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文檔簡介

木瓜恰恰恰聆聽

木瓜恰恰恰.wma曲譜曲譜活動目標1）、情感態(tài)度目標：初步感受印尼歌曲的風格，在師生合作中體驗多種打擊樂合作的快樂。2）、能力目標：幼兒進一步學習多種樂器合奏并保持自己的聲部與其他聲部協(xié)調一致。3）、認知經(jīng)驗目標：學習用打擊樂器演奏《木瓜恰恰恰》，并能達到簡單的分聲部演奏。圖譜配器：幼兒分聲部練習①在教師放慢速度演唱歌曲旋律聲中，根據(jù)教師面對不同小組的動作，幼兒學習迅速、準確地用相應節(jié)奏動作表示。②在音樂伴奏下，幼兒根據(jù)教師指揮迅速做出節(jié)奏動作反應。③在教師的暗示或提醒下，個別幼兒擔任指揮集體練習。思考設計配器方案①“菠蘿”處可用什么樂器演奏？“木瓜”處可用什么樂器演奏？②“帶飄帶的果籃”處可用都買樂器什么方法演奏？③“櫻桃”處可用什么樂器演奏？

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