2023年七年級班級德育工作計(jì)劃

2023年七年級班級德育工作計(jì)劃七年級班級德育工作安排1

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新期望。本學(xué)期德育工作接著以市教化局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從校內(nèi)和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)固樹立德育首位意識，深化開展行為規(guī)范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理潛力為保證，透過扎實(shí)的德育教化活動(dòng)，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會(huì)職責(zé)感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作者的觀念和水平確定了教化管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高職責(zé)意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會(huì)，加強(qiáng)班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識，職責(zé)意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任論壇。

2、支配青年班主任參與各級各類的培訓(xùn)。特性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑禮貌校內(nèi)

1、做好開學(xué)入學(xué)教化工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是實(shí)行初一新生入學(xué)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教化的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教化，切實(shí)做好小學(xué)初中的連接教化，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年紀(jì)念活動(dòng)。細(xì)心策劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日斗爭成功70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日斗爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教化，如“我們的節(jié)日”，“愛國報(bào)國，圓夢中國”等教化實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深化開展志向信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教化，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校內(nèi)的教化活動(dòng)中。

3、開展“美德學(xué)生”評比活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校內(nèi)今年接著開展第五屆“美德學(xué)生”評比活動(dòng)。透過班級、年級、校內(nèi)層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)

一是制定好法制宣揚(yáng)月活動(dòng)方案。依據(jù)局11月法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)方案，細(xì)心組織各項(xiàng)法宣教化活動(dòng)。二是以評促教，推動(dòng)工作。專心參與昆山市法治故事征集評比活動(dòng)、普法“明星”評比、法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道稿評比等活動(dòng)。做好法宣教化各項(xiàng)評比工作，透過評比，推動(dòng)我校法宣教化工作再上新臺(tái)階。

6、落實(shí)感恩教化

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教化”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選取一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動(dòng)心理健康教化工作

在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教化局向日葵心理健康教化中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校內(nèi)心理詢問室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理詢問室的建設(shè)，定時(shí)開放，剛好發(fā)覺、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫忙。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別詢問、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣揚(yáng)、學(xué)科內(nèi)滲透教化、心理測查等。專心開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次群眾詢問（個(gè)別詢問）這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡潔的心理活動(dòng)。有安排針對不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教化。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長校內(nèi)的功能。依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況，開辦家長校內(nèi)，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校內(nèi)對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中須要家長協(xié)作的資料，傳授家庭教化學(xué)問，做到家校共育孩子，確保孩子順當(dāng)成長，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早明白須要協(xié)作校內(nèi)做些什么。二是建立健全家委會(huì)。依據(jù)市教化局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)看法》精神，建立好其次屆校內(nèi)家長委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善校內(nèi)、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教化體系，讓家長充分參加校內(nèi)管理。三是發(fā)揮家庭教化功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長校內(nèi)昆山分校的資源，專心組織開展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)教化與家庭教化的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教化力氣。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參加各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成果等場所以及愛國主義教化場所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐潛力。

七年級班級德育工作安排2

時(shí)間總在不斷消逝，我們假如想更好的利用時(shí)間，就要制定一個(gè)好的安排，這樣才不至于在工作時(shí)不知所措。此刻社會(huì)，對人的品德要求越來越高，為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的改變，也為了提高學(xué)生的'思想素養(yǎng)，我們制定了如下德育安排》

一、抓住閃光點(diǎn)，剛好激勵(lì)賞識學(xué)生

人都喜愛被表揚(yáng)。優(yōu)等生須要表揚(yáng)，學(xué)困生更須要表揚(yáng)。作為語文老師，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期起先就運(yùn)用這種激勵(lì)賞識教化方法，對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時(shí)，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地嘉獎(jiǎng)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性?；诖?，才調(diào)動(dòng)了全部學(xué)生的專心性，有利于提高學(xué)生的思想意識。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確相識和評價(jià)自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)切愛惜學(xué)生，遇順境不傲慢，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的酷愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以簡潔開心、專心向上的心境迎接每一天的工作。

對學(xué)生的教化，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教化的目的。

三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神

首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、校內(nèi)中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任老師的合作與溝通

要做一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，必需要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科老師的溝通和聯(lián)系，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并幫助任科老師處理各種突發(fā)事務(wù)。透過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成果裴然，各科任老師均反映良好。

七年級班級德育工作安排3

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)起先走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就務(wù)必要有很好的耐性和很正確的班主任工作安排。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作安排有以下幾項(xiàng)：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。

2、保證帶給一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到一般學(xué)生，剛好反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證帶給一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，職責(zé)到人進(jìn)行每一天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作，始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進(jìn)步。

三、注意養(yǎng)成教化，盡力幫忙解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與校內(nèi)的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

七年級班級德育工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，仔細(xì)落實(shí)中心關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教化工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教化的主攻方向，加強(qiáng)教化教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，主動(dòng)協(xié)作政教處、教育處，抓好年級學(xué)生的教化、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。

老師：初一年級組現(xiàn)有老師22人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標(biāo)

1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面實(shí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、工作方法與措施

（一）德育工作：

全組老師必需樹立教化工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第4節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教化。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化。特殊要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興盛我驕傲”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教化。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教化。全年級用一個(gè)月的時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教化，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠懇守信，關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教化。著重培育學(xué)生的心理承受實(shí)力，抗挫力、自律實(shí)力、社交實(shí)力。樹立學(xué)生的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期安排在期中考試后實(shí)行家長會(huì)，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必需達(dá)到100%。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將干脆影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教化、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必需仔細(xì)學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教化理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，主動(dòng)探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生思想教化工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)和各部門安排的任務(wù)。

5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息深厚，給學(xué)生以薰陶與教化。

6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必需用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教化的作用。

（二）、教學(xué)工作：

1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；老師之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科限制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際狀況、分層布置作業(yè)，課前細(xì)心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。各科任老師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、重視培優(yōu)