彈力力的測量課件

第一節(jié)壓強第一節(jié)壓強FFFFFF一、壓力的概念：小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力一、壓力的概念：小孩垂直壓在地面上的力1、垂直壓在物體表面上作用點：所壓表面方向：垂直并指向受壓表面練習(xí)：畫出物體的重力和支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG注意:作用點：所壓表面方向：垂直并指向受壓表面練習(xí)：畫出物體的重力

（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。

（2）一般壓力大小不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時，物體對水平面的壓力大小等于物重即：F壓

=G（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他練習(xí)：GA=5NGB=10NF=15NABBA對B壓力為

B對地面的壓力為B對天花板的壓力5N15NF5N練習(xí)：GA=5NGB=10N觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板多好啊!觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板坦克使用履帶而不用輪子。鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上。思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？觀察坦克使用履帶而不用輪子。鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面體驗圖９-1-3(a)，接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越明顯。體驗圖９-1-3(a)，接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________壓力探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因為壓力作探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳明顯2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓實驗結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積實驗結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的壓強計算公式壓強壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間的接觸面積（國際單位制中）壓強的單位N/m2物理意義每平方米面積上受到1牛的壓力1帕斯卡=1牛/米2壓強計算公式壓強壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體例題：

一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為4.7×

10-2m2，試計算書對桌面的壓強？例題：彈力力的測量課件這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強、減小壓強的方法。這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？三、增大壓強、減小壓強的方法討論:下列的事物中，蘊涵了怎樣的物理規(guī)律討論:下列的事物中，蘊涵了怎樣的物理規(guī)律寬大的房基寬大的房基增大壓強的方法：減小壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積在受力面積一定時，增大壓力在壓力一定時，增大受力面積在受力面積一定時，減小壓力增大壓強的方法：減小壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積在彈力力的測量課件例題

為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的________減小了，從而增大了———。例題

彈力力的測量課件小結(jié):壓強

p意義：表示壓力作用效果的物理量定義：物體在單位面積上受到的壓力壓強=公式：N㎡壓力受力面積單位：帕斯卡（Pa）簡稱：帕

1Pa=1小結(jié):壓強p意義：表示壓力作用效果的物理量