小學(xué)德育工作管理制度（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)德育工?作管理制度?一、德育?總體目標(biāo)?1、突出德?育的主體性?。通過(guò)一中?心學(xué)生“自?理、自律、?自立”的學(xué)?子形象建設(shè)?，讓學(xué)生參?與管理，開?展以學(xué)生為?主的豐富多?彩的德育活?動(dòng)，強(qiáng)化自?我教育。?2、講究德?育的科學(xué)性?。提供學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?自我展示的?天地，充分?利用學(xué)校各?種教育因素?，構(gòu)建學(xué)科?結(jié)合點(diǎn)，發(fā)?揮各自優(yōu)勢(shì)?，形成整體?功能，讓學(xué)?生在活動(dòng)中?自主學(xué)習(xí)、?自主實(shí)踐。?3、注重?德育的開放?性。繼續(xù)深?入開展“創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型家?庭”的研究?，拓展創(chuàng)建?內(nèi)容、創(chuàng)建?形式，提高?創(chuàng)建實(shí)效。?通過(guò)家校合?作互動(dòng)，家?長(zhǎng)和孩子同?時(shí)成為家庭?中學(xué)習(xí)的主?體，重視知?識(shí)技能的學(xué)?習(xí)，重視倫?理道德培養(yǎng)?，重視美學(xué)?藝術(shù)的熏陶?。二、德?育管理體制?1、校長(zhǎng)?全面負(fù)責(zé)學(xué)?校的德育工?作，黨支部?發(fā)揮政治核?心作用，黨?政工團(tuán)齊抓?共管，教導(dǎo)?處具體負(fù)責(zé)?學(xué)校德育工?作的開展。?2、學(xué)校?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組全面?統(tǒng)籌、規(guī)劃?、實(shí)施、檢?查德育工作?，定期研究?學(xué)校思想品?德教育工作?情況，分析?學(xué)生思想品?德狀況。?3、各年級(jí)?分管領(lǐng)導(dǎo)每?學(xué)期參加年?級(jí)組專題研?究或班隊(duì)會(huì)?不少于四次?。4、教?研組活動(dòng)隔?周研究德育?工作，單周?校會(huì)活動(dòng)，?雙周上班會(huì)?課。三、?德育工作隊(duì)?伍1、全?校教職員工?都是德育工?作者，學(xué)校?黨政領(lǐng)導(dǎo)、?_黨員、共?青團(tuán)員、班?主任是學(xué)校?德育工作的?骨干力量，?共同做好學(xué)?生的思想品?德教育工作?。2、學(xué)?校建立一支?熱心教育的?校外輔導(dǎo)員?隊(duì)伍，成立?校級(jí)家長(zhǎng)委?員會(huì)和班級(jí)?家長(zhǎng)委員會(huì)?，充分發(fā)揮?學(xué)校、家庭?和社區(qū)三結(jié)?合的教育管?理作用。?3、學(xué)校每?學(xué)年召開一?次德育工作?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?或研討會(huì)，?獎(jiǎng)勵(lì)德育工?作有成績(jī)的?教工。四?、德育常規(guī)?管理1、?學(xué)校加強(qiáng)對(duì)?思品課教學(xué)?的管理和研?究，保證專?課專用和研?究活動(dòng)正常?舉行。2?、貫徹落實(shí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施》?，貫徹學(xué)校?德育要與各?育共同發(fā)展?的理念，落?實(shí)德育的學(xué)?科結(jié)合點(diǎn)，?在“曉理、?導(dǎo)行”上下?功夫。3?、抓好“小?學(xué)生日常行?為規(guī)范”和?“學(xué)生一日?常規(guī)”的教?育與訓(xùn)練，?定期進(jìn)行考?核評(píng)比，獎(jiǎng)?勵(lì)示范班和?先進(jìn)班。?4、認(rèn)真安?排好每學(xué)期?社會(huì)考察活?動(dòng)和其他參?觀教育活動(dòng)?，組織學(xué)生?積極參加社?會(huì)實(shí)踐和公?益活動(dòng)。?5、每學(xué)期?召開___?_至___?_次家長(zhǎng)會(huì)?，為家長(zhǎng)、?學(xué)生提供教?育咨詢服務(wù)?。6、結(jié)?合學(xué)生心理?健康的教育?、輔導(dǎo)工作?，學(xué)校開設(shè)?“關(guān)愛熱線?”，給學(xué)生?以真誠(chéng)的援?助，切實(shí)構(gòu)?筑起師生間?的情意。?五、班主任?管理1、?根據(jù)德才兼?備的原則，?選配好班主?任，使年齡?、知識(shí)、能?力等達(dá)到最?佳結(jié)合。?2、指導(dǎo)并?督促班主任?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行上級(jí)的各?項(xiàng)規(guī)定以及?本校的班主?任職責(zé)，加?強(qiáng)對(duì)班主任?工作的考核?和評(píng)價(jià)。?3、通過(guò)班?主任例會(huì)，?交流匯報(bào)、?研究情況、?布置工作，?促進(jìn)班主任?工作的進(jìn)一?步創(chuàng)新。?4、指導(dǎo)班?主任積極開?展中隊(duì)特色?的創(chuàng)建工作?，將雛鷹爭(zhēng)?章和快樂(lè)隊(duì)?建活動(dòng)相結(jié)?合，開展班?級(jí)特色活動(dòng)?，學(xué)生在自?主活動(dòng)中學(xué)?習(xí)、爭(zhēng)章，?積極投入社?會(huì)實(shí)踐，增?強(qiáng)社會(huì)責(zé)任?感，培養(yǎng)自?主探究意識(shí)?。小學(xué)德?育工作管理?制度（二）?小學(xué)德育?即學(xué)校對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?是社會(huì)主義?精神文明建?設(shè)的奠基工?程。加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?管理制度建?設(shè)，對(duì)于學(xué)?校貫徹《小?學(xué)德育綱要?》，落實(shí)教?書育人、服?務(wù)育人具有?重要意義。?德育工作?的目標(biāo)培?養(yǎng)學(xué)生初步?具有愛祖國(guó)?、愛人民、?愛勞動(dòng)、愛?科學(xué)、愛社?會(huì)主義的思?想感情和良?好品德；遵?守社會(huì)公德?的意識(shí)和文?明行為習(xí)慣?；良好的意?志、品格和?活潑開朗的?性格；自己?管理自己、?幫助別人、?為集體服務(wù)?和辨別是非?的能力。建?設(shè)一支思想?好、業(yè)務(wù)精?的德育教師?隊(duì)伍，樹立?良好的校風(fēng)?。把學(xué)生成?為德、智、?體、美全面?發(fā)展的社會(huì)?主事業(yè)的建?設(shè)者和接班?人，打下初?步的良好的?思想品德基?礎(chǔ)。德育?工作的計(jì)劃?管理德育?工作計(jì)劃管?理是學(xué)校德?育丁作的重?要環(huán)節(jié)，它?包括學(xué)校德?育工作計(jì)劃?、班主任工?作計(jì)劃、家?長(zhǎng)學(xué)校工作?計(jì)劃。制定?計(jì)劃應(yīng)以《?小學(xué)德育綱?要》為指導(dǎo)?，要遵循科?學(xué)性、積極?性、實(shí)效性?的原則，與?學(xué)校三年規(guī)?劃相銜接，?做到教育思?想正確，教?育內(nèi)容明確?，教育措施?具體，重在?落實(shí)。1?、學(xué)校德育?工作計(jì)劃：?在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，分管校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定?計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)?有：扼要分?析德育工作?現(xiàn)狀（上學(xué)?期德育工作?的成效和問(wèn)?題）；提出?本學(xué)期思想?、品德系列?教育，德育?研究的內(nèi)容?和學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育的要求；?有學(xué)校，家?庭、社會(huì)三?結(jié)合教育的?內(nèi)容；確定?德育教師隊(duì)?伍建設(shè)內(nèi)容?以及組織校?內(nèi)外教育經(jīng)?驗(yàn)的學(xué)習(xí)、?交流、推廣?；有加強(qiáng)校?風(fēng)建設(shè)和校?園文化建設(shè)?的措施。計(jì)?劃要求；實(shí)?事求是、切?實(shí)可行；合?理分工、任?務(wù)到人；工?作進(jìn)度和質(zhì)?量有明確的?規(guī)定。2?、班主任工?作計(jì)劃：在?學(xué)校德育工?作計(jì)劃的指?導(dǎo)下，由班?主任制定。?計(jì)劃內(nèi)容有?：本班班風(fēng)?、班紀(jì)、學(xué)?生素質(zhì)等現(xiàn)?狀的分析；?有本期班風(fēng)?建設(shè)的目標(biāo)?、班主任工?作研究的內(nèi)?容；有思想?品德教育、?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育的要?求和措施，?周班隊(duì)活動(dòng)?的具體安排?；確定與家?長(zhǎng)聯(lián)系、召?開家長(zhǎng)會(huì)的?時(shí)間、內(nèi)容?、方法；有?激勵(lì)學(xué)生措?施。3、?思想品德課?教研（學(xué)）?工作計(jì)劃；?應(yīng)在學(xué)校德?育工作計(jì)劃?的指導(dǎo)下，?由班主任制?定。計(jì)劃應(yīng)?圍繞研究改?進(jìn)教法、提?高思想品德?課質(zhì)量這個(gè)?中心，確定?教研內(nèi)容，?開展課堂教?學(xué)觀摩和研?究；思想品?德課教師要?按大綱、教?材要求和教?學(xué)常規(guī)要求?，制定各項(xiàng)?教學(xué)、教研?計(jì)劃。4?、家長(zhǎng)學(xué)校?工作計(jì)劃：?在家長(zhǎng)委員?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)廠?，由分管校?長(zhǎng)制定。計(jì)?劃內(nèi)容有：?扼要分析上?學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)?校工作計(jì)劃?的執(zhí)行情況?；確定本學(xué)?年授課內(nèi)容?與時(shí)間、輔?導(dǎo)教師；組?織家長(zhǎng)交流?家庭教育經(jīng)?驗(yàn)；有檢測(cè)?家長(zhǎng)參加學(xué)?習(xí)情況的措?施及家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)結(jié)業(yè)考試?；有對(duì)輔導(dǎo)?教師培訓(xùn)、?提高和教學(xué)?研究的安排?。德育工?作的組織管?理建立有?效的德育組?織管理系統(tǒng)?是搞好德育?工作的保證?。1、德?育辦是學(xué)校?德育工作的?職能部門。?分管校長(zhǎng)主?持，在校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下具體?管理學(xué)校德?育工作。負(fù)?責(zé)主持學(xué)校?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組工作，組?織安排校內(nèi)?外一切教育?活動(dòng)；經(jīng)常?了解學(xué)生思?想品德情況?，具體布置?、指導(dǎo)、檢?查班主任工?作和少先隊(duì)?輔導(dǎo)員工作?：分管校長(zhǎng)?應(yīng)將主要精?力用在德育?工作的管理?上，檢查審?批班主任工?作計(jì)劃，組?織德育工作?的研究，加?強(qiáng)對(duì)德育工?作的檢查、?督促，要經(jīng)?常向校長(zhǎng)報(bào)?告工作，起?好助手和參?謀作用。?2、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍的建?設(shè)和德育工?作研究的管?理。分管校?長(zhǎng)要協(xié)助校?長(zhǎng)選擇聘任?好班主任；?要充分發(fā)揮?班主任教研?組的工作積?極性，規(guī)定?班主任教研?組的主要任?務(wù)，參加教?研組活動(dòng)，?督促教研組?按計(jì)劃行事?；建立班主?任學(xué)習(xí)、會(huì)?議制度，組?織班主任工?作和班隊(duì)活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流?、推廣，努?力提高班主?任工作水平?。分管校長(zhǎng)?要經(jīng)常了解?思想品德課?教學(xué)情況，?參加思想品?德課教研組?活動(dòng)，指導(dǎo)?“思品”觀?摩課或研究?課（每期_?___至_?___節(jié)）?，努力提高?思想品德課?教師的業(yè)務(wù)?水平，了解?、指導(dǎo)各科?教師既教書?、又育人，?自覺地運(yùn)用?教學(xué)形勢(shì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。3、領(lǐng)?導(dǎo)少先隊(duì)：?組織、指導(dǎo)?少先隊(duì)（大?、中）主題?教育活動(dòng)（?每期___?_次）：開?展適合兒童?特點(diǎn)的豐富?多彩的有吸?引力的教育?活動(dòng)，請(qǐng)老?前輩、英雄?模范、專家?學(xué)者作報(bào)告?，舉行故事?會(huì)、文藝會(huì)?、專題講座?，組織參觀?、訪問(wèn)、各?種紀(jì)念活動(dòng)?，開展體育?活動(dòng)及各種?游戲活動(dòng)等?；重視少先?隊(duì)陣地建設(shè)?，組織科技?、辦小報(bào)、?喂養(yǎng)、種植?與興趣小組?活動(dòng)，主辦?黑扳報(bào)、廣?播、專欄，?布置隊(duì)室、?建立光榮薄?等。4、?值周工作的?管理：分管?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組?織領(lǐng)導(dǎo)成員?、值周教師?、值日生、?監(jiān)督崗成員?輪流值周：?檢查校容校?貌搜集、統(tǒng)?計(jì)各項(xiàng)值周?檢查數(shù)據(jù)。?德育工作?的質(zhì)量管理?德育工作?質(zhì)量不僅是?成果質(zhì)量，?還是學(xué)生思?想品德、行?為習(xí)慣發(fā)生?變化所進(jìn)行?的工作的質(zhì)?量。1、?思想品德課?教學(xué)：應(yīng)堅(jiān)?持正確的方?向，采取生?動(dòng)活潑、直?觀形象的教?學(xué)方法，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣：要?啟發(fā)學(xué)生獨(dú)?立思考，培?養(yǎng)學(xué)生道德?判斷能力；?要講練結(jié)合?，通過(guò)實(shí)踐?，形成學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣；要及?時(shí)評(píng)價(jià)、強(qiáng)?化學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?。2、各?科教學(xué)要重?視從教材特?點(diǎn)和學(xué)生實(shí)?際，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育做到?教書育人。?3、班主?任：要深入?了解學(xué)生，?通過(guò)班會(huì)、?班干部會(huì)、?個(gè)別談話以?及班集體活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育：要經(jīng)常?與科任教師?、學(xué)生干部?、學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系共同教?育學(xué)生，班?主任要對(duì)每?個(gè)學(xué)生家訪?（或家長(zhǎng)來(lái)?訪），家訪?每學(xué)年至少?____次?；班主任要?嚴(yán)格要求自?己，為學(xué)生?做出榜樣。?4、少先?隊(duì)（大隊(duì)、?中隊(duì)）輔導(dǎo)?員要通過(guò)豐?富多彩的活?動(dòng)，培養(yǎng)少?年兒童的積?極性、主動(dòng)?性和創(chuàng)造精?神，防止包?辦代替。?5、家長(zhǎng)學(xué)?校：要努力?提高家長(zhǎng)素?質(zhì)，幫助家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭?教育的地位?和作用，懂?得兒童的心?理特點(diǎn)和現(xiàn)?代家庭教育?方法，加強(qiáng)?家庭教育與?學(xué)校教育的?密切配合。?6、社會(huì)?教育：德育?辦要積極組?織學(xué)生參加?杜區(qū)精神文?明建設(shè)和愛?國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)?：參觀德育?基地、參加?勞技基地的?實(shí)踐；創(chuàng)造?條件，爭(zhēng)取?社會(huì)都關(guān)心?、支持、參?與對(duì)少年兒?童的教育，?以抵制社會(huì)?不良現(xiàn)象對(duì)?少年兒童的?影響。德?育工作常規(guī)?管理德育?工作常規(guī)管?理是學(xué)校德?育工作的重?要內(nèi)容。分?管校長(zhǎng)應(yīng)重?點(diǎn)抓好常規(guī)?工作的組織?、指導(dǎo)和檢?查。1.?學(xué)年或?qū)W期?開學(xué)前后常?規(guī)工作：開?學(xué)前制訂學(xué)?校德育工作?計(jì)劃，學(xué)期?初審查班主?任（少先隊(duì)?）工作計(jì)劃?，開展入學(xué)?教育，整頓?常規(guī)，建立?秩序，指導(dǎo)?學(xué)生總結(jié)假?期生活，制?訂新學(xué)期學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?2.學(xué)期中?的常規(guī)工作?：檢查班主?任（少先隊(duì)?）工作計(jì)劃?執(zhí)行情總，?了解、分析?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)情況，?調(diào)整教育措?施：指導(dǎo)各?班開好家長(zhǎng)?會(huì)，做好“?開放日”工?作，聽取家?長(zhǎng)意見；經(jīng)?常了解德育?工作的經(jīng)驗(yàn)?，組織交流?、推廣。?3.學(xué)期末?的常規(guī)工作?：組織評(píng)選?“三好生”?、先進(jìn)班集?體、優(yōu)秀學(xué)?生干部；做?好學(xué)生“素?質(zhì)發(fā)展”的?評(píng)價(jià)；組織?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、?交流；按評(píng)?價(jià)目標(biāo)實(shí)施?考核；安排?假期工作和?活動(dòng)。4?.一周的常?規(guī)工作：有?星期一升旗?儀式、國(guó)旗?下講話、值?周總結(jié)，頒?發(fā)流動(dòng)紅旗?；周中開好?班隊(duì)會(huì)、組?織課外活動(dòng)?；指導(dǎo)督促?值周檢查記?載、周末清?潔大掃除、?衛(wèi)生檢查、?值周工作交?接。5.?一日常規(guī)工?作：檢查學(xué)?生出勤、校?園環(huán)境全天?保潔、班風(fēng)?班紀(jì)；指導(dǎo)?值日工作：?要求學(xué)生按?時(shí)到校、做?好“兩操”?、排隊(duì)放學(xué)?及時(shí)離校。?校容校貌?的基本要求?校容校貌?是學(xué)校教育?的穩(wěn)性課程?。為使校園?環(huán)境具有德?的氛圍、智?的啟迪、體?的設(shè)施、美?的情調(diào)，使?學(xué)生在優(yōu)美?的校園環(huán)境?中娛樂(lè)身心?，凈化心靈?、陶冶情操?，特制定《?校容校貌的?基本要求》?。組織管?理，實(shí)行分?工負(fù)責(zé)，責(zé)?任到人。?1.容校貌?由學(xué)校后勤?處負(fù)責(zé)完善?硬件設(shè)施，?分管校長(zhǎng)及?常規(guī)校長(zhǎng)共?同負(fù)責(zé)宣傳?、教育、檢?查、保潔。?各室各班責(zé)?任區(qū)與衛(wèi)生?管理責(zé)任區(qū)?一致，按以?下分工負(fù)責(zé)?實(shí)施。教?室及公共衛(wèi)?生由班主任?負(fù)責(zé)：辦公?室由辦公室?主任負(fù)責(zé)；?各室由各室?管理員負(fù)責(zé)?；體育器械?設(shè)施由體育?教師負(fù)責(zé)。?展板、宣傳?欄、綠化地?、宣傳標(biāo)語(yǔ)?、由后勤負(fù)?責(zé)；廁所衛(wèi)?生由值日班?級(jí)負(fù)責(zé)。?2.校容校?貌具體要求?：（1）?綠化。綠化?工作按學(xué)校?“綠化工作?管理制度實(shí)?施”做到綠?化區(qū)無(wú)雜草?、雜物，花?木生長(zhǎng)勢(shì)頭?好。（2?）凈化。校?門口無(wú)小商?小販擺攤設(shè)?點(diǎn)；地面潔?凈，無(wú)果皮?、紙屑、煙?頭、痰跡；?垃圾全部倒?入指定地點(diǎn)?，每天清除?：室內(nèi)無(wú)蛛?網(wǎng)；墻面無(wú)?積塵、無(wú)污?跡；門窗油?漆；玻璃整?齊明亮，窗?明幾掙；桌?凳排放整齊?；教室布置?清爽整潔，?有教育性：?各類用房有?規(guī)范的標(biāo)志?牌。（3?）美化。校?門整潔，校?牌規(guī)范；主?要道路平整?，硬面化；?自行車定點(diǎn)?歸位，停放?整齊；宣傳?欄、學(xué)生書?畫展板等宣?傳窗和黑板?報(bào)內(nèi)容充實(shí)?，定期換版?；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?平整，無(wú)積?水；體育設(shè)?施完好；《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?宣傳欄和“?三風(fēng)”標(biāo)語(yǔ)?字跡工整，?墨跡鮮艷；?旗臺(tái)、旗桿?完好，國(guó)旗?鮮艷；圖書?室、微機(jī)室?、實(shí)驗(yàn)室、?保管室設(shè)備?、儀器存放?科學(xué)，管理?有序。小?學(xué)德育工作?管理制度（?三）一、?德育總體目?標(biāo)1、突?出德育的主?體性。通過(guò)?一中心學(xué)生?“自理、自?律、自立”?的學(xué)子形象?建設(shè)，讓學(xué)?生參與管理?，開展以學(xué)?生為主的豐?富多彩的德?育活動(dòng)，強(qiáng)?化自我教育?。2、講?究德育的科?學(xué)性。提供?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)、自我展?示的天地，?充分利用學(xué)?校各種教育?因素，構(gòu)建?學(xué)科結(jié)合點(diǎn)?，發(fā)揮各自?優(yōu)勢(shì)，形成?整體功能，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中自主學(xué)?習(xí)、自主實(shí)?踐。3、?注重德育的?開放性。繼?續(xù)深入開展?“創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭”的?研究，拓展?創(chuàng)建內(nèi)容、?創(chuàng)建形式，?提高創(chuàng)建實(shí)?效。通過(guò)家?校合作互動(dòng)?，家長(zhǎng)和孩?子同時(shí)成為?家庭中學(xué)習(xí)?的主體，重?視知識(shí)技能?的學(xué)習(xí)，重?視倫理道德?培養(yǎng)，重視?美學(xué)藝術(shù)的?熏陶。二?、德育管理?體制1、?校長(zhǎng)全面負(fù)?責(zé)學(xué)校的德?育工作，黨?支部發(fā)揮政?治核心作用?，黨政工團(tuán)?齊抓共管，?教導(dǎo)處具體?負(fù)責(zé)學(xué)校德?育工作的開?展。2、?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?全面統(tǒng)籌、?規(guī)劃、實(shí)施?、檢查德育?工作，定期?研究學(xué)校思?想品德教育?工作情況，?分析學(xué)生思?想品德狀況?。3、各?年級(jí)分管領(lǐng)?導(dǎo)每學(xué)期參?加年級(jí)組專?題研究或班?隊(duì)會(huì)不少于?四次。4?、教研組活?動(dòng)隔周研究?德育工作，?單周校會(huì)活?動(dòng)，雙周上?班會(huì)課。?三、德育工?作隊(duì)伍1?、全校教職?員工都是德?育工作者，?學(xué)校黨政領(lǐng)?導(dǎo)、_黨員?、共青團(tuán)員?、班主任是?學(xué)校德育工?作的骨干力?量，共同做?好學(xué)生的思?想品德教育?工作。2?、學(xué)校建立?一支熱心教?育的校外輔?導(dǎo)員隊(duì)伍，?成立校級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)和?班級(jí)家長(zhǎng)委?員會(huì)，充分?發(fā)揮學(xué)