23祖先的搖籃 課件(共24張PPT)

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祖先的搖籃

吳珹兒童文學(xué)作家、編輯。

主要作品：

《美麗的華沙》《美麗的窗花》等。

介紹

新課導(dǎo)入

原始森林神秘又美麗，我們的祖先就生活在這美麗的地方，今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受森林之美吧。

組詞：（祖宗）（祖上）

zǔ

祖

我會(huì)寫

nóng

組詞：（濃情）（濃重）

濃

wàng

組詞：（望向）（遠(yuǎn)望）

望

zhāi

組詞：（摘桃）（摘?。?/p>

摘

yì

組詞：（追憶）（記憶）

憶

搖籃森林祖先搖籃濃綠樹(shù)蔭

遮住賽跑蘑菇薔薇回憶摘野果掏鵲蛋一望無(wú)邊蒼蒼茫茫

我會(huì)讀

采——

種

一望無(wú)際——一望無(wú)邊

美好——

丑惡

美好——

丑惡

反義詞

近義詞

原始——現(xiàn)代

濃綠——淺綠

詞語(yǔ)解釋

原始：

樹(shù)蔭：

一望無(wú)邊：

蒼蒼茫茫：

最古老的、未開(kāi)發(fā)的。

樹(shù)木枝葉在日光下所形成的陰影。

一眼望不到邊，形容非常遼闊。

空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際。

這篇課文共有幾個(gè)小節(jié)？

本文一共4個(gè)小節(jié)

初讀感知

第1小節(jié)：由爺爺?shù)脑捯鲈忌质俏覀冏嫦鹊膿u籃。

第2小節(jié)：寫“我”想象祖先在森林中是如何生活的。

第3小節(jié)：寫“我”想象孩子們?cè)谏种惺侨绾瓮嫠５摹?/p>

第4小節(jié)：點(diǎn)出了彩色夢(mèng)境是用彩色鉛筆畫出的美麗的畫。

每小節(jié)的內(nèi)容如下：

爺爺說(shuō):

那原始森林

是我們祖先的搖籃。

真有意思，

這是多大的搖籃啊！

那濃綠的樹(shù)蔭

一望無(wú)邊，

遮住了藍(lán)天。

課文品讀

第一小節(jié)“祖先的搖籃”指的是什么？

指的是原始森林。

那時(shí)候，

孩子們也在這里

逗小松鼠，

采野薔薇嗎？

也在這里

捉紅蜻蜓，

逮綠蟈蟈嗎？

問(wèn)句，要用兒童的語(yǔ)氣讀，讀出好奇、讀出童趣。

課文品讀

風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉

“沙沙，沙沙！”

那回憶

多么美好，

又那么遙遠(yuǎn)……

??！

蒼蒼茫茫的原始森林，

我們祖先的搖籃！

課文品讀

?。?/p>

蒼蒼茫茫的原始森林，

我們祖先的搖籃！

抒發(fā)的情感，表達(dá)了對(duì)祖先的生活方式的向往、對(duì)大自然的歌頌和贊美。

思考：怎么樣才能讓“搖籃”沒(méi)有污染？

我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)森林、愛(ài)護(hù)大自然。

主旨?xì)w納

本文采用詩(shī)歌的形式，用充滿童趣的幻想、優(yōu)美的語(yǔ)言，對(duì)人類祖先的搖籃——古老的原始森林發(fā)出了深深的感慨，把我們的思緒引向了遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ綄と祟愖嫦壬钸^(guò)的地方。

課文結(jié)構(gòu)

祖先的搖籃

森林一望無(wú)際

想象、猜測(cè)

祖先的生活

摘野果、掏鵲蛋

野兔賽跑，看蘑菇打傘

逗小松鼠、采野薔薇

捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈

熱愛(ài)生活

發(fā)出感慨：感嘆祖先的美好生活

比一比，組詞語(yǔ)。

始（）思（）憶（）遠(yuǎn)（）