幼兒園親子風(fēng)箏節(jié)教案

幼兒園親子風(fēng)箏節(jié)教案體驗(yàn)與家長(zhǎng)在一起活動(dòng)的歡快，一起看看幼兒園親子風(fēng)箏節(jié)教案!歡送查閱!1年的夢(mèng)想……活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子、家長(zhǎng)、教師共同共享參與玩耍的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力氣的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。本次活動(dòng)的主題是：放飛秀麗的風(fēng)箏?；顒?dòng)的具體安排及本卷須知如下：活動(dòng)安排：8：30——8：40在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求8：50——10：30鼓舞幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),教師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。11：00完畢活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。愛(ài)心提示：請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫(huà)棒均可，教師會(huì)帶水粉)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕松的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。3.5128：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中?；顒?dòng)中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社會(huì)性行為教育孩子保護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。教育孩子留意平安，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。為從小培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)完畢時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能任憑扔垃圾。8.11點(diǎn)左右完畢活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特別要求。9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的平安。參與家長(zhǎng)人數(shù)不受限制?；顒?dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。2活動(dòng)概述：diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的右腦思維的開(kāi)發(fā)?；顒?dòng)對(duì)象：18歲均可協(xié)父母參與活動(dòng)時(shí)間：20414日活動(dòng)流程及內(nèi)容：1、報(bào)到：接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到(工具：簽到本，筆)2、家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏，線板，彩筆)1套3diy家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫(huà)獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。4、休息整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;上洗手間等;場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手整理垃圾到垃圾桶5、風(fēng)箏飛飛以家庭為單位放飛風(fēng)箏6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)完畢主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布完畢。在“放飛風(fēng)箏〞的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)〞“協(xié)作獎(jiǎng)〞等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。7、孩子作畫(huà)的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來(lái)。2023余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。〞到南北朝，風(fēng)箏開(kāi)頭成為傳遞信息的工具。從隋唐開(kāi)頭，由于造紙業(yè)的興盛，民間開(kāi)頭用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們寵愛(ài)的戶外活動(dòng)。宋人周密的?武林舊事?寫(xiě)道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。〞“鳶〞就指風(fēng)箏。北宋張當(dāng)今，我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化溝通，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友情，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛;風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏〞在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來(lái)。揚(yáng)力作用揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升;上層的空氣流通舒適，流速增加，致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)2個(gè)要素：風(fēng)力;牽引力;這就解釋了開(kāi)頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)和上揚(yáng)力的大小，可以由提線便利地把握。3箏，放飛風(fēng)箏，充共享受diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨驚奇統(tǒng)文化，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友活動(dòng)時(shí)間：20年x月x9：00——12：00活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：※以上各局部環(huán)節(jié)園所可依據(jù)本園實(shí)際狀況做靈敏調(diào)整?！霸O(shè)計(jì)獎(jiǎng)〞、“獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比?；顒?dòng)流程詳解：1、報(bào)到(8:45——9:00)樂(lè)以襯托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。2、相見(jiàn)歡(9:00——9:10)紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)教師。參考開(kāi)場(chǎng)詞：!歡送來(lái)參與“放飛歡快，全家齊發(fā)動(dòng)——幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)〞活動(dòng)!主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,預(yù)備早操活動(dòng)主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今日我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!!我們一起歡送第一組家庭。掌聲——開(kāi)頭第一個(gè)環(huán)節(jié)。3、風(fēng)箏好好玩(9:10——9:40)串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最終一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。4、休息、換場(chǎng)(9:40——9:45)園所可依據(jù)實(shí)際狀況分或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。diy(9:45——10:30)將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?，F(xiàn)在可預(yù)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈干凈。6、休息、(10:30——10:35)整