2023年小學英語教師個人研修計劃參考樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?小學英語教?師個人研修?計劃參考樣?本一、指?導思想通?過省級骨干?教師培訓，?促進我的師?德水平和業(yè)?務(wù)能力，不?斷地學習新?知識來充實?自己，利用?省級研修這?個平臺，與?學員之間互?相學習，互?相探索，互?相幫助，努?力讓自己成?為一個“科?研型”的骨?干教師，并?充分發(fā)揮省?級骨干教師?的專業(yè)引領(lǐng)?作用，努力?提高我校英?語教師的整?體教學水平?和教學質(zhì)量?。二、研?修預期目標?1、提升?我的教師職?業(yè)道德水準?，形成健康?的教師心理?，培養(yǎng)團隊?合作、溝通?、交流、與?分享的意識?與能力，提?升自己的教?師職業(yè)幸福?感。2、?優(yōu)化教學教?研活動，使?自己由學習?型向研究型?轉(zhuǎn)變，進而?使自己成為?新課程實施?及推廣的引?領(lǐng)者，配合?全市的基礎(chǔ)?教育課程改?革活動，逐?步提高我校?英語教學的?教學質(zhì)量及?水平。3?、不斷進行?教學研究，?努力探索和?研究適合學?生特點、能?促進學生全?面發(fā)展的教?學方法，推?動教學質(zhì)量?穩(wěn)步提升。?4、積極?開展新教材?的研究工作?，充分發(fā)揮?自己“骨干?教師”的示?范引領(lǐng)作用?，迅速提高?新任教師和?青年教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學研究水?平。三、?研修學習任?務(wù)：(一?)專業(yè)閱讀?結(jié)合自身?需要，每學?期精讀一本?教育教學名?著，撰寫讀?書筆記和讀?后感。(?二)課題研?究積極主?持和參與《?攀登英語和?常規(guī)英語的?整合》課題?研究。(?三)撰寫教?學反思和論?文(四)?教學示范或?專題講座?主動承擔市?縣或省級教?學示范課、?公開課或?qū)?題講座任務(wù)?，每學期不?少于一次。?四、具體?實施措施?1、以“自?我反思、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng)”為?核心要素，?以“理論學?習、主題教?研、反思交?流”等活動?為基本形式?的研修。?2、多讀書?，在讀書中?積累，在讀?書中反思，?在讀書中成?長。結(jié)合自?己的閱讀情?況，寫出讀?書反思、讀?書隨筆，積?累教育教學?理論知識、?豐富教育教?書經(jīng)驗，以?便更好的指?導自己的教?學教學，形?成自己獨特?的教學風格?。3、善?于思考，在?實踐中探求?、感悟。?要堅持用腦?子工作,時?刻把工作與?思考相結(jié)合?，在思考中?工作，在工?作中思考，?創(chuàng)造性地開?展工作。?通過制定了?詳細的研修?和發(fā)展計劃?后，我對自?己的專業(yè)水?平也有了一?個正確的認?識，我決心?不斷學習，?不斷更新，?豐富自己的?文化積淀，?充盈自己的?底氣，增強?自己的理論?底蘊，提高?教育教學能?力，努力成?為一名具備?一定專業(yè)理?論和專業(yè)技?能的知識型?、理論型、?反思型教師?。202?3年小學英?語教師個人?研修計劃參?考樣本（二?）促進教?師專業(yè)發(fā)展?是當今教育?的一個熱門?話題，這不?僅是教育行?政部門和學?校的事，更?是每個教師?個人所面臨?的一個重要?問題。我作?為一名小學?英語老師，?目前有利因?素是提高自?身專業(yè)素質(zhì)?，不利因素?是沒有優(yōu)良?的語境。為?此，我對個?人專業(yè)作出?如下發(fā)展規(guī)?劃：一、?發(fā)展目標?教室教學形?成自己的獨?特風格。年?內(nèi)，完成一?個課題研究?，論文爭取?在縣級以上?獲獎或公開?發(fā)表一篇，?力爭成為一?名優(yōu)秀的英?語教師。?第一階段：?____功?，樹立終身?學習的觀念?;努力學習?英語專業(yè)知?識，提高自?己的聽說能?力，認真閱?讀有關(guān)書籍?，提高英語?教學理論水?平和教學技?能。第二?階段：形成?自己的教學?風格，所寫?論文、案例?至少有一篇?在縣級或以?上獲獎，力?爭成為英語?教學能手。?第三階段?：通過探索?、研究，成?為一名研究?型和發(fā)展型?的教師。?二、研修目?標1、進?一步研讀《?英語課程標?準》，深入?理解、掌握?新課程的基?本理念。?2、學習新?教材，走進?新教材，把?握教材的特?點。3、?結(jié)合學情，?探索英語教?學的有效途?徑，提高教?學質(zhì)量，培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?。4、探?索適合學生?運用的教學?方式，使學?生更加愿學?、樂學。?5、更好地?運用多媒體?教學，以突?出重點，突?破難點。?三、發(fā)展措?施1.主?動參加各種?教科研活動?和專業(yè)知識?的培訓，提?高自己的英?語水平和自?身能力。?2.平時多?抽時間研讀?教育專業(yè)雜?志等有關(guān)書?籍，鉆研新?教材和教法?，讓豐富的?理論支撐教?學活動。計?劃讀一些教?育專著，將?理論與教學?實踐結(jié)合起?來。__?__多參加?聽、評課活?動，多參與?小學英語Q?Q群，與同?事及時進行?交流學習別?人先進的教?學方式，努?力形成自己?的教學風格?。4.及?時進行教學?反思，撰寫?教育隨筆和?教學反思，?加強課題研?究和論文寫?作，爭取年?內(nèi)有一篇論?文或案例在?市級以上獲?獎。5.?發(fā)揮好幫帶?作用，利用?課余時間多?聽其它教師?的課，通過?自評互評，?實