2023小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)六年級(jí)語(yǔ)?文教研組的?工作計(jì)劃模?板一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期我們六?年級(jí)教研組?將堅(jiān)持__?__，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點(diǎn)?，加大教學(xué)?研討力度，?堅(jiān)持科學(xué)育?人，扎實(shí)認(rèn)?真地開(kāi)展數(shù)?學(xué)科研工作?，為促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展而努力。?二、教研?目標(biāo)1、?切實(shí)加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，積極實(shí)踐?課改的新理?念、新思路?，圍繞“有?效性課堂教?學(xué)”開(kāi)展課?堂教學(xué)研究?活動(dòng)，提高?課堂教學(xué)效?率。2、?繼承和發(fā)揚(yáng)?我組教師良?好的師德修?養(yǎng)、愛(ài)崗敬?業(yè)的精神、?良好的教風(fēng)?和教學(xué)研究?的熱情。在?全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)意識(shí)、合?作意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，形?成濃厚的教?研之風(fēng)、互?學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)?新之風(fēng)。?3、豐富教?研活動(dòng)內(nèi)容?，配合學(xué)校?做好每?jī)芍?一次的教研?活動(dòng)，同時(shí)?組織本組教?師進(jìn)行電腦?備課，充分?利用現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?提高教育教?學(xué)效率。?4、積極探?索，參與課?題研究，力?爭(zhēng)有多篇論?文在市級(jí)或?市級(jí)以上刊?物發(fā)表或交?流，提升教?師科研理論?研究水平。?三、教研?措施1、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高教師?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?教師教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變是?新課程實(shí)施?成功的先決?條件，而教?師的教學(xué)行?為又是受其?頭腦中的教?育教學(xué)理念?所支配的，?因此，本學(xué)?期本組教師?將進(jìn)一步學(xué)?習(xí)各類(lèi)小學(xué)?數(shù)學(xué)教育期?刊，同時(shí)，?靈活采用多?種學(xué)習(xí)形式?，提高理論?學(xué)習(xí)的針對(duì)?性與實(shí)效性?。具體做?法：（1?）教師個(gè)人?自學(xué)“有效?教學(xué)”的理?論并做好筆?記，集體研?討。（2?）利用網(wǎng)絡(luò)?信息技術(shù)廣?泛收閱教育?教學(xué)改革信?息，提高自?身教育教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?2、加強(qiáng)?常規(guī)管理。?加強(qiáng)常規(guī)?管理的核心?主要是要切?實(shí)提高課堂?教學(xué)和作業(yè)?的有效性。?具體做法：?（1）學(xué)?期初每位教?師要認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?，平時(shí)要做?到：認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?布置和批改?作業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生。（?2）自覺(jué)應(yīng)?用現(xiàn)代教育?教學(xué)理論指?導(dǎo)備課、上?課。充分發(fā)?揮數(shù)學(xué)教研?組的作用，?組織集體備?課，研究如?何提高教學(xué)?有效性，轉(zhuǎn)?化為可操作?的教學(xué)常規(guī)?，注重活動(dòng)?過(guò)程的實(shí)效?性。（3?）配合教導(dǎo)?處開(kāi)展學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)。?（4）繼?續(xù)組織好每?周一次的教?研組活動(dòng)。?（5）大?膽進(jìn)行教改?實(shí)踐，積極?撰寫(xiě)教改論?文。鼓勵(lì)教?師在理論學(xué)?習(xí)、教改實(shí)?踐的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真撰寫(xiě)?有關(guān)“有效?教學(xué)”的論?文。爭(zhēng)取在?本學(xué)期中有?多篇數(shù)學(xué)論?文在雜志上?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?。3、開(kāi)?展多樣化教?研活動(dòng)，以?教研活動(dòng)促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)（1?）采用集中?學(xué)習(xí)、教師?自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的方法?，及時(shí)了解?最前沿的教?改信息,擴(kuò)?展教師知識(shí)?視野，不斷?更新教育教?學(xué)理念,豐?富教育教學(xué)?理論，提升?理論水平和?教學(xué)教研水?平。（2?）開(kāi)展課堂?教學(xué)展示活?動(dòng)，使教學(xué)?研討進(jìn)課堂?。（3）?開(kāi)展聽(tīng)課、?評(píng)課的研討?活動(dòng)，本學(xué)?期聽(tīng)課不少?于____?節(jié)，通過(guò)互?相聽(tīng)課、評(píng)?課，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷提?升自己的教?科研能力。?（4）開(kāi)?展網(wǎng)絡(luò)教研?活動(dòng)，充分?利用教師博?客、論壇，?開(kāi)展網(wǎng)上教?研。附：?本學(xué)期主要?活動(dòng)安排：?____?月份：1?、制定學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃。?2、制定?教研組工作?計(jì)劃。3?、擬訂本學(xué)?期集體評(píng)課?主題。_?___月份?：1、開(kāi)?展教研組“?有效課堂，?有效訓(xùn)練”?教研活動(dòng)。?2、優(yōu)秀?生活日記展?開(kāi)評(píng)比活動(dòng)?3、組織?期中考試。?____?月份：1?、開(kāi)展教研?組“有效課?堂，有效訓(xùn)?練”教研活?動(dòng)。2、?教研組校本?教研觀摩活?動(dòng)。__?__月份：?1、教研?專(zhuān)題研究成?果匯報(bào)活動(dòng)?。2、制?定期末復(fù)習(xí)?計(jì)劃。3?、期末考試?。4、總?結(jié)本學(xué)期工?作。5、?研究確定假?期作業(yè)。?2023小?學(xué)六年級(jí)語(yǔ)?文教研組的?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，____?執(zhí)行規(guī)范、?追求效益、?崇尚創(chuàng)新的?工作態(tài)度和?精神，抓好?教學(xué)的各項(xiàng)?常規(guī)工作，?開(kāi)展扎實(shí)有?效的教研活?動(dòng)，整體提?高教學(xué)水平?和質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、深?化教育改革?，更新教育?觀念，提高?教師的教育?科研能力，?努力培養(yǎng)教?師成為學(xué)者?型、研究型?、創(chuàng)造型的?人才。2?、改進(jìn)備課?方式，提高?教師的備課?質(zhì)量，及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)反?思以提高課?堂教學(xué)和業(yè)?務(wù)水平。?3、及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)?取有論文、?教案發(fā)表或?獲獎(jiǎng)。4?、充分發(fā)揮?教研組作用?，積極為年?輕老師的成?長(zhǎng)創(chuàng)造條件?，促進(jìn)教師?隊(duì)伍素質(zhì)的?全面提高?5、認(rèn)真開(kāi)?展教研活動(dòng)?，全體教研?組成員積極?投入教研實(shí)?踐活動(dòng)，提?高自身素質(zhì)?，同時(shí)又能?高質(zhì)量地抓?好教學(xué)質(zhì)量?。6、加?強(qiáng)語(yǔ)文課題?的研究工作?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?教研組。?三、基本情?況六年級(jí)?語(yǔ)文組共有?教師___?_人，教研?組教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，積極?向上，教育?研究氛圍濃?厚。幾年來(lái)?，我們?nèi)M?教師能在小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?這塊園地里?默默耕耘，?求實(shí)上進(jìn)，?刻苦鉆研，?大膽實(shí)踐，?也曾經(jīng)取得?可喜的成績(jī)?。四、具?體措施根?據(jù)我校的發(fā)?展方向和學(xué)?校的資源優(yōu)?勢(shì)，本學(xué)期?語(yǔ)文教研組?將開(kāi)展理論?學(xué)習(xí)和教學(xué)?研究工作，?具體實(shí)施計(jì)?劃如下：?1、重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。特別要重?視上課專(zhuān)心?聽(tīng)講、按時(shí)?完成作業(yè)、?審題、閱讀?、寫(xiě)字等習(xí)?慣的養(yǎng)成，?采取切實(shí)的?措施經(jīng)常抓?，反復(fù)抓，?為學(xué)生可持?續(xù)發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?。2、堅(jiān)?持每周一次?集體備課，?組織學(xué)生每?月一次月考?，老師每月?一次試卷分?析、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)的集體學(xué)?習(xí)制度，鼓?勵(lì)教師利用?課余時(shí)間多?讀書(shū)，多上?互聯(lián)網(wǎng)搜集?教學(xué)資源。?3、繼續(xù)?規(guī)范和加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)工?作。加強(qiáng)對(duì)?本組教師的?常規(guī)管理，?每位教師要?重視課堂教?學(xué)，減少課?堂教學(xué)的隨?意性，做到?沒(méi)有教案不?進(jìn)課堂。備?課應(yīng)注意備?學(xué)生，做到?目中有人，?留有一定彈?性。作業(yè)練?習(xí)要基礎(chǔ)性?與綜合性、?實(shí)踐性、活?動(dòng)性合理搭?配，本學(xué)期?教研組將配?合教導(dǎo)處就?以上要求及?時(shí)調(diào)研、指?導(dǎo)、服務(wù)。?4、重視?課外閱讀指?導(dǎo)。六年級(jí)?是小學(xué)階段?最后一年，?如何讓孩子?在這最后一?年學(xué)得更多?，我們將繼?續(xù)開(kāi)展閱讀?以及古詩(shī)文?的誦讀活動(dòng)?。以此來(lái)幫?助孩子養(yǎng)成?愛(ài)讀書(shū)的習(xí)?慣及知識(shí)的?積累。6?、要重視對(duì)?朗讀教學(xué)的?研究，以促?進(jìn)教師在重?感悟、重體?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?提高學(xué)生的?整體朗讀水?平。同時(shí)，?繼續(xù)重視學(xué)?生的背誦與?積累。7?、重視作文?的指導(dǎo)。作?文水平就整?個(gè)語(yǔ)文水平?來(lái)說(shuō)，具有?舉足輕重的?作用，因此?要重視學(xué)生?習(xí)作習(xí)慣的?養(yǎng)成和習(xí)作?水平的提高?。引導(dǎo)學(xué)生?觀察生活，?思考生活，?發(fā)現(xiàn)生活，?開(kāi)拓視野，?把閱讀所得?遷移到寫(xiě)作?中去，圍繞?一個(gè)中心，?表達(dá)真情實(shí)?感，保證每?周一篇的練?筆量。五?、工作安