小學(xué)四年級上冊體育教案詳案

小學(xué)四年級上冊體育教案詳案教案篇1

學(xué)習(xí)目標:能夠根據(jù)老師的要求在組長的帶著下，主動進行上學(xué)期所學(xué)項目的練習(xí)，學(xué)會自己管理自己，同時在練習(xí)中發(fā)揚互相幫助合作的良好作風(fēng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:綜合練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。

2、老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中，任選一項并講解活動的方法和要求，組織學(xué)生進行練習(xí)。

3、老師再帶著學(xué)生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動：1.細心傾聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要到達的要求

2、在老師的啟發(fā)和激勵下，選擇一種活動項目并主動地和同伴進行練習(xí)活動。

3、主動隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習(xí)，并能知道活動的好處。

組織：

二、合作探究、把握技能

重點：各組能夠主動開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng)。

教師活動：1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點，以及活動的方法要求，激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相幫助的良好品質(zhì)，最終提示學(xué)生當老師鳴哨后，馬上開始進行輪換。

2、老師巡察觀看學(xué)生的練習(xí)狀況，親密觀看，排除一切危急因素，良好調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性。

3、集合隊伍，針對學(xué)生的練習(xí)狀況進行準時合理的評價。

學(xué)生活動：1.細心傾聽老師的講解和要求，知道練習(xí)的方法要求和組織形式。

2、在練習(xí)中能夠主動果敢擅長表現(xiàn)自己，同時又能主動和同伴親密協(xié)作。

3、結(jié)合老師的講評，思索自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評評看，能夠拿幾分。

組織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀看和掌握學(xué)生的'練習(xí)狀況

四年級體育與健康教案篇2

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力

教學(xué)目標:使學(xué)生懂得獨立生活，自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)，會生活，會勞動的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點:怎樣獨立生活。教學(xué)難點：怎樣獨立生活。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力一。談話提示課題

1、板書課題：培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。2.指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“獨立生活和學(xué)習(xí)〞。二。展開學(xué)習(xí)

1、學(xué)生自己讀書。2.出示考慮的問題：〔1〕培育自己獨立學(xué)習(xí)和生活的能力，從幾方面？〔2〕培育自己的能力，上課要怎樣？〔3〕怎樣培育干凈的習(xí)慣？〔4〕培育愛勞動的習(xí)慣，要做到哪些？2.對比問題展開商量。老師板書:第一:培育自習(xí)的能力?！吧险n〞，“作業(yè)〞，“閱讀資料〞，“勤奮〞，“自覺〞，“獨立思索〞。第二:培育干凈的習(xí)慣“按時起床〞“整理被，房間〞，“物品分類存放〞。第三:培育愛勞動的習(xí)慣?！皰叩亘?，“洗菜〞，“洗碗〞。三。教學(xué)小結(jié)：

第一:培育自習(xí)的能力，第二:培育干凈的習(xí)慣，第三:培育愛勞動的習(xí)慣。教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：鍛煉頑強的意志

教學(xué)目標:使學(xué)生知道必需有頑強的意志，只有具備頑強的意志，才能取得好成果。教學(xué)重點:怎樣具備頑強意志的意義。教學(xué)難點:怎樣具備頑強意志的意義。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:鍛煉頑強的意志。一。提示新課

1、談話導(dǎo)入：無論今日在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來走向社會，我們都必需培育自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的頑強意志。這樣才能取得好成果。2.板書課題：鍛煉頑強的意志。二。展開學(xué)習(xí)

1、自學(xué)課文2.出示問題

〔1〕今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？(2)第一塊金牌是誰拿的？(3)在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？(4)他們奪得金牌簡單嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？3.商量4.老師板書

依靠:“長期刻苦〞“頑強拼搏〞“頑強的意志〞從小:遠大理想，培育頑強的意志。三。四。作業(yè):在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？教學(xué)反思：

教學(xué)小結(jié)：

“長期刻苦〞“頑強拼搏〞“頑強的意志〞，遠大理想，培育頑強的意志。

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：團結(jié)友愛好

教學(xué)目標:使學(xué)生搞清團結(jié)友愛的好處，知道人與人之間應(yīng)當團結(jié)，協(xié)作和睦相處，養(yǎng)成敬重對方，敬重他人的好習(xí)慣。教學(xué)重點:怎樣團結(jié)友愛。教學(xué)難點：怎樣團結(jié)友愛。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:團結(jié)友愛一。談話導(dǎo)入。二。板書課題，團結(jié)友愛好三。展開學(xué)習(xí)1.自學(xué)課文2.出示問題

〔1〕性格，脾氣不相同的人有哪些種類？(2)要團結(jié)，友愛要做到哪幾點？3.商量，評析4.板書

〔一)?；ハ嗑粗?敬重他人，別人，體諒〔二〕。幫助，共同進步(三〕。談心，解除苦惱四。教學(xué)小結(jié)：

互相敬重:敬重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除苦惱。

五。作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團結(jié)友愛？教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：心情要開心

教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生心情開心的好處。學(xué)會天天都有好心情，高高興興上學(xué)，高高興興回家，養(yǎng)成樂觀，開朗的性格，面對學(xué)習(xí)。教學(xué)重點:怎樣做到心情要開心。教學(xué)難點:怎樣做到心情要開心。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:心情要開心一。導(dǎo)入

1、談話

2、板書課題:心情要開心二。展開

1、全班齊讀課文2.對比以下問題商量(1)。人通常有哪幾種心情

〔2〕。不好的心情給學(xué)生會帶來哪些負面影響？(3)。好心情會有哪些好處？(4)。要有好心情，必需做到哪幾點？3.板書

直率，坦誠，寬容，體諒，設(shè)身處地，為他人想，志氣，遠大理想4.齊讀課文三。教學(xué)小結(jié)：

直率，坦誠，寬容，體諒，設(shè)身處地，為他人想，志氣，遠大理想

作業(yè):怎樣培育自己開心，開朗的性格呢？教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：我們的心臟

教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心臟在胸腔的位置，心臟搏動的次數(shù)，體育鍛煉對心臟的好處

教學(xué)重點:認識心臟。教學(xué)難點:認識心臟。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:我們的心臟一。導(dǎo)入新課，板書:我們的心臟

1、讓學(xué)生用自己的手摸一摸心臟的位置

表達:心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一個桃子，尖部朝下，似拳頭一樣大小。2.心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)。3.正常人清靜時的心率是60-100次/分。清靜和睡眠/時心率較慢，運動和心情興奮時心率則加快。4.通過手腕處觸摸到動脈的博動。測量脈搏可以評定血管系統(tǒng)的功能，間接了解身體健康狀況。5.體育鍛煉的重要性

通過鍛煉來增添自己的體質(zhì)，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)。二。用右手觸摸左手的脈搏計算心率。三。教學(xué)小結(jié)

心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一個桃子，尖部朝下，似拳頭一樣大小。正常人清靜時的心率是60-100次/分。通過鍛煉來增添自己的體質(zhì)，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：我們的肝臟

教學(xué)目的:了解肝臟的功能，位置，肝臟有病的危害，如何愛護肝臟。教學(xué)重點:認識肝臟。教學(xué)難點:認識肝臟。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:我們的肝臟一。導(dǎo)入新課二。了解肝臟的功能。1.肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)很多代謝，位于腹腔的右上方。2.解毒功能

3、產(chǎn)生膽汁，對食物進行消化和吸收。4.假如肝臟出了問題，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降，會出現(xiàn)乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀。5.如何愛護肝臟

不酗酒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。三。簡要表達肝臟有哪些功能？四。教學(xué)小結(jié)。

肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)很多代謝，位于腹腔的右上方。解毒功能。產(chǎn)生膽汁，對食物進行消化和吸收。教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：眼保健操

教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今日老師要和大家商量如何做眼保健操。

二、出示圖片

這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用。這些穴位有：睛明、太陽、四白、風(fēng)池、督脈。

要求：做操時，指甲要剪短，手要潔凈。穴位精確，手法緩慢柔軟。每天兩次，天天堅持。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合做操的掛圖，請大家跟老師一起來完成這些動作。

〔1〕擠按睛明穴

〔2〕按揉太陽穴和輪刮眼眶〔3〕按揉四白穴〔4〕按揉風(fēng)池穴〔5〕干洗臉

四、總結(jié)全文教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：講衛(wèi)生勤洗手

教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？

小結(jié)：我們的小手用處可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、清掃衛(wèi)生等等?？墒窃谒鲞@些事情的同時，自己也受到了污染。

2、講講為什么要勤洗手。

3、出示圖

提問：同學(xué)們，你們會洗手嗎？教師教給學(xué)生正確的洗手方法?！?〕先用水將手浸濕。

〔2〕將手面、手腕、手心全部打上肥皂?！?〕反復(fù)揉搓之后，用清水沖凈?！?〕指名學(xué)生上臺表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衛(wèi)生的好同學(xué)并給他們帶上同學(xué)自己做的大紅花，并期望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)全文教學(xué)反思：

第課

教學(xué)時間：2017年月日執(zhí)教教師：高敏

教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)分與健康

教學(xué)目標:知道養(yǎng)分素是維持生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解養(yǎng)分素的

分類

教學(xué)重點:了解養(yǎng)分與健康的重要性。教學(xué)難點:了解養(yǎng)分與健康的重要性。教具預(yù)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容:養(yǎng)分與健康一。導(dǎo)入新課

養(yǎng)分素是維持生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義。二。養(yǎng)分與健康

1、人體需要的養(yǎng)分素有近50種，可分為七大類，即:蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，維生素，水，纖維素。2.舉例說說常食用的食物中，含有哪些養(yǎng)分素。如:魚，雞肉，高蛋白，素菜，維生素，纖維素，礦物質(zhì)歸納:沒有哪一種自然?食物能包含人體所需要的全部養(yǎng)分。3.飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰慧。三。商量:說說人體需要哪些養(yǎng)分素？

四、教學(xué)小結(jié)：

養(yǎng)分素是維持生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義。飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰慧。教學(xué)反思：

四年級體育與健康教案篇3

小學(xué)四年級上冊體育教案【五節(jié)】------華東師大版

河南省洛陽市汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)

李彥賓

學(xué)習(xí)目標：隊列隊形訓(xùn)練

學(xué)習(xí)內(nèi)容：軍訓(xùn)常規(guī)內(nèi)容

重點：向左向右看齊

難點：齊步走

學(xué)習(xí)步驟：

一、動作訓(xùn)練〔5課時〕

1立正

2稍息

3跨立

4向右轉(zhuǎn)

5向左轉(zhuǎn)

6向后轉(zhuǎn)

7向左看齊

8向右看齊

9向中看齊

10蹲下

11起立

12報數(shù)

13站軍姿

14緊急集合15解散

16軍禮

17歡迎儀式

二、隊列訓(xùn)練〔3課時〕

1正步走

2齊步走

3跑步走

4上前一步走

5上前三步走

6原地踏步走

7向兩邊踏步散開

8向左邊踏步散開

課后小結(jié)：1.在進行50米快跑的練習(xí)中要留意輔助練習(xí)動作的正確性。2.留意準時的糾正學(xué)生的擺臂動作。第2部分

學(xué)習(xí)目標：把握快速跑的動作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí)50米快速跑

重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí)。教師提出練習(xí)的要求。2.進行集體的練習(xí)。以四列隊形進行練習(xí)。教師呼口令并提示存在的問題。同時時常的要提示動作的要領(lǐng)。3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí)。要求練習(xí)時隊伍整齊。間隔距離相同。學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng)，并在練習(xí)中表達。2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí)。3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的把握要領(lǐng)并在練習(xí)中表達。組織：四列橫隊一路縱隊

二、合作探究、把握技能

重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

教師活動：1.帶著同學(xué)們做一些預(yù)備活動。高抬腿，加速跑。教師要準時的糾正預(yù)備活動中存在的問題。

2、復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。

3、兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習(xí)

4示范加速跑的動作，并提示加速跑的動作。5.分組進行加速跑的并采納蹲鋸式的起跑。

學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下主動的作好預(yù)備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)

2、要依據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要敏捷的運用要領(lǐng)。

3、發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿態(tài)。

4、在練習(xí)時要留意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

組織：四路縱隊和散點隊形

三、放松身心，結(jié)束本課

舞蹈：《美好與拍手》

學(xué)生自由散開在老師四周，快樂的放松身體。

1、課后小結(jié)

2、支配回收器材

3、師生告辭

場地器材：

課后小結(jié)：1.在進行50米快跑的練習(xí)中要留意輔助練習(xí)動作的正確性。2.留意準時的糾正學(xué)生的擺臂動作。第3部分

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標：通過多種練習(xí)形式進展跳動能力

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起

重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。

難點：做到兩腿快速蹬直、向上跳起。

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走

2、組織學(xué)生進行游戲《“8〞字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

3、組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。

學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，仔細的聽教師的講解。

2、在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的協(xié)作進行游戲。

3、在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要主動的糾正。并更好的完成游戲。

組織：以四路縱隊完成游戲。

二、合作探究、把握技能。

重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。

難點：做到兩腿快速蹬直、向上跳起。

教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進行比較。

2、教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

3、組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。

學(xué)生活動：1.仔細的看示范和聽講解。

2、努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。表達出自己的優(yōu)勢。

組織：四路縱隊。

三、放松練習(xí)，調(diào)整自身。

教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。

學(xué)生活動：主動的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課預(yù)備。

組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。

1、課后小結(jié)

2、支配回收器材

3、師生告辭

場地：操場

第4部分

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標：在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意志

學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然地形跑

重點：在自然地形跑的時候留意動作和呼吸的調(diào)整

難點：在身體困難的時候鼓舞自己和同伴堅持下去

學(xué)習(xí)步驟：

一、好玩的隊列練習(xí)

教師活動：1.提出隊列練習(xí)的要求

2、組織齊步走的練習(xí)

3、講解反口令練習(xí)的要求與要求，組織練習(xí)

學(xué)生活動：1.在教師的指揮下完成齊步走的練習(xí)

2、仔細、主動的進行反口令練習(xí)

二、合作探究、把握技能

重點：在自然地形跑的時候留意動作和呼吸的調(diào)整

難點：在身體困難的時候鼓舞自己和同伴堅持下去

教師活動：1.提出游戲“大魚網(wǎng)〞的要求

2、講解游戲的方法

3、組織全班同學(xué)為一大組進行游戲

4、教師隨時對游戲進行調(diào)控

5、組織以小組為單位自主進行柔韌的練習(xí)

6、分兩組進行大魚網(wǎng)的游戲

7、提出以小組為單位進行自然地形跑

8、組織學(xué)生自主的組合分成若干小組，明確小組的職責(zé)。

9、在小組長的帶著下進行自然地形

學(xué)生活動：1.在教師的帶著下進行集體游戲

2、在小組長的帶著下自主的進行柔韌練習(xí)

3、分組合作進行游戲

4、自主的查找伙伴并民主的推選小組長

5、在小組長的帶著下進行自然地形練習(xí)

第5部分

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標：小組合作完成練習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)〞踢毽

重點：左腳也能嫻熟的進行毽子練習(xí)

難點：左右腳能嫻熟進行盤踢練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、合作游戲、提高能力

教師活動：1.提出游戲的要求

2、講解游戲的方法與要求。

游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

3、分成六大小組

4、組織游戲

5、對游戲進行調(diào)控，使游戲更加的生動。

學(xué)生活動：1.理解游戲的方法和要求

2、小組合作進行游戲

3、留意在游戲的安全

二、合作探究、把握技能

重點：左腳也能嫻熟的進行毽子練習(xí)

難點：左右腳能嫻熟進行盤踢練習(xí)

教師活動：1.提出毽子的練習(xí)

2、組織右腳的30個嫻熟性練習(xí)

3、以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

4、組織左腳的50個嫻熟性練習(xí)

5、以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

6、組織進行50個的盤踢嫻熟練習(xí)

7、以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

學(xué)生活動：1.自主的完成各項嫻熟性的練習(xí)

2、發(fā)揮自己的最好的成果，合作完成競賽，勇創(chuàng)好成果。

三、放松身體，愉悅身心

反應(yīng)游戲

規(guī)則：全部學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高推斷能力。

組織：學(xué)生圍成一個圓圈

1、課后小結(jié)

2、支配回收器材

3、師生告辭

場地器材：操場毽子若干個

課后小結(jié)：1.在做游戲的時候表達出了一個獨特差異的問題。男女同學(xué)不情愿在一起手拉手做游戲。通過教育這種狀況得到了改善。

四年級體育活動教案篇4

教學(xué)目標：

1、探究通過調(diào)整滑板來掌握前進的方向，提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

2、在游戲活動中體驗歡樂，激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

教學(xué)預(yù)備：

水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒活動興趣

師：小朋友，你們喜愛玩滑板嗎？〔喜愛〕那我們先一起來做做熱身運動吧！(教師帶著幼兒聽音樂做熱身運動。

師：今日老師給你們預(yù)備了很多滑板你們可以玩一玩，但是老師有個要求：玩好之后要把你們的好方法告知老師和小朋友。

2、幼兒自由練習(xí)

請幼兒自由探究玩滑板的多種方法。

教師提出要求：活動時，同伴間要分開距離，愛護自己當心碰撞。

教師有目的地觀看幼兒，提示幼兒進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>

3、總結(jié)幼兒滑板閱歷，引出雙腿跪滑

先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行仿照。

由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

教師示范正確的姿態(tài)方法〔邊講解邊示范〕：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側(cè)地面，上體自然前傾，手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進，同時眼睛平視前方。

4、幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)觀看

幼兒自由練習(xí)，教師提示幼兒進行適當休息。

糾正錯誤的滑板姿態(tài)，請個別幼兒進行示范。

教師針對幼兒的活動進行總結(jié)：今日小朋友都很能干，又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。期望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

5、游戲環(huán)節(jié)〔運水〕

今日我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑，如今老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫老師去把公路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

教師提出要求：

1、每人每次運一瓶水。

2、。運水過程中必需饒過交通障礙物。

3、運用雙腿跪滑的方式進行運水。

幼兒進行運水活動，教師進行觀看指導(dǎo)，給幼兒發(fā)覺問題解決問題的空間。

運水競賽：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

活動結(jié)束：做放松運動，整理器材，組織幼兒進行擦汗喝水。

四年級體育活動教案篇5

一、活動目標

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動預(yù)備

1、場地中畫一個大圓圈。

2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動過程

1、開始部分

〔1〕走成大圓圈。

走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

〔2〕玩“大皮球〞游戲。

教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。

四、活動目標

1、學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

五、活動預(yù)備

〔1〕取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子〔繩子〕，要求每個幼兒捉一條蟲子。

〔2〕玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子，穩(wěn)固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法?！舶橐魳贰?/p>

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？

③老師總結(jié)

繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓舞幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作游戲，提示留意安全。

〔3〕游戲：戰(zhàn)勝野貓

六、活動小結(jié)：

體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進行。其他留意事項：

1、課前做好預(yù)備運動，課后做好放松整理。

2、課前課后進行點名，見習(xí)生必需隨隊見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運動的服裝。

4、聽從指揮，服從支配，有秩序地進行各項目的練習(xí)

5、在做器械，高難度，危急動作時做好安全愛護。

6、上課過程中，不行嘻戲打鬧，不做過于激烈的運動。

7、做練習(xí)時，要求由慢到快，運動強度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場地，器材，課中提出安全要求。

〔1〕自由活動時留意追逐的孩子會摔跤〔摔斷手腳、摔到頭部〕。

〔2〕打球的時候留意別把球丟到同學(xué)頭或臉部。

〔3〕跑步的時候強調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊玩耍。

〔4〕不能在沒有老師在場的狀況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運動用具。

〔5〕在進行跳繩活動時要留意互相間的距離，要留意別把繩打到其它同學(xué)身上〔包括頭部〕。

〔6〕在上課前要先做些預(yù)備運動以防拉傷筋骨。

〔7〕在跳遠與跳高項目中，老師應(yīng)當嚴格把關(guān)，做足安全措施，〔包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次〕〔跳高要留意墊子是否足夠、距離是否正確等〕。

〔8〕上好每一次體育課不能讓學(xué)生自由活動，責(zé)任事故往往就出如今自由活動的時候。

〔9〕有先生順序的排列好每一位學(xué)生，讓他們都能向前望到老師教的每一個標準動作，減底產(chǎn)生意外的可能性。

四年級體育與健康上冊教案篇6

水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案第一單元

第一課時

認識傳染病

教學(xué)目標

1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。

2、認識各種傳染病。

3、學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。

二、教學(xué)重點難點

重點：學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。

難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。

三、課時支配

一課時

四、教學(xué)過程

〔一〕導(dǎo)入新課

師：信任在座的各位同學(xué)都得過流行性感冒，那么當我們患流行性感冒的時候，會有什么感受呢？

生:難過。師:假如動物得傳染病，它又會有什么感受呢？

生:〔開懷大笑〕?？謶?、怕、無奈……

師:為什么會有這些感受呢？生:因為它會傳染。師:會傳染的病，我們稱它為傳染病。它為什么會傳染？

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

生:有病原體?！捕持v解傳染病的概念及特點

師:好，下面我們給傳染病下個精確的定義。傳染病是由病原體引起的，病原體包括微生物和寄生蟲。

師：這些傳染病有什么特點？生：傳染性和流行性

〔三〕認識傳染病流行的途徑

在傳染病的傳染過程中必需具備哪幾個環(huán)節(jié)？

三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。

〔四〕認識各種傳染病及有效的預(yù)防措施

1、學(xué)生小組商量：你所知道的傳染病，怎么有效預(yù)防？

2、小組長發(fā)言。

3、教師展示表格，各種不同傳染病及其預(yù)防的措施。

〔五〕、回顧與思索

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些學(xué)問？

生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。

師:特別好，期望本節(jié)課的學(xué)習(xí)對同學(xué)們有所幫助。

3水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案反應(yīng)。

五、板書設(shè)計：

水痘

麻疹

腮腺炎

流腦

六、教學(xué)反思：

第三課時

打預(yù)防針防傳染

教學(xué)目標：

讓步學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，開心接受各種預(yù)防接種。重點、難點：

1、打預(yù)防針與健康的關(guān)系。

2、打預(yù)防針為什么可以預(yù)防疾??？

德育滲透

常規(guī)保健教育教學(xué)過程：

一、教師向?qū)W生了解他們接受接種的親身體驗，對表現(xiàn)英勇的同學(xué)，給予贊揚和鼓舞，讓那些有怕打針恐懼心理的同學(xué)有了仿效的典范，以后就會頑強起來。

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

二、指導(dǎo)學(xué)生看圖，以學(xué)生自己的體驗為實例，講解課義

1、什么是計劃免疫？

計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特點，有計劃性的接種疫苗或菌苗，使人體產(chǎn)生對疾病的免疫力?！驳挚沽Α?/p>

2、為什么要打預(yù)防針或吃防疫糖丸？

傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統(tǒng)稱。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛，甚至留下后遺癥，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預(yù)防針或吃防疫糖丸，就是增添人體對某種疾病的抵抗能力，使他們不得病、少得病或既使發(fā)病也很輕微、快痊愈。

3、哪些重大疾病可以接種疫苗來預(yù)防？

小兒麻痹癥〔脊髓灰質(zhì)炎〕乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、狂犬病等。這些病一旦發(fā)作，輕則苦痛萬分，病程重且長，難以痊愈。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥，會使患者留下不同程度的肢體變形殘疾，甚至殘廢。結(jié)核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。乙腦會致智力缺陷。乙肝經(jīng)久不愈會誘發(fā)或轉(zhuǎn)變成肝硬化、肝

7水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安。歹徒們窮兇狠及，不珍惜自己的生命，而我們僅僅十幾歲，我們的將來還很遠，很美妙，所以我們要學(xué)會愛護自己，遠離災(zāi)難。

三、示范指導(dǎo)與訓(xùn)練

1、被歹徒綁架怎么辦？

師：社會上一些不法分子為了某種目的，常會以小學(xué)生作為侵害對象，毛毛就遇到了這樣的事情。課件出示案例：小明被綁架。

師：小小的年紀就遇到了這樣的事情，小明應(yīng)當怎樣做呢？大家來出謀劃策吧。

學(xué)生小組商量。

小組代表發(fā)言，出謀劃策。

師結(jié)：同學(xué)們說的真好，我們每個人都期望自己平平安安，但是，天有不測風(fēng)云，我們真的遭到綁架的時候千萬不能驚慌，要冷靜，依據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)來決定對策，還要留下一些暗號，讓別人準時發(fā)覺你，不到迫不得已時，不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，要用智慧斗歹徒。

2、遇到壞人拐騙怎么辦？

〔1〕課件看完了，想必同學(xué)們的收獲很大。

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案但是，壞人在進行拐騙時，總要花言巧語一番。下面請大家觀看小品，思索一下，遇到這種狀況怎么辦？

情境表演

〔一〕：一男青年觀察小冬一人在大樓下玩飛機模型，便走上前，對他說：“小朋友，你這架飛機模型不好，飛不高嘛！我知道有一家商店里的飛機模型很好的，人家都到那兒去買，離這兒不遠，我?guī)闳タ纯?。?/p>

商量：遇到這種狀況怎么辦？

依據(jù)商量，學(xué)生上臺演示，繼續(xù)情境表演

〔一〕如：小明對那男青年說：“不，感謝了，假如我需要再買一架飛機模型的話，會讓爸爸帶我去的。他就要下樓來了，我在這兒等他。〞

小結(jié)：壞人為了到達行騙的目的，會把自己裝扮成好人，花言巧語，最終要你跟他走。這時候就要斷然拒絕，離開他。

3、強行搶人怎么辦？

有時壞人看到無機可趁，就會乖乖溜走。但有時也會發(fā)生強搶了人就走的狀況。

情景表演

〔二〕：

兩個女青年對迎面走來的小女孩說：“我們是你媽媽的同事，你媽媽在單位里出事了，我們來

0★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案教學(xué)反思：

第二課時

校內(nèi)安全

教學(xué)目標：

1、認識校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一〞的意識。教學(xué)重點：

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一〞的意識。教學(xué)過程：

一．校內(nèi)中存在的安全隱患?！部烧垖W(xué)生列舉一些現(xiàn)象〕

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校內(nèi)隱性損害的隱患。

二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當留意的安全事項。上下樓梯要留意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車留意事項：

2．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

3．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當留意看管好自身物品，謹防扒手。

4．留意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責(zé)任〞。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

六、其他校內(nèi)安全的留意事項：

1．如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要留意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，4★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案相關(guān)狀況、顯著特征。

六．小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力增添自我防范能力，作到警鐘長鳴！教學(xué)反思：

第三課時

戶外安全教學(xué)目標

1、培育學(xué)生在戶外活動時的安全意識。學(xué)習(xí)一些發(fā)生意外時救助措施和救助電話

2、了解游泳的安全與衛(wèi)生。

3、懂得如何防治溺水。教學(xué)重點

培育學(xué)生在戶外活動時的安全意識。游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)難點

學(xué)習(xí)一些發(fā)生意外時救助措施和救助電話懂得如何防治溺水教學(xué)過程

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

4、小結(jié)游泳安全肯定要牢記因為生命只有一次我們肯定要珍惜。

教學(xué)反思：

第三單元

第一課培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力

一、教學(xué)目標:

使學(xué)生懂得獨立生活，自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)，會生活，會勞動的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

二、教學(xué)重點:

怎樣獨立生活。三、教學(xué)難點：

怎樣獨立生活。四、教具預(yù)備：掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程:

五、教學(xué)內(nèi)容:

培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力

〔一〕。談話提示課題

1、板書課題

培育獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

2、指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“獨立生活和學(xué)習(xí)〞。〔二〕。展開學(xué)習(xí)

1、學(xué)生自己讀書。2.出示考慮的問題。(1)培育自己獨立學(xué)習(xí)和生活的能力，從幾方面？

〔2〕培育自己的能力，上課要怎樣？

〔3〕怎樣培育干凈的習(xí)慣？

〔4〕培育愛勞動的習(xí)慣，要做到哪些？3.對比問題展開商量。(1)指明說:集體評析。(2)老師板書:

第一:培育自習(xí)的能力?！吧险n〞，“作業(yè)〞，“閱讀資料〞，“勤奮〞，“自覺〞，“獨立思索〞。第二:培育干凈的習(xí)慣?！鞍磿r起床〞，“整理被，房間〞，“物品分類存放〞。第三:培育愛勞動的習(xí)慣?！皰叩亘?，“洗菜〞，“洗碗〞?！踩?。教學(xué)小結(jié)：

第一:培育自習(xí)的能力。

第二:培育干凈的習(xí)慣，第三:培育愛勞動的習(xí)慣。

1920★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

使學(xué)生搞清團結(jié)友愛的好處，知道人與人之間應(yīng)當團結(jié)協(xié)作和睦相處，養(yǎng)成敬重對方，敬重他人的好習(xí)慣。教學(xué)重點:

怎樣團結(jié)友愛。教學(xué)難點：

怎樣團結(jié)友愛。教學(xué)內(nèi)容及過程:

〔一〕談話導(dǎo)入?！捕嘲鍟n題，團結(jié)友愛好

〔三〕展開學(xué)習(xí)

1、自學(xué)課文

2、出示問題

〔1〕性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

〔2〕要團結(jié)，友愛要做到哪幾點？

3、商量，評析

4、板書

〔1〕互相敬重:敬重他人，別人，體諒

〔2〕幫助，共同進步

〔3〕談心，解除苦惱

〔四〕。教學(xué)小結(jié)：

互相敬重:敬重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除苦惱。

★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

〔3〕。好心情會有哪些好處？

〔4〕。要有好心情，必需做到哪幾點？

3、板書

直率，坦誠，寬容，體諒，設(shè)身處地，為他人想，志氣，遠大理想

4、齊讀課文

〔三〕。教學(xué)小結(jié)：

直率，坦誠，寬容，體諒，設(shè)身處地，為他人想，志氣，遠大理想

〔四〕。作業(yè):怎樣培育自己開心，開朗的性格呢？

六、板書〔略〕

第五課我們的心臟

教學(xué)目標:

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心臟在胸腔的位置，心臟搏動的次數(shù)，體育鍛煉對心臟的好處。教學(xué)重點:

認識心臟。教學(xué)難點:

認識心臟。教學(xué)內(nèi)容及過程:

〔一〕。導(dǎo)入新課，4★教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆★教學(xué)隨筆水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案第六課我們的肝臟

教學(xué)目的:

了解肝臟的功能，位置，肝臟有病的危害，如何愛護肝臟。教學(xué)重點:

認識肝臟。教學(xué)難點:

認識肝臟。教學(xué)內(nèi)容及過程:

〔一〕。導(dǎo)入新課

〔二〕。了解肝臟的功能。1.肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)很多代謝，位于腹腔的右上方。2.解毒功能

3、產(chǎn)生膽汁，對食物進行消化和吸收。4.假如肝臟出了問題，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降，會出現(xiàn)乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀。5.如何愛護肝臟

不酗酒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等?！踩场：喴磉_肝臟有哪些功能？

〔四〕。教學(xué)小結(jié)。

水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)很多代謝，位于腹腔的右上方。解毒功能。產(chǎn)生膽汁，對食物進行消化和吸收。

第七課耳朵的構(gòu)造與功能

教學(xué)目的:

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道耳朵是由外耳，中耳，內(nèi)耳構(gòu)成，懂得怎樣愛護耳朵。教學(xué)重點:

認識耳朵的構(gòu)造和功能。

教學(xué)難點:認識耳朵的構(gòu)造和功能。教學(xué)內(nèi)容及過程:

〔一〕。耳朵的構(gòu)造和功能

1、外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道

2、中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨

3、內(nèi)耳:耳蝸，前庭器官，半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān)

〔二〕。愛護耳朵

〔1〕。防止水流入耳朵

〔2〕。不要常常挖耳朵

〔四〕。教學(xué)小結(jié)：

外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨，內(nèi)耳:耳蝸，前庭器官，半規(guī)管。

27水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

1、人體有多少塊骨頭

2、骨骼分幾大類?！菜摹场＝虒W(xué)小結(jié)：

成人的骨骼共有206塊，可分為:頭顱骨，軀干骨，上肢骨，下肢骨四部分。

五、板書〔略〕

第九課肌肉的構(gòu)造與功能

教學(xué)目標:

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道肌肉的構(gòu)造與功能，常常的體育鍛煉可使肌肉發(fā)達。教學(xué)重點:

了解肌肉的構(gòu)造與功能。教學(xué)難點:

了解肌肉的構(gòu)造與功能。教學(xué)內(nèi)容及過程:

〔一〕。肌肉的組成

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨，無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置。

〔二〕。肌肉的功能

29水城縣第二小學(xué)體育與健康四年級上冊電子備課教案

養(yǎng)分素是維持生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義?！捕?。養(yǎng)分與健康

1、人體需要的養(yǎng)分素有近50種，可分為七大類，即:蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，維生素，水，纖維素。2.舉例說說常食用的食物中，含有哪些養(yǎng)分素。如:魚，雞肉，高蛋白素菜，維生素，纖維素，礦物質(zhì)歸納:沒有哪一種自然?食物能包含人體所需要的全部養(yǎng)分。3.飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰慧?！踩?。商量:說說人體需要哪些養(yǎng)分素？

〔四〕。教學(xué)小結(jié)：

養(yǎng)分素是維持生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義。飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰慧。

五、板書〔略〕

四年級體育健康課教案篇7

四年級體育健康課教案

第一課眼保健操

教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。

教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今日老師要和大家商量如何做眼保健操。

二、出示圖片

1、這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用。

這些穴位有：睛明、太陽、四白、風(fēng)池、督脈。

要求：做操時，指甲要剪短，手要潔凈。穴位精確，手法緩慢柔軟。每天兩次，天天堅持。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合做操的掛圖，請大家跟老師一起來完成這些動作。

〔1〕擠按睛明穴

〔2〕按揉太陽穴和輪刮眼眶〔3〕按揉四白穴〔4〕按揉風(fēng)池穴〔5〕干洗臉

四、總結(jié)全文

第二課講衛(wèi)生勤洗手

教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？

小結(jié)：我們的小手用處可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、清掃衛(wèi)生等等。可是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。

2、講講為什么要勤洗手。

3、出示圖

提問：同學(xué)們，你們會洗手嗎？教師教給學(xué)生正確的洗手方法?！?〕水將手浸濕。

〔2〕將手面、手腕、手心全部打上肥皂?！?〕反復(fù)揉搓之后，用清水沖凈?！?〕指名學(xué)生上臺表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衛(wèi)生的好同學(xué)并給他們