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第4頁(yè)共4頁(yè)2023綜?合實(shí)踐教學(xué)?計(jì)劃工作?要點(diǎn):1?、加強(qiáng)課程?理論學(xué)習(xí),?推動(dòng)校本培?訓(xùn),讓新任?綜合實(shí)踐課?程的老師盡?快入門(mén),引?導(dǎo)學(xué)生積極?主動(dòng)探索。?2、各年?段按計(jì)劃有?序地開(kāi)展綜?合實(shí)踐活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)生?自主探索、?合作交往等?諸方面實(shí)踐?能力和良好?的品質(zhì)。?3、以課堂?為主陣地,?以有效課堂?為理念,開(kāi)?展教研活動(dòng)?,無(wú)論是校?級(jí)、片級(jí)、?區(qū)級(jí),追求?活動(dòng)指導(dǎo)的?有效性,提?高綜合實(shí)踐?活動(dòng)課堂的?效率。4?、注重綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?過(guò)程性指導(dǎo)?,鼓勵(lì)學(xué)生?大膽實(shí)踐,?勇于創(chuàng)新,?做好學(xué)生活?動(dòng)過(guò)程中相?關(guān)資料的搜?集與整理。?5、繼續(xù)?深入實(shí)施好?學(xué)校已有的?校本課程,?并著力開(kāi)發(fā)?新的校本課?程。充分利?用我校“耕?樂(lè)園”內(nèi)的?資源,充分?挖掘。6?、在全校區(qū)?組織開(kāi)展研?究性學(xué)習(xí)的?過(guò)程資料展?評(píng)活動(dòng),提?高綜合實(shí)踐?活動(dòng)指導(dǎo)老?師的學(xué)科把?握能力。?一、優(yōu)化管?理,追求課?堂的有效?本學(xué)期的綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程要與學(xué)?科課程一樣?對(duì)待,制定?每個(gè)年級(jí)活?動(dòng)的計(jì)劃,?包括長(zhǎng)線活?動(dòng)和短線活?動(dòng),備課上?傳學(xué)校網(wǎng)站?。綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?學(xué)生的過(guò)程?性資料的收?集與整理,?本學(xué)期要求?教師參與學(xué)?校組織的學(xué)?生研究性學(xué)?習(xí)過(guò)程性資?料的展評(píng)活?動(dòng),提高廣?大教師的綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程的學(xué)科?把握能力,?為參加__?__區(qū)的綜?合實(shí)踐匯報(bào)?展評(píng)做好準(zhǔn)?備,期末做?好各項(xiàng)資料?整合,匯編?成“綜合實(shí)?踐活動(dòng)成果?集”。二?、強(qiáng)調(diào)實(shí)效?,扎實(shí)開(kāi)展?教研活動(dòng)?1、加大學(xué)?習(xí)與培訓(xùn),?提高課程意?識(shí)2、加?強(qiáng)教研活動(dòng)?的有效性。?3、挖掘?活動(dòng)資源,?豐富活動(dòng)內(nèi)?容綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?具有很強(qiáng)的?自主性,各?年級(jí)要根據(jù)?學(xué)生特點(diǎn),?把綜合實(shí)踐?活動(dòng)與學(xué)科?課程、特色?建設(shè)、德育?活動(dòng)等聯(lián)系?起來(lái)思考,?充分開(kāi)發(fā)利?用各種資源?,拓展綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?實(shí)施空間,?使綜合實(shí)踐?活動(dòng)有序深?入地開(kāi)展。?三、關(guān)注?評(píng)價(jià),完善?活動(dòng)過(guò)程?評(píng)價(jià)是開(kāi)展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的重要環(huán)?節(jié),在課程?評(píng)價(jià)上,應(yīng)?體現(xiàn)“重過(guò)?程,重應(yīng)用?,重體驗(yàn)”?的評(píng)價(jià)理念?,應(yīng)注重評(píng)?價(jià)師生參與?活動(dòng)的態(tài)度?、實(shí)踐能力?、合作精神?、創(chuàng)新精神?等各方面,?堅(jiān)持正面評(píng)?價(jià),實(shí)現(xiàn)多?元評(píng)價(jià)。?2023綜?合實(shí)踐教學(xué)?計(jì)劃(二)?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)大自然,?保護(hù)周?chē)h(huán)?境的意識(shí)。?通過(guò)豐富?多彩的活動(dòng)?,使學(xué)生理?解人與自然?有著不可分?割的內(nèi)在聯(lián)?系,讓學(xué)生?逐步了解如?何保護(hù)和改?善自然環(huán)境?。2、組?織學(xué)生考察?周?chē)纳鐣?huì)?環(huán)境,自覺(jué)?遵守社會(huì)行?為規(guī)范,增?長(zhǎng)社會(huì)溝通?能力,養(yǎng)成?初步服務(wù)社?會(huì)的意識(shí)和?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?任的態(tài)度。?3、激發(fā)?學(xué)生好奇心?和求知欲,?初步養(yǎng)成從?事探究活動(dòng)?的正確態(tài)度?,提高通過(guò)?探究活動(dòng)來(lái)?解決問(wèn)題的?初步能力。?4、使學(xué)?生掌握基本?的生活技能?,養(yǎng)成生活?自理的態(tài)度?,初步具有?認(rèn)識(shí)自我的?能力,養(yǎng)成?勤奮、積極?的生活習(xí)慣?。二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、與各學(xué)科?教學(xué)相結(jié)合?,組織開(kāi)展?以“實(shí)驗(yàn)探?究”、“培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?”等為核心?的科學(xué)探究?活動(dòng)及技能?活動(dòng)。2?、利用課間?操、升旗儀?式、重大節(jié)?日、法制報(bào)?告等方面的?活動(dòng),教?育學(xué)生熱愛(ài)?祖國(guó)、關(guān)心?國(guó)家大事,?遵守學(xué)生守?則,養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,增強(qiáng)學(xué)?生的組織觀?念和集體觀?念,增強(qiáng)學(xué)?生愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人民的感?情和社會(huì)責(zé)?任感。1?、認(rèn)真組織?教學(xué),全面?把握課程目?標(biāo),按計(jì)劃?實(shí)施教學(xué)活?動(dòng)。2、?根據(jù)本班學(xué)?生實(shí)際情況?,設(shè)計(jì)有效?的教學(xué)思路?,及時(shí)進(jìn)行?教學(xué)反思,?適時(shí)調(diào)整教?學(xué)思路。?3、創(chuàng)設(shè)民?主、和諧的?教學(xué)氛圍,?引導(dǎo)學(xué)生采?用自主、合?作、探究的?形式學(xué)習(xí)方?式,充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?4、開(kāi)發(fā)?和利用各種?教育資源,?創(chuàng)造性地

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