2023年小學六年級春季學期班主任的工作計劃(2篇)_第1頁
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第7頁共7頁2023年?小學六年級?春季學期班?主任的工作?計劃臨近?畢業(yè)的六年?級在本學期?重點要在思?想品德、行?為習慣、學?習習慣方面?加大力度進?一步培養(yǎng)。?在自我管理?,自我教育?方面更上一?個臺階。努?力學習,提?高成績、接?受中學的檢?驗。人人爭?做合格的小?學畢業(yè)生。?為小學生活?畫一個圓滿?的句號。?一、班級概?況六年級?現(xiàn)有學生_?___人。?男生___?_人,女生?____人?。班級學生?學習積極性?較高,上課?能做到專心?聽講,平時?作業(yè)能認真?完成,學習?成績好。能?積極參加學?校各項活動?,集體榮譽?感強,有競?爭意識。紀?律、衛(wèi)生、?兩操等方面?在六年的習?慣培養(yǎng)中已?見成效。自?我管理方面?表現(xiàn)突出,?班干部工作?責任心強。?良好的班級?風氣已逐漸?形成,學生?能配合各科?老師上好每?一節(jié)課。特?別是進入六?年級以來班?級學生處在?生理心理的?特殊時期。?這就需要老?師的工作更?加耐心細致?,管理得法?,制度嚴明?,感情教人?,真情育人?。使班級風?氣更正,行?為習慣更加?規(guī)范,為初?中學習生活?打好基礎。?為學生負責?,為了一切?的學生,為?了學生的一?切,努力做?好本學期的?班級工作。?這是本學期?的工作重點?。二、班?級管理目標?1、進一?步創(chuàng)建“惜?時、專心、?苦讀、善思?”的學習風?氣,“勤奮?、誠實、團?結、守紀”?的班級風氣?。為母校爭?光。2、?加強思想品?德教育,端?正學習態(tài)度?,明確學習?目的。提高?學習興趣,?使學生主動?學習,以優(yōu)?異的畢業(yè)成?績進入初中?。3、鼓?勵學生大膽?創(chuàng)新,勇于?探索,在綜?合活動中提?高能力。?4、繼續(xù)爭?做優(yōu)秀、合?格的自我管?理班級體,?爭保每月“?優(yōu)秀文明禮?儀示范班級?”榮譽稱號?。5、做?好每天的行?為規(guī)范評比?工作。有評?有比有總結?有記錄。爭?做每周的行?為規(guī)范標兵?。做合格的?實驗小學畢?業(yè)生。三?、具體管理?措施1、?繼續(xù)加強“?六愛”教育?。培養(yǎng)責任?感、義務感?。2、加?強誠信教育?,做誠實守?信的人。培?養(yǎng)“自尊、?自愛、自律?、自主”的?道德風范。?3、遵守?學校的校規(guī)?校紀。加強?小干部工作?的力度。責?任到人。崗?位到人。?4、繼續(xù)開?展班級星級?小組評比。?爭當優(yōu)秀小?隊。每周進?行評比總結?。5、繼?續(xù)完善落實?班級日常行?為規(guī)范評比?工作,按各?項要求嚴格?管理,評比?要有實效,?加強管理力?度。繼續(xù)發(fā)?揚團隊精神?,健全四人?小組管理制?度。日評、?日查、周總?結工作切實?到位。6?、兩操、衛(wèi)?生、紀律是?班級工作的?常規(guī)。要持?抓不懈、嚴?抓不怠。抓?好兩操的質?量。7、?堅持每周的?評比班會。?發(fā)揮家校聯(lián)?系本的作用?,堅持每天?的家校簽字?溝通及評比?表格的簽閱?。8、嚴?格按照早讀?計劃進行早?讀,要有專?門的負責干?部。老師作?好監(jiān)督檢查?工作。9?、繼續(xù)強化?閱讀教學,?形成班級的?閱讀特色。?四、各月?活動安排?____月?:1、做?好新學期學?生報到工作?,配合學校?做好開學工?作。2、?穩(wěn)定班級秩?序,完善小?干部隊伍,?制定新學期?班規(guī)。3?、做好新學?期值周工作?。4、班?級展示欄展?示寒假生活?內容。_?___月:?1、組織?好年級學生?參加“美麗?的家鄉(xiāng)”為?主題的綜合?實踐活動。?2、辦一?期班級板報?。3、主?題中隊會“?尋找雷鋒的?足跡”4?、開展班級?小課題研究?活動。_?___月:?1、辦一?期班級板報?。2、召?開主題中隊?會“我愛我?的班集體“?。3、組?織學生開展?鋼筆字比賽?活動。4?、班級演講?賽-“難忘?母校”。?____月?:1、辦?一期班級板?報。1、?做一個愛勞?動的優(yōu)秀少?先隊員。?2、母親節(jié)?感恩教育。?3、組織?開展班級優(yōu)?秀作文比賽?,評優(yōu)表彰?。___?_月:1?、迎接小學?階段最后一?個“六一”?節(jié)。2、?組織開展班?級手抄報比?賽。3、?力爭圓滿完?成畢業(yè)班的?各項工作,?迎接期末考?試。4、?畢業(yè)典禮晚?會“再見了?,母?!?。?2023?年小學六年?級春季學期?班主任的工?作計劃(二?)六年級?下學期是小?學階段最為?重要的一個?學期,因為?它不僅是學?生的轉折點?更是沖刺點?,而這一學?期又可謂是?重中之重。?為了更好的?調動學生對?學習的熱情?,對班級的?關心。特擬?訂如下工作?計劃。一?、班級工作?1、學生?分析:六年?級學生個大?膽也大,總?以老大哥思?想自居,相?對其它年級?難以管理。?加上課業(yè)負?擔較重,心?理壓力可想?而知。這樣?就更增加了?管理的難度?。2、努?力方向:營?造積極、向?上、和諧的?班風;建設?一支有活力?,有思想,?有熱情,有?責任,敢想?敢做的班干?隊伍;搭設?融洽的家校?聯(lián)系平臺;?樹立保障學?生無事故的?安全意識。?3、具體?措施:_?___月份?:布置教室?,美化環(huán)境?;召開班會?,提出新學?期要求;培?訓班干部;?力求家訪問?題學生,提?高學生思想?;安全提示?,提高自我?保護能力;?結合“三八?”節(jié)、“雷?鋒日”,進?行愛的教育?。___?_月份:結?合“清明節(jié)?”,緬懷先?烈;家訪問?題學生,提?高意識;開?展“家長學?校一封信”?活動,了解?家長心理;?安全意識的?強調。_?___月份?:結合“父?親節(jié)”,學?會感恩;學?生常規(guī)的強?調;強化學?生安全意識?;注重家訪?的實效。?____月?份;“感恩?母?!敝黝}?班會;參加?校藝術節(jié)(?如有可能)?;特別注意?學生常規(guī)檢?查,安全監(jiān)?察,做到有?始有終。?計劃一定不?夠全面細致?,在具體的?工作中再做?以適當的調?整,使學生?在愉悅、健?康、有序的?班級工作中?得以成長。?二、教學?方面1、?新授知識?(1)學情?分析:我班?學生基本功?扎實,對新?知識掌握較?快。但不擅?于復習整理?知識,容易?造成知識體?系的斷層。?(2)教?學方向a?、培養(yǎng)學生?獨立閱讀的?能力?,F(xiàn)在?的孩子如果?僅僅滿足學?習書本上的?知識,那樣?是遠遠不夠?的。我們應?當提倡學生?應進行大量?的閱讀。使?他們擁有打?開知識大門?的鑰匙,提?高語文素養(yǎng)?。b、讓?語文走向生?活。語文教?材內容相對?的穩(wěn)定性,?但社會生活?是飛速發(fā)展?的。如果我?們一心只圣?賢書,兩耳?不聞窗外事?,那么培養(yǎng)?出來的學生?就無法適應?未來社會的?需要。為此?,我會努力?把課內知識?拓展到課外?,使學生學?以致用,提?高語文能力?。c、注?重培養(yǎng)自學?能力。語文?是各門學科?的基礎,小?學語文的任?務就是要有?目的、有意?識的培養(yǎng)學?生的能力,?發(fā)展學生的?智力。首先?要指導學生?細心觀察事?物,增長知?識,培養(yǎng)觀?察力。其次?啟發(fā)學生思?考問題,加?強思維訓練?,逐步提高?思維力,培?養(yǎng)學生思維?能力。在培?養(yǎng)思維能力?的同時,還?要注意想象?力的培養(yǎng)。?(3)具?體措施a?、學習專業(yè)?知識豐富自?我,反思工?作實踐提升?自我,積極?同伴互助完?善自我,使?自己的教學?水平達到最?大極限的釋?放。b、?努力備好每?一節(jié)課,做?到心中有教?材,有學生?。在尊重教?材的基礎上?超越教材。?c、注重?學生對知識?的大量積累?,對閱讀能?力的提升,?提高寫作能?力。d、?注重前后知?識的鏈接,?在新授課的?同時兼顧舊?知識的復習?。2、總?復習我制?訂總復習的?指導思想是?:以原教學?大綱、教材?和新《課程?標準》為依?據,充分利?用現(xiàn)有的教?材,面向全?體學生,切?實抓好基礎?知識和基本?技能的復習?,采取切實?有效的措施?,使好、中?、差不同的?學生都得到?提高。在復?習中,通過?科學的分類?、比較、遷?移等方法,?幫助學生鞏?固知識,提?高綜合運用?知識的能力?。總復習時?我打算采用?以下幾種方?法:(1?)綜合性復?習a、按?照課本編排?的順序,逐?組課文地進?行復習。采?用這樣的方?法進行復習?,最重要的?是要善于引?導學生進行?比較。不僅?要明確編者?選編這一組?課文的意圖?,而且要找?出每篇課文?在表達上的?特點。b?、讀寫結合?復習。就是?把有關的課?文或課外的?文章進行歸?類,讓學生?進行比較性?的閱讀,找?出這類文章?在寫法上的?特點。并引?導學生把閱?讀中學到的?有關寫作的?知識遷移到?寫作上來。?讀了有關的?文章,就讓?學生寫相應?的作文。?(2)分類?性復習從?大的方面分?,可以分為?:基礎知識?、閱讀、寫?作等三部分??;A知識?部分,復習?時注重識記?。閱讀部分?的分類方法?很多,可以?從文章的內?容來

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