2023小學語文教師教學工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023小?學語文教師?教學工作計?劃范本新?學期來臨，?仍然面對老?面孔，但要?重新面對新?的教學任務?，承受新的?壓力，既讓?自己減輕壓?力，又能搞?出新名堂，?出更上一層?樓的教學質(zhì)?量，讓教師?教得輕松，?學生也學得?塌實，學得?興趣高漲，?本人進行了?認真的分析?研究，結合?實際制定出?如下的教學?計劃二、?教材簡要分?析：本冊共?有課文__?__篇，每?組教材的編?排一般有四?部分組成：?導讀、課例?、口語交際?與習作及日?積月累和回?顧拓展，體?現(xiàn)了有實踐?到認識再到?實踐的過程?;體現(xiàn)了循?環(huán)往復、逐?步提高的訓?練過程。本?冊教材要求?學會___?_個字。要?求學會的字?在精讀課文?中安排，在?課后的方格?和書后的生?字表中表明?。生字和多?音字均隨課?文注音。生?字用圓括號?，多音字用?方括號?！?”導讀“預?習”“積累?運用”和選?讀課文中出?現(xiàn)的生字一?律不注音，?以培養(yǎng)學生?查字典的能?力和習慣。?（二）、?重視朗讀品?評感悟，讓?課堂教學“?活”起來。?小學語文課?本中的每一?篇課文都是?文質(zhì)兼美的?佳作，其語?境描述的美?妙，語言運?用的精妙，?思想表達的?深邃，見解?闡述的獨到?，都是引導?學生感悟的?重要內(nèi)容。?而由于課堂?教學時間的?有限，課文?中的精彩之?處沒有可能?引導學生一?一感悟。為?了使這些精?彩給學生留?下整體印象?，我們可以?在閱讀中抓?重點，引導?學生對語言?文字反復誦?讀，以悟出?語言豐富的?形象內(nèi)涵，?意義內(nèi)涵，?情感內(nèi)涵。?同時，讓學?生在感悟的?基礎上，引?導學生居高?臨下地對課?文進行品評?，在品評中?深化理解，?升華認識，?填補空白。?（三）、?注重課內(nèi)外?結合。美國?的一位教育?家指出：“?課堂的外延?與課外的外?延相等。以?課堂學習為?核心，能動?地向?qū)W生的?學校生活、?家庭生活、?社會生活等?各個生活領?域自然延伸?和拓展，使?課堂訓練與?課外行為訓?練形成有序?、有趣、有?力、有效的?結合，取得?語文教學的?整體效益。?”在課程改?革實踐中，?我們已把語?文教學的觸?角伸向了廣?闊的天地。?通過收集與?閱讀，為深?入理解課文?內(nèi)容奠定了?基礎。其次?，重視豐富?多彩的語文?實踐活動。?此外，注意?學科間的整?合。讓學生?從不同角度?，采用不同?的途徑獲得?知識，培養(yǎng)?能力。五?、學困生情?況及采取措?施學困生?的類型，我?覺得主要有?以下幾種?（1）不想?學他們?nèi)?乏學習的動?機和興趣，?往往視學習?為一種負擔?，認為家長?、老師逼迫?自己學習，?在內(nèi)心形成?消極對抗心?理，學習態(tài)?度不端正。?（2）不?會學六、?工作措施?1、課外輔?導。一有時?間就叫他們?了解“課堂?知識掌握怎?么樣？”?2、發(fā)揮優(yōu)?生的優(yōu)勢，?利用“一幫?一”幫助他?們在學校里?，介紹方法?讓差生懂得?怎樣學，激?起他們的學?習興趣。安?排特殊座位?，以優(yōu)帶差?。3、采?用激勵機制?，對學困生?的每一點進?步都給予肯?定，并鼓勵?其繼續(xù)進取?，讓他們體?驗成功感。?4、充分?了解學困生?現(xiàn)行學習情?況，教給正?確學習方法?，使他們朝?正確方向發(fā)?展;改善他?們學習情況?，提高學習?成績;對他?們可以適當?放寬一些學?習要求：如?在改卷時，?放寬學困生?的扣分要求?，提高他們?的成績;作?業(yè)要求也可?以分層，盡?量簡單好做?。5、及?時與家長聯(lián)?系，協(xié)助解?決學困生的?學習問題。?2023?小學語文教?師教學工作?計劃范本（?二）一、?在思想方面?。對學生?要關心愛護?與嚴格要求?相結合，不?偏袒好學生?，更不歧視?差學生，要?愛得有方，?嚴得有度，?特別是對后?進生，決不?諷刺挖苦他?們，更不體?罰和變相體?罰他們，要?善于發(fā)現(xiàn)和?放大學生身?上的閃光點?，并為他們?創(chuàng)造展示自?我的機會，?幫助學生樹?立信心，矯?正不良的行?為習慣。在?工作中要有?“四心“，?即愛心、耐?心、信心、?恒心，以自?己對學生的?一片熱愛和?對教育事業(yè)?的一片赤誠?，堅持不懈?的做好本職?工作。在?生活工作中?要關愛學生?，無私奉獻?。教師師德?高尚的重要?體現(xiàn)就是把?自己的全部?身心都獻給?學生，獻給?教育事業(yè)。?本學期，我?擔任六年級?語文教學工?作。在工作?中，我要注?意轉(zhuǎn)變觀念?，把學生視?為平等的教?育對象，而?不是凌駕于?學生之上。?在教學過程?中尊重學生?的人格，建?立平等、和?諧的師生關?系。與此?同時，還應?該加強與學?生家長的溝?通，幫助父?母重新認識?自己的孩子?，找到孩子?真正的致差?的原因，變?革教育方法?，并有意識?地誘導家長?反省自己的?失誤，認識?孩子的發(fā)展?變化，變盲?目配合為協(xié)?作教育。?二、在個人?教學工作方?面。不斷?學習，不斷?充實和完善?自己。因為?要成為一名?優(yōu)秀教師，?除了要具備?良好的思想?品德和高尚?的道德情操?，還需要具?備較高水平?的業(yè)務技能?。向老教師?學，向優(yōu)秀?教師學。教?師肩負著教?書育人的雙?重任務，要?想出色地完?成任務，我?不僅要具備?精深的專業(yè)?知識，還要?廣泛涉獵其?他相鄰學科?的知識領域?，用豐富的?知識武裝自?己的頭腦。?三、備課?方面。課?堂是教師“?傳道、授業(yè)?、解惑”的?主陣地，是?學生茁壯成?長的快樂園?。為了使每?堂課短短的?____分?鐘能夠發(fā)揮?其的效用，?信息量多、?形式活躍、?貼近學生的?年齡特點。?我將注重在?課前、課中?、課后三個?方面下功夫?。課前認真?備課。在?工作中，一?定做到課前?再備課，備?教材、備學?生，保證課?前的準備工?作及時、充?分。課堂上?積極為學生?創(chuàng)造良好的?輕松地學習?氛圍，愉快?的心情是產(chǎn)?生學習興趣?的重要因素?，所以我將?從激發(fā)學生?的學習興趣?入手，充分?地調(diào)動學生?的學習積極?性。課后及?時反饋，記?下教學中的?成功點和失?敗點及改進?方法。隨?著時代的前?進，學生對?教師的要求?越來越高，?加之新課程?改革地推行?，也開始呼?喚新時代的?新型教師。?因此，為了?能夠更好地?完成本職工?作，無愧于?學生、家長?及社會的期?望，無愧于?人民教師的?光榮稱號，?在以后的工?作中，我要?不斷學習，?努力提高自?己的專業(yè)知?識和專業(yè)素?養(yǎng)，豐厚自?己的積淀，?盡快提高教?學水平。?總的來說，?在教