二年級下冊美術(shù)說課稿-第十二課 打扮相框 ︳湘美版

二年級下冊美術(shù)說課稿-第十二課打扮相框︳湘美版一、教學(xué)目標1.知識目標通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠：知道相框的作用和種類；熟悉相框的構(gòu)成要素；學(xué)會用創(chuàng)意來裝扮相框。2.技能目標通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠：提高手工制作的能力；準確把握裝飾元素的大小、形狀和顏色；發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力。3.情感目標通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠：感受美的魅力和生活的樂趣；了解到藝術(shù)可以運用到日常中；培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點熟悉相框的構(gòu)成要素；學(xué)會用創(chuàng)意來裝扮相框。2.教學(xué)難點提高手工制作的能力；發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.教學(xué)內(nèi)容講解相框的作用和種類，并提供示范性的相框圖片；介紹相框的構(gòu)成要素，包括框體、背板、亞光紙和貼布；通過示范講解如何使用圖片、貼紙、布料等裝扮相框，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力；讓學(xué)生親自動手操作，DIY自己的相框，從簡單到復(fù)雜，逐步提高學(xué)生的手工制作能力。2.教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入通過展示適合二年級學(xué)生的美術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，感受美的魅力。例如，可以展示描繪不同風景的畫作，啟發(fā)學(xué)生對生活中美好場景的觀察和感受。第二步：知識講解首先，講解相框的作用和種類，提供示范性的相框圖片，并與學(xué)生討論相框的應(yīng)用場景和設(shè)計要素；其次，介紹相框的基本構(gòu)成要素（如框體、背板、亞光紙和貼布），讓學(xué)生從外部觀察、玩味中理解這些要素。通過宣傳家居、DIY等方面的資料，讓學(xué)生認識到相框在生活和書畫中的廣泛應(yīng)用。第三步：示范操作講解裝扮相框的具體方法，如使用彩紙、貼紙、布料等進行裝飾，同時鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意及想象力，提供多樣化的裝飾元素和搭配思路，讓學(xué)生思考如何運用不同的色彩、形狀和圖案等元素來裝扮相框；讓學(xué)生親手操作，DIY自己的相框，從簡單到復(fù)雜逐步提高學(xué)生的手工制作能力。第四步：總結(jié)讓學(xué)生逐一展示自己的作品，并進行小組交流、討論和評價，分享各自的裝飾技巧和創(chuàng)意。同時，由教師在課堂上展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生更好的了解美的概念。四、教學(xué)評價1.心理評價學(xué)生要求自主策劃并信心滿滿地制作自己的相框，同時也學(xué)會適當?shù)亟梃b他人的意見和建議。學(xué)生在課程中體會到創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、想象的美好樂趣，以及通過設(shè)計挑戰(zhàn)自我再造的樂趣。2.能力評價通過學(xué)生的作品、設(shè)計方案等內(nèi)容，考察學(xué)生制作手工、裝飾小物品的能力，并能鞏固學(xué)生的相關(guān)技能。3.知識評價檢查學(xué)生是否正確地理解了相框的構(gòu)成要素和裝扮方法，并能運用所學(xué)知識和技能制作精美的相框。五、教學(xué)反思通過此次課堂教學(xué)的實施，得到了很好的效果。在教學(xué)過程中，通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度；在知識講解環(huán)節(jié)，通過視頻、圖片等方式，使學(xué)生更加容易地掌握新知識和技能；在示范操作環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時間去練習和探索，激發(fā)其學(xué)習美術(shù)的動機