)間。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個(gè)世界里，我覺得我是最華蜜的。有教化我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和摯友們難受，生氣，但卻沒有一個(gè)人說過要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡樂一起難受，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人興奮的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

在學(xué)校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比傲慢，大家能夠一起努力，每一次競(jìng)賽，無論是勝利還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有指責(zé)過別人，記得那一次詩歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍舊堅(jiān)持競(jìng)賽，下臺(tái)以后，老師激勵(lì)我們說；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力。”知道公布成果時(shí)，我們是第2名大家誰也沒有指責(zé)誰。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

記得有一天晚上，老師說；“假如有那么一天，我們分開了，你們會(huì)怎樣，假如我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間寧靜下來因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋煟?dāng)時(shí)，我限制不住眼角的'寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。

在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)遺忘的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜愛的摯友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最歡樂的事我們也吵過，但一唱歌，立刻就和好了，音樂對(duì)我們來說是一件讓我們歡樂的事，也是一種魔力。

最終我想問大家你們肯定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)間吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起共享。

別了，母校！作文11

記得我第一次踏進(jìn)校內(nèi)，一切都令我沉醉，寬敞的大廳，高大的教學(xué)樓，光明的教室，到達(dá)的數(shù)目，蒼勁的老銀杏，親善的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我歡樂得沉醉。這美妙的環(huán)境，快樂的氣氛便讓我愛上了它。

在學(xué)習(xí)之余，母校又讓我充分地放松。下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場(chǎng)，矯捷的身姿不斷出現(xiàn)；午休時(shí)，我與摯友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場(chǎng)，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。

我的腦海出現(xiàn)出一張又一張的畫面：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助；親善可親的老師教我做人之本、做人之道及很多學(xué)問我們好像棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉；盡職的門衛(wèi)阿姨每天早晨迎接我們走進(jìn)校內(nèi)，傍晚又靜默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事，何嘗不是母校對(duì)我們的關(guān)懷呢？

明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門，告辭朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學(xué)樓在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的`斜影?！跋睦磉d小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照耀下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，培育出一代又一代的人才，為祖國(guó)塑造出棟梁。母校啊，待我們親自在下的樹苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌！

別了，母校！

別了，母校！作文12

要問我20xx是什么令我難忘，我肯定會(huì)說–母校。我最最敬愛的母校??！6年20xx多個(gè)日子，我和你相聚了那么久，可還是因?yàn)橐粓?chǎng)考試我們終是分別，可我的心還留在母校。

怎么多天過去了，我時(shí)時(shí)常的還會(huì)想起母校，想起我的回憶，我便潸然淚下，經(jīng)常含著淚入睡，我不知道母校賜予了我什么，但我還是掛念著，我惦念小學(xué)，惦念老師，更惦念我的母校，20xx個(gè)日子的感情不是說散便散的，在小學(xué)時(shí)經(jīng)常說母校的不好，和嚴(yán)格，可現(xiàn)在呢？母校從前的樣子經(jīng)常在夢(mèng)中呈現(xiàn)，是那么漂亮，那么輝煌，那么壯麗。可我呢？再也回不去了，我經(jīng)常在心中幻想我回到了母校，在母校中玩耍，可這卻不是真的，一覺醒來才發(fā)覺這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)歡樂的夢(mèng)，我何嘗不想留在夢(mèng)里，恒久不要走出來，恒久恒久……

這終是夢(mèng)，想回到從前的夢(mèng)終是不成真的！

我現(xiàn)在能做的便只有幻想和祝愿了。

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天得暢想，

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌頌，

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的.暢想。

春華秋實(shí)，桃李芳香，那是母校對(duì)我們的期盼。

老師啊，母校，到我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我心中流淌

我要把這首詩送給我的母校，送給我那宏大的母校！

別了，母校！作文13

當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時(shí)候；當(dāng)?shù)闹θ~濃蔭馥郁，流響出疏桐的時(shí)候；當(dāng)雨后天晴，天涯出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候；當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候，我們即將離開培育了我們六年的母校。

六年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。在廣袤浩瀚的宇宙，只是淺淺的劃痕；但在暫短的人的一生中，卻是最珍貴的永恒！在那將要離別的時(shí)刻，誰能不想起那一個(gè)個(gè)充溢淚水和快樂的回憶……

母校是一泓澄澈甘甜的山泉，不論將來流到何方，總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。

忘不了啊，那叮鈴鈴嘹亮悅耳的上課鈴聲，它敲開了我們童稚、懵懂的心靈；敲開了我們幼小而害羞的羞怯；敲開了內(nèi)心荒蕪久閉的大門。

忘不了啊，那光明寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖、字母表，它像農(nóng)夫手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的'種子。

忘不了啊，課間非常鐘，們的“石頭剪子布”，它像一條澄澈的小溪，歡樂了我們驚慌而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

忘不了啊，我們語文，他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數(shù)學(xué)課上，我們和爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們巡游America、Australia……更忘不了啊，科學(xué)老師帶我們遨游太空，探究宇宙。

你看吧，那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的，裝扮了我們的，充溢了我們的心房，忘不了啊，恒久忘不了。

上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒，要?jiǎng)?、要贏！就像我們將來一樣。

你知道嗎？我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里，建立了自己的網(wǎng)頁、博客，發(fā)表了自己的看法，揮斥方遒、指引江山。你知道嗎？計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小隱私——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打Boss。

今日，當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無論走到哪里，我們恒久記得那嘹亮悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場(chǎng)夕陽淡抹的余暉。母校啊，你應(yīng)為我們慶賀，我們?yōu)槟湴?。母校啊，一只只小船，正在迎著風(fēng)浪，揚(yáng)帆起航。母校啊，一只只雛鷹，即將在藍(lán)天中翱翔。

別了，母校！

別了，母校！作文14

別了，我敬愛的母校！我站在校門口環(huán)視著我的母校。5年了，我們?cè)谶@幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，老師便會(huì)用嘹亮的聲音說“讀課文，預(yù)備起！”

我走進(jìn)了校內(nèi)，凝視著小花，摩挲著小草、小樹，再從高大的教學(xué)樓走過，操場(chǎng)、欄桿，一切都?xì)v歷在目。我摩挲著校內(nèi)的每一部分，回憶起了往事：三年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課自由活動(dòng)，我與我的摯友們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們爭(zhēng)論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會(huì)把手弄臟的”。……。“不