教育科研管理制度樣本（3篇）

第3頁共3頁教育科研管理制度樣本____玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)____玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教育科研管理制度一、指導(dǎo)思想1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興?！保刂朴啽竟芾磙k法。2、凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組和教師個(gè)人，均可按本辦法規(guī)定申報(bào)或承擔(dān)校級(jí)以上研究課題。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。三、選題原則1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。根據(jù)中學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)中學(xué)教育中普遍存在的突出問題，從本地本校的實(shí)際出發(fā)，圍繞小學(xué)教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。2、教師可從本人的教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校教育教學(xué)及其管理工作急需解決的問題確立課題，進(jìn)行研究。3、從學(xué)?？蒲幸?guī)劃課題指南或?qū)W校承擔(dān)的市級(jí)課題的子課題選題研究。四、課題管理1、校級(jí)以上課題由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，。2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。4、學(xué)科教學(xué)或班會(huì)工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況。5、學(xué)校對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處主任定期研究和親自承擔(dān)課題制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對(duì)教科研工作進(jìn)行例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題的研究。6、教科研常規(guī)工作制度：（1）學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃）；遠(yuǎn)期：五年科研規(guī)劃。（2）教科室負(fù)責(zé)對(duì)校級(jí)以上課題的管理，具體檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。（3）編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果集。7、教導(dǎo)處對(duì)各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)獎(jiǎng)。由教科室負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。8、承擔(dān)課題計(jì)入工作量并列入年終考核項(xiàng)目制度。（1）____歲以下的教師，每學(xué)年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結(jié)性論文作為學(xué)年末評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)教師的條件之一，并且作為教科研積極分子評(píng)選的重要依據(jù)。（2）科研成果、論著，學(xué)校將其作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。考評(píng)中各加____份、____分和____分。9、教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的評(píng)審、展示和推廣。定期召開校級(jí)科研成果交流會(huì)。通過交流會(huì)的召開，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果，交流信息，開闊思路，同時(shí)給教師提供發(fā)表自己成果的機(jī)會(huì)，并推薦、表彰優(yōu)秀教科研成果。五、附注本制度自發(fā)布之日起實(shí)行，未盡事宜，另行制定具體實(shí)施辦法和細(xì)則，并在實(shí)踐中逐步完善。教育科研管理制度樣本（二）教育科研是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。尤其是學(xué)校經(jīng)過初期建序后，學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展更需要依托科研，把學(xué)校工作和科研緊密結(jié)合，使學(xué)校的發(fā)展后續(xù)有力。讓科研成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要手段。從教育改革看，二期課改需要運(yùn)用教科研手段，來積極推進(jìn)課改的健康發(fā)展。同時(shí)，教育科研也是促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的重要方法，為此，學(xué)校要加強(qiáng)教科研工作的管理，制定合理的制度提高學(xué)校的層次。長寧路小學(xué)教育科研要堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的科研方針，確立的項(xiàng)目主要為學(xué)校教改和學(xué)校及區(qū)教育發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的理論問題和實(shí)踐問題，要走在教育的前沿。一、選題1.從學(xué)?；騾^(qū)教育教學(xué)工作中急待解決或尚未解決的教育科學(xué)問題。2.選題后由學(xué)校和課題負(fù)責(zé)人商議認(rèn)定、立項(xiàng)。二、申請(qǐng)1.學(xué)校每學(xué)年受理申請(qǐng)一次，____月初~____月____日為申報(bào)期，____月前評(píng)審?fù)戤?，由學(xué)校公布認(rèn)定項(xiàng)目。2.凡學(xué)校教師均可按本辦法申報(bào)研究項(xiàng)目，可以是個(gè)人，也可以是以小組形式申報(bào)，小組形式申報(bào)必須由課題組長負(fù)責(zé)，組長必須擔(dān)任實(shí)質(zhì)性研究工作。3.每一申請(qǐng)人同一時(shí)間段不得申報(bào)兩項(xiàng)研究項(xiàng)目。即未完成已承擔(dān)新課題。4.申請(qǐng)人必須具有小高以上專業(yè)技術(shù)職稱，如否，則必須由一名小高或小高以上專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員書面推薦。5.申報(bào)項(xiàng)目必須進(jìn)行開題論證，論證組必須由三名小高或小高以上職稱人員確保論證意見有一定的權(quán)威性。論證報(bào)告必須對(duì)研究的目的意義及有關(guān)信息，研究條件作出明確的分析和結(jié)論。三、評(píng)審1.學(xué)校應(yīng)對(duì)申請(qǐng)書全面審核，簽署明確意見加蓋公章。并選優(yōu)推薦為區(qū)級(jí)課題由區(qū)評(píng)審。2.參加評(píng)審時(shí)在審議本人申報(bào)課題時(shí)應(yīng)回避，評(píng)審組人員不得泄露評(píng)審工作內(nèi)容。結(jié)果未正式公布前，不得外傳。四、管理1.課題由課題組長負(fù)責(zé)，學(xué)校監(jiān)控，及時(shí)完成。如跨年度等長周期要作出階段性成果小結(jié)。2.學(xué)校要對(duì)實(shí)施課題進(jìn)行中期檢查，并作好記錄和資料積累。3.凡課題組中途研究計(jì)劃調(diào)整，應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出書面報(bào)告通知學(xué)校批準(zhǔn)。4.對(duì)不能正常開展研究將發(fā)出整改通知，限期改正，或撤消項(xiàng)目。凡非常終止的個(gè)人或小組，一年內(nèi)不得認(rèn)領(lǐng)新項(xiàng)目。五、鑒定與驗(yàn)收1.凡區(qū)級(jí)課題成果由區(qū)評(píng)審組鑒定與驗(yàn)收。凡校級(jí)課題成果由校評(píng)審組鑒定與驗(yàn)收。2.由個(gè)人或小組承擔(dān)課題必須提交具體材料：（1）開題報(bào)告，研究方案及論證報(bào)告。（2）校級(jí)申請(qǐng)議定書。（3）分年度實(shí)施計(jì)劃（細(xì)則）和執(zhí)行情況小結(jié)。（4）階段成果、最終成果及《成果鑒定意見》。（5）課題活動(dòng)記錄與課題相關(guān)情報(bào)資料。3.通過鑒定與驗(yàn)收的課題由學(xué)校發(fā)證書，登記編號(hào)。六、經(jīng)費(fèi)1.課題研究經(jīng)費(fèi)可由課題負(fù)責(zé)人書面申請(qǐng)，由學(xué)校審批。2.如中途停止研究應(yīng)退回使用經(jīng)費(fèi)。七、附則1.本制度自公布日起實(shí)施，解釋權(quán)屬學(xué)校負(fù)責(zé)人。2.如有變動(dòng)通過學(xué)校班子討論。教育科研管理制度樣本（三）教育科研是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。尤其是學(xué)校經(jīng)過初期建序后，學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展更需要依托科研，把學(xué)校工作和科研緊密結(jié)合，使學(xué)校的發(fā)展后續(xù)有力。讓科研成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要手段。從教育改革看，二期課改需要運(yùn)用教科研手段，來積極推進(jìn)課改的健康發(fā)展。同時(shí)，教育科研也是促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的重要方法，為此，學(xué)校要加強(qiáng)教科研工作的管理，制定合理的制度提高學(xué)校的層次。長寧路小學(xué)教育科研要堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的科研方針，確立的項(xiàng)目主要為學(xué)校教改和學(xué)校及區(qū)教育發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的理論問題和實(shí)踐問題，要走在教育的前沿。一、選題1.從學(xué)?；騾^(qū)教育教學(xué)工作中急待解決或尚未解決的教育科學(xué)問題。2.選題后由學(xué)校和課題負(fù)責(zé)人商議認(rèn)定、立項(xiàng)。二、申請(qǐng)1.學(xué)校每學(xué)年受理申請(qǐng)一次，____月初~____月____日為申報(bào)期，____月前評(píng)審?fù)戤?，由學(xué)校公布認(rèn)定項(xiàng)目。2.凡學(xué)校教師均可按本辦法申報(bào)研究項(xiàng)目，可以是個(gè)人，也可以是以小組形式申報(bào)，小組形式申報(bào)必須由課題組長負(fù)責(zé)，組長必須擔(dān)任實(shí)質(zhì)性研究工作。3.每一申請(qǐng)人同一時(shí)間段不得申報(bào)兩項(xiàng)研究項(xiàng)目。即未完成已承擔(dān)新課題。4.申請(qǐng)人必須具有小高以上專業(yè)技術(shù)職稱，如否，則必須由一名小高或小高以上專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員書面推薦。5.申報(bào)項(xiàng)目必須進(jìn)行開題論證，論證組必須由三名小高或小高以上職稱人員確保論證意見有一定的權(quán)威性。論證報(bào)告必須對(duì)研究的目的意義及有關(guān)信息，研究條件作出明確的分析和結(jié)論。三、評(píng)審1.學(xué)校應(yīng)對(duì)申請(qǐng)書全面審核，簽署明確意見加蓋公章。并選優(yōu)推薦為區(qū)級(jí)課題由區(qū)評(píng)審。2.參加評(píng)審時(shí)在審議本人申報(bào)課題時(shí)應(yīng)回避，評(píng)審組人員不得泄露評(píng)審工作內(nèi)容。結(jié)果未正式公布前，不得外傳。四、管理1.課題由課題組長負(fù)責(zé)，學(xué)校監(jiān)控，及時(shí)完成。如跨年度等長周期要作出階段性成果小結(jié)。2.學(xué)校要對(duì)實(shí)施課題進(jìn)行中期檢查，并作好記錄和資料積累。3.凡課題組中途研究計(jì)劃調(diào)整，應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出書面報(bào)告通知學(xué)校批準(zhǔn)。4.對(duì)不能正常開展研究將發(fā)出整改通知，限期改正，或撤消項(xiàng)目。凡非常終止的個(gè)人或小組，一年內(nèi)不得認(rèn)領(lǐng)新項(xiàng)目。五、鑒定與驗(yàn)收1.凡區(qū)級(jí)課題成果由區(qū)評(píng)審組鑒定與驗(yàn)收。凡校級(jí)課題成果由校評(píng)審組鑒定與驗(yàn)收。2.由個(gè)人或小組承擔(dān)課題必須提交具體材料：（1）開題報(bào)告，研究方案及論證報(bào)告。（2）校級(jí)申請(qǐng)議定書