2023年走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室說課稿

2023年走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室說課稿走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室說課稿篇1

1、學(xué)問與技能：

(1)了解化學(xué)試驗(yàn)對探究的重要性及在科學(xué)探討中的重要地位。

(2)相識化學(xué)試驗(yàn)的目的和意義，了解試驗(yàn)的留意事項(xiàng)。

(3)了解常用儀器的名稱、運(yùn)用范圍。

(4)能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本試驗(yàn)操作，了解操作要求。

2、過程與方法：

(1)通過參觀化學(xué)試驗(yàn)室，了解試驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱。

(2)通過試驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會一些試驗(yàn)基本操作技能

3、情感看法與價(jià)值觀：

(1)注意培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法，以及良好的道德品質(zhì)。

(2)通過對化學(xué)家們探討過程的了解產(chǎn)生探究的欲望。

(3)通過本節(jié)的動手試驗(yàn)、實(shí)踐獲得樂趣，真正體會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法、合理的試驗(yàn)步驟和正確的操作方法是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。

儀器的識記。固體、液體藥品的取用、滴管的運(yùn)用、加熱試管里的液體藥品。

滴管的運(yùn)用。

學(xué)生：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課余時(shí)間分組參觀試驗(yàn)室、儀器室、藥品室，了解試驗(yàn)室試驗(yàn)規(guī)則、儀器的名稱和用途、藥品的貯存

老師：打算試驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件

試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。

老師活動：展示化學(xué)家的試驗(yàn)室圖片，介紹科學(xué)家取得的勝利與多數(shù)的試驗(yàn)是分不開，讓學(xué)生知道試驗(yàn)的重要性。

學(xué)生活動：觀看、思索。

(展示藥品)：大理石、碳酸鈉

(提出問題)：

1、將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作?

2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?

留意指導(dǎo)學(xué)生，注意培育學(xué)生試驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，激勵學(xué)生大膽動手試驗(yàn)，學(xué)會分析試驗(yàn)成與敗的緣由。

視察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)

閱讀教材P14-15，溝通、探討，得出正確的操作方法。

(試驗(yàn)探究)

1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上。

2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。

(溝通與探討)對試驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

液體藥品的取用

展示藥品：稀鹽酸

(提出問題)：

1、回憶日常生活中，我們怎樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?

2、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?

(練習(xí)與實(shí)踐)：

1、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上?

2、細(xì)口瓶傾倒時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心?

(聯(lián)想與啟示)：

回憶日常生活閱歷，溝通與探討，結(jié)合教材P15液體的傾倒，得出液體取用的方法。

(試驗(yàn)探究)

1、將少量稀鹽酸侄于試管中，并將試管放在試管架上。

(溝通與探討)溝通、探討，形成相識，對試驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)，完成練習(xí))

量筒的運(yùn)用

(提出問題)：

1、回憶初二化學(xué)學(xué)過的學(xué)問，如何運(yùn)用量筒量取液體的體積?

2、量筒量取液體時(shí)，為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平?采納仰視或俯視，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?

學(xué)生回憶學(xué)過的學(xué)問，并對老師提出的問題進(jìn)行探討，

(試驗(yàn)探究)：

1、用10毫升的量筒量取2毫升的稀鹽酸。

2、筒量取液體時(shí)，仰視或俯視，對讀數(shù)產(chǎn)生影響。

3、將量好的稀鹽酸倒入放有大理石的試管中，視察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

(溝通試驗(yàn)結(jié)果)

滴管的運(yùn)用

(提出問題)

1、少量的液體應(yīng)運(yùn)用什么儀器?

2、用膠頭滴管應(yīng)留意什么事項(xiàng)?

留意指導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)規(guī)范。

16滴管的運(yùn)用，思索、探討。

(試驗(yàn)探究)

1、滴管向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，視察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

2、滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，視察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

(溝通、總結(jié))

物質(zhì)的加熱

(1)酒精燈的運(yùn)用

(2)給物質(zhì)的加熱

(提出問題)

1、確運(yùn)用酒精燈應(yīng)留意試驗(yàn)事項(xiàng)是什么??

2、精燈的火焰各部分顏色為什么不同?

3、怎樣熄滅酒精燈?

(提出問題)

1、熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對著人，為什么?

2、果試管外壁有水的話，能否干脆加熱，為什么?

3、將液體加熱到沸騰的試管，能否馬上用冷水沖?為什么?

4、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱?

閱讀教材P16-17酒精燈的運(yùn)用，思索、回答。

(試驗(yàn)探究)

點(diǎn)燃酒精燈，視察火焰的分層，取一根火柴梗，拿住一端快速平放入火焰中1-2秒后取出，視察發(fā)生的改變，記錄現(xiàn)象，分析緣由。

學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象：

1、開水時(shí)，水裝得過多，沸騰時(shí)水會溢出。

2、過熱開水的玻璃杯立刻放入冷水中，杯子很簡單裂開。

思索、溝通、探討、歸納給物質(zhì)加熱的方法。

(試驗(yàn)探究)

1、三支試管，各加入3毫升的水，分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。

2、用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，視察、記錄現(xiàn)象，再加熱試管里的液體，視察現(xiàn)象。

洗滌儀器

(提出問題)

做過試驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?

閱讀教材P18—19后，溝通、總結(jié)。

(試驗(yàn)探究)

將試驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗干凈，并整理試驗(yàn)桌和試驗(yàn)室。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)當(dāng)知道什么?

思索、總結(jié)。

1、面作業(yè)：素養(yǎng)教化學(xué)案：P6-12

2、庭小試驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食鹽、冰糖、水、吸管、盆子等，進(jìn)行固體取用、液體傾倒、排水法收集氣體的操作練習(xí)。

學(xué)生完成作業(yè)。

走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室說課稿篇2

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)問與技能

(1)知道化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法、正確的試驗(yàn)原理和操作方法是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。

(2)能進(jìn)行藥品的`取用、加熱、洗滌儀器等基本試驗(yàn)操作。

2．過程與方法

(1)學(xué)會運(yùn)用視察、試驗(yàn)等方法獲得信息。

(2)能用文字和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，并用比較、歸納等方法對獲得的信息進(jìn)行加工。

(3)初步養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。

3．情感看法與價(jià)值觀

(1)增加對化學(xué)現(xiàn)象的新奇心和探究欲、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

(2)發(fā)展勤于思索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

教學(xué)重點(diǎn)

化學(xué)試驗(yàn)基本操作。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生主動參加科學(xué)探究的過程。

教學(xué)方法

理論→實(shí)踐→歸納→探究→激趣等。

教具打算

1．投影儀、錄像資料。

2．鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒瓶、帶導(dǎo)管的膠塞、量筒、水槽、燒杯、一般漏斗、滴瓶、三角架、蒸發(fā)皿、試管架、試管夾、試管刷、試管、錐形瓶、膠頭滴管、藥匙、坩堝鉗。

3．碳酸鈉固體、鋅粒、稀鹽酸、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液、水。

課時(shí)支配

1課時(shí)

教學(xué)過程

[引言]我們知道，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，而試驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，故學(xué)習(xí)化學(xué)就必需要走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室。

[講解]化學(xué)試驗(yàn)室配備有化學(xué)試驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑(藥品)。

[師]大家試驗(yàn)臺上放著的就是化學(xué)試驗(yàn)室常用的化學(xué)試驗(yàn)儀器，另外還有幾種化學(xué)試劑(分別是碳酸鈉固體、鋅粒、稀鹽酸、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液。

[問]你能叫出這些儀器的名稱嗎?試一試!

[老師指導(dǎo)學(xué)生相識試驗(yàn)臺上的試驗(yàn)儀器(儀器種類如課本圖所示)，并熟識它們]

[過渡]當(dāng)我們要在化學(xué)試驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí)，首先要熟識試驗(yàn)室規(guī)則。

(指導(dǎo)學(xué)生看課本圖或試驗(yàn)室內(nèi)的試驗(yàn)室規(guī)則)

[師]請大家不要輕視這些規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪悄闫桨驳剡M(jìn)行試驗(yàn)并使試驗(yàn)獲得勝利的重要保證!

[講解]試驗(yàn)室的各種儀器在運(yùn)用時(shí)都有肯定的規(guī)則，而試驗(yàn)室的藥品在取用時(shí)也有肯定的講究。為使我們能正確、快速、平安地進(jìn)行試驗(yàn)并獲得牢靠的試驗(yàn)結(jié)果，我們就必需學(xué)會用正確的方法來對它們進(jìn)行操作。

[板書]化學(xué)試驗(yàn)基本操作

[過渡]下面我們就來學(xué)習(xí)幾項(xiàng)最基本的化學(xué)試驗(yàn)操作。首先，我們來學(xué)習(xí)藥品的取用。

[板書]一、藥品的取用

[講解]試驗(yàn)室里所用的藥品，許多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的。為了提示人們留意，常用特殊圖標(biāo)進(jìn)行明示。

[指導(dǎo)學(xué)生看圖(化學(xué)試驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo))]

[介紹]化學(xué)試驗(yàn)室的藥品主要有固體和液體兩類，氣體一般是現(xiàn)用現(xiàn)制。

[視察]試驗(yàn)臺上放固體碳酸鈉和固體鋅的試劑瓶與放鹽酸、氫氧化鈉溶液的液體試劑瓶的瓶口有何區(qū)分?

[生]放固體試劑的瓶口大，放液體試劑的瓶口小。

[講解]瓶口較大的試劑瓶叫廣口瓶，瓶口較小的試試劑瓶叫細(xì)口瓶。

[問]你覺得為什么會有這種區(qū)分?

[生]瓶口大可便利取出固體，瓶口小可便利傾倒液體。

[師]回答得非常正確!

[過渡]下面，就讓我們來練習(xí)固體藥品的取用。

[板書]1．固體藥品的取用

[講解]固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙。有些塊狀的藥品(如石灰石等)可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立即用干凈的紙擦拭干凈，以備下次運(yùn)用。

[展示藥匙和鑷子]

取用塊狀固體或金屬顆粒時(shí)的方法與取用粉末狀的固體的方法是有所區(qū)分的。

[板書](1)取用塊狀固體或金屬顆粒的方法

[邊講解邊演示]

把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)當(dāng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器漸漸地直立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。

[學(xué)生練習(xí)試驗(yàn)]把鋅粒放入試管中。

[板書](2)固體粉末狀藥品的取用

[邊講解邊示范]

往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避開藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)當(dāng)心地送至試管底部，然后使試管直立起來。

[學(xué)生練習(xí)試驗(yàn)1]往試管里裝入少量碳酸鈉粉末。

[過渡]現(xiàn)在，我們來練習(xí)液體藥品的取用。

[板書]2．液體藥品的取用

[師]液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。圖是液體藥品取用的操作示意圖，細(xì)致視察該圖，并探討下列問題。

[投影示出液體傾倒的操作示意圖和所要探討的問題]

[探討]

1．細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?

2．傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)當(dāng)快速倒還是緩慢地倒?

3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?

4．倒完液體后，為什么要馬上蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處?

(學(xué)生分組探討，并溝通探討結(jié)果)

[探討結(jié)果]

1．細(xì)口瓶塞子倒放在桌子上是為了避開塞子沾染桌上的雜質(zhì)而污染試劑。

2．瓶口緊挨試管口傾倒液體可防止液體流在試管外或?yàn)⒙?，傾倒時(shí)應(yīng)緩緩倒入以防止液體濺出。

3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，標(biāo)簽朝向手心是為了防止瓶口殘留液體順試劑瓶外壁流下而腐蝕標(biāo)簽。

(注：老師可展示一標(biāo)簽被殘留液體腐蝕的試劑瓶)

4．倒完液體要馬上蓋緊瓶塞，是防止試劑與空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。把瓶子放回原處是為下一次運(yùn)用供應(yīng)便利。

[注：老師在學(xué)生探討此問題時(shí)，可展示一墨水瓶盒子(最好是碳素墨水)上的“用畢請將瓶蓋擰緊”字樣給學(xué)生觀看，并指出這樣做是為了防止墨水被空氣中的氧氣氧化]

[師]現(xiàn)在，請大家對傾倒液體的正確方法進(jìn)行總結(jié)。

探討：

1．加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對著人?為什么?

2．假如試管外壁有水的話，能否不擦干干脆加熱?為什么?

3．將液體加熱至沸騰的試管，能否馬上用冷水沖洗?為什么?

4．如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱?

歸納給物質(zhì)加熱的方法：

[結(jié)論]

(1)酒精燈火焰溫度的凹凸依次為：外焰>內(nèi)焰>焰心。故加熱時(shí)應(yīng)運(yùn)用外焰加熱。

(2)給物質(zhì)加熱的正確方法是：加熱時(shí)，受熱容器外壁不能含水，以防止受熱不均而裂開。

操作時(shí)，先要來回移動使試管勻稱受熱，以防局部受熱而使試管裂開。對盛有液體的試管加熱，要使管口向斜上方傾斜(約45°角度)，不得將試管口對人，以防液體噴出試管口而傷人，加熱時(shí)，還要不斷振蕩試管，以防止局部受熱沸騰而飛濺。

引導(dǎo)學(xué)生看課本圖(加熱方法)。

現(xiàn)象：

(1)試管中有藍(lán)色不溶物出現(xiàn)；

(2)試管中的藍(lán)色不溶物轉(zhuǎn)化為黑色不溶物。

[師]上述試驗(yàn)現(xiàn)象說明，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)在加熱時(shí)有可能變得不穩(wěn)定而發(fā)生改變。

如上述試驗(yàn)中的藍(lán)色不溶物。

[設(shè)問過渡]在本課題的試驗(yàn)完成以后，我們是不是就可以這樣離開試驗(yàn)室了呢?

[生]不是，還應(yīng)當(dāng)把用過的東西整理干凈。

[師]對!做任何事情我們都應(yīng)當(dāng)善始善終。在試驗(yàn)室做完試驗(yàn)后，我們首先應(yīng)把用過的儀器洗滌干凈。否則，下一次運(yùn)用時(shí)，會影響試驗(yàn)效果。

[板書]三、洗滌儀器

[師]本課題我們須要洗滌的儀器主要是試管和量筒，那么，怎樣才能正確地洗滌它們并把它們洗干凈呢?

[引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本有關(guān)內(nèi)容，并觀看圖(試管的洗滌)]

[學(xué)生做試驗(yàn)]按剛學(xué)到的洗滌方法，將本課題試驗(yàn)中所用的試管和量筒都刷洗干凈，并整理試驗(yàn)桌和試驗(yàn)室。

[小結(jié)]化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行試驗(yàn)的重要場所，試驗(yàn)時(shí)要遵守試驗(yàn)室規(guī)則，特殊要留意平安。

本課題我們主要學(xué)習(xí)了一些最基本的試驗(yàn)操作方法，這是你試驗(yàn)勝利的重要保證。

[布置作業(yè)]課本P19習(xí)題。

化學(xué)試驗(yàn)基本操作

一、藥品的取用

1．固體藥品的取用

(1)取用塊狀固體或金屬顆粒的方法

(2)固體粉末狀藥品的取用

2．液體藥品的取用

(1)傾倒液體的方法

(2)量筒的讀數(shù)

(3)膠頭滴管的運(yùn)用

二、物質(zhì)的加熱

1．酒精燈的運(yùn)用方法

2．給物質(zhì)加熱

三、洗滌儀器

解析：A項(xiàng)滴管不應(yīng)伸入試管里面；C項(xiàng)試劑瓶口與試管口沒有緊貼。

答案：BD

備課資料

1．為什么不行靠近瓶口聞藥品的氣味?

試驗(yàn)室中很多氣體或蒸汽是有毒的或有強(qiáng)刺激性的。如靠近瓶口干脆聞氣體或蒸汽，大量有毒或強(qiáng)刺激性的氣體會對人造成損害，會發(fā)生咳嗽、流淚、胸悶、心慌等中毒癥狀。如需知道它的氣味，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，將瓶口放在離鼻孔約一尺遠(yuǎn)的前方，用手扇過來少許氣體，飄三鼻孔。這樣做對人的影響小。

2．為什么不行嘗藥品的味道?

化學(xué)藥品中有許多是有肯定毒性的，如常見的氯化鎂、硫酸銅、硝酸鉛、氯酸鉀等都有毒，有些物質(zhì)的毒性很大，如白磷、氯化鋇、氯化汞，誤食很少量都會使人死亡。還有很多藥酸、堿都有強(qiáng)腐蝕性，沾在舌頭或口腔上都會造成嚴(yán)峻損害。即使沒有毒性的蔗糖、食鹽，由于取用時(shí)用的藥匙不干凈，也會被污染而不純。所以，在試驗(yàn)室中肯定不行嘗藥品嘗道，同時(shí)還應(yīng)養(yǎng)成試驗(yàn)后仔細(xì)洗手的好習(xí)慣，以防手上沾有藥品，污染食物。

3．為什么不行用手拿取或觸摸化學(xué)藥品?

在試驗(yàn)室中對粉末狀藥品要用干凈的藥匙取用。對塊狀固體通常用鑷子夾取，但不行用手拿取，也不行用手觸摸。一是防止手不干凈會污染藥品，二是防止藥品對人體造成損害。如濃硫酸有劇烈脫水性，氫氧化鈉、液溴、濃硝酸等都有強(qiáng)腐蝕性，都會損害皮膚，甚至造成嚴(yán)峻潰瘍；有些物質(zhì)有毒性，手上沾上有毒物質(zhì)，再拿取食物，會造成中毒；有些物質(zhì)如苯胺可透過皮膚使人中毒；有些藥品會通過傷口進(jìn)入體內(nèi)使人中毒。因此不行用手拿取或觸摸藥品。

4．為什么取出來的藥品不行再倒回原試劑瓶中?

在試驗(yàn)中常遇到這種狀況，取出來藥品沒有用完。怎么辦?可以放在指定的容器中，但不行再倒回原試劑瓶。主要為了保證藥品的純度，防止被污染。

因?yàn)橛行┧幤啡缌蛩醽嗚F、氯化亞鐵、亞硫酸鈉等在空氣中很簡單被氧化。一部分被氧化成硫酸鐵、氯化鐵，硫酸鈉等。還有些物質(zhì)簡單汲取空氣小水蒸氣中、二氧化碳等而變質(zhì)。

5．為什么要運(yùn)用酒精燈的外焰加熱?

酒精燈點(diǎn)燃后，火焰可分為三個部分：

①焰心：主要是剛汽化的酒精蒸汽，還未燃燒，溫度最低。

②內(nèi)焰：由于空氣不足只部分燃燒了，含有炭粉還原性物質(zhì)，將干凈的磁片插入，會看到表面上有黑色炭。由于燃燒放熱，溫度較高。

③外焰：由于空氣足夠完全燃燒，生成二氧化碳和水蒸氣，溫度最高。

依據(jù)酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)可知外焰溫度最高，所以加熱時(shí)，通常都用外焰。

6．運(yùn)用酒精燈時(shí)要留意哪些事項(xiàng)?

運(yùn)用酒精燈時(shí)，通常要留意以下事項(xiàng)：

①運(yùn)用前要檢查燈芯和酒精量。剪去燒焦的燈芯，調(diào)整好長短，燈芯過短酒精燈火焰小，過長時(shí)簡單燒焦棉芯。酒精量一般不超過容積的3／4，過多簡單灑出，不要少于容積的1／4，過少燈芯不易吸足酒精，使火焰小且易燒焦棉芯。

②應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，絕不行用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，否則簡單灑出酒精而失火。

③熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅，不行用嘴吹滅，否則可能引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽。蓋滅后，還要將蓋打開，使空氣進(jìn)入，再蓋上，下次簡單打開。用后蓋好燈帽防止酒精蒸發(fā)。

④添加酒精時(shí)，必需熄滅后再用漏斗添加。

⑤被加熱的器皿不行觸及燈芯，防止熱器皿觸及冷燈芯引起炸裂。

7．對試管加熱時(shí)要留意哪些事項(xiàng)?

對試管加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管，位置在距試管口1／4處，長柄在下短柄在上，手握長柄，拇指不行按短柄，防止試管夾松開試管滑落。不行用手夾持試管，以防燙手。

對盛固體的試管加熱時(shí)，試管口要稍向下傾斜，防止?jié)翊嫠蚍磻?yīng)生成的水蒸氣在試管口凝聚后，倒流回試管底部遇熱造成玻璃裂開。先對試管勻稱加熱，然后集中在盛固體部分加熱，防止受熱不勻使試管裂開。

對盛有液體的試管加熱時(shí)，液體量不超過容積的1/3，試管與桌面保持45°傾角，加熱部位在斜面下方，并且試管口不準(zhǔn)對著人。這些措施都是防止液體沸騰時(shí)溢出，或者發(fā)生暴沸時(shí)沖出傷人。

8．為什么對燒瓶、燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)?

對燒瓶、燒杯干脆加熱時(shí)，受熱不勻稱，干脆受熱部分膨脹程度大，產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力，簡單使儀器裂開。墊上石棉網(wǎng)，使受熱勻稱，可防止玻璃儀器裂開。

9．集氣瓶和廣口瓶有何不同，各有什么用途?

集氣瓶和廣口瓶外形相像，但瓶口、瓶頸部分有區(qū)分。集氣瓶口是磨平的、磨砂的，用磨砂玻璃片蓋住后比較嚴(yán)密，用于收集和短暫存放氣體。廣口瓶的瓶頸是磨砂的，而瓶口是光滑的，用磨砂的玻璃塞，塞住瓶口，比較嚴(yán)密，用于盛放固態(tài)藥品，也常用廣口瓶作裝配制氫氣和二氧化碳的氣體發(fā)生器。

10．運(yùn)用滴管時(shí)應(yīng)留意什么?為什么?

滴管用于吸取并滴加少量液體試劑。為防止