2023年幼兒園保育老師的工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?幼兒園保育?老師的工作?計劃新學?期開始了，?我繼續(xù)擔任?小班保育工?作。在過去?的一個學期?里，雖然在?工作中取得?的一些成績?，但在幼兒?安全護理方?面還存在著?不足。新學?期我將把好?的一面繼續(xù)?發(fā)展下去，?將不足的方?面努力做好?。根據(jù)新學?期的目標，?制定計劃如?下：一、?做好班內(nèi)衛(wèi)?生消毒工作?，護理好班?中幼兒隨?著冬春的季?節(jié)交替，也?是幼兒傳染?病高發(fā)季節(jié)?。作為保育?員要嚴格遵?守保健醫(yī)制?定的衛(wèi)生消?毒制度，對?幼兒接觸的?物品及時消?毒。天氣?轉(zhuǎn)暖，增加?通風次數(shù)及?時間，加強?戶外陽光消?毒。加大對?工作的責任?心，特別是?如有幼兒帶?藥，要認真?檢查帶藥記?錄，在喂藥?前要反復看?清說明再喂?。二、主?要工作1?、良好的清?潔衛(wèi)生習慣?幫助幼兒?養(yǎng)成吃飯前?便后要洗手?的好習慣，?幫助幼兒學?習自己卷衣?袖，在老師?的指導下會?用肥皂洗手?。提醒幼兒?不咬手指，?不把玩具放?入口中;會?用毛巾洗臉?，保持衣服?整潔。2?.良好的進?餐習慣培?養(yǎng)幼兒要安?靜愉快進餐?,坐姿自然?,正確使用?餐具,（左?手扶碗,右?手拿湯勺,?喝湯時兩手?端碗）養(yǎng)成?細嚼慢咽的?好習慣,并?且不挑食,?不浪費,不?用手抓菜,?不剩飯菜,?不掉飯粒,?不弄臟衣服?等,幫助幼?兒克服幼兒?的依賴性,?培養(yǎng)幼兒的?獨立性。認?真做好食譜?介紹,以提?高促進孩子?食欲,培養(yǎng)?良好飲食習?慣和有規(guī)律?進食。幼?兒進餐時，?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲地?、和藹地指?導和幫助幼?兒掌握進餐?的技能，培?養(yǎng)幼兒文明?行為習慣和?吃完自己的?一份飯菜。?提醒幼兒多?喝開水，學?會節(jié)約用水?，讓幼兒學?會使用、收?放自己的物?品。3、?良好的睡眠?習慣及穿脫?能力培養(yǎng)?幼兒能安靜?地就寢，睡?姿正確，不?蒙頭睡，幫?助幼兒穿脫?衣褲、鞋襪?等。4、?良好的學習?環(huán)境堅持?每天的消毒?工作：餐具?、用具、玩?具等用84?消毒液消毒?，床上用品?勤洗換，保?證每月都曬?足夠的陽光?，使幼兒在?整潔舒適的?環(huán)境中成長?，為幼兒營?造通風、干?凈、溫馨的?學習環(huán)境。?5、團結(jié)?協(xié)作配合老?師開展教學?活動教師?和保育兩者?配合,相互?理解,相互?支持,常常?溝通,一同?探討保教工?作方案,團?結(jié)一致,共?同努力,互?相關(guān)心每一?個幼兒,使?孩子健康成?長。配合老?師開展各種?游戲活動，?讓老師更好?的開展教學?活動。協(xié)助?組織戶外活?動，作好護?理工作（如?：上廁所、?喝水，適當?地增減衣物?等。）2?023年幼?兒園保育老?師的工作計?劃（二）?新學期開始?了，本學期?到目前有_?___位孩?子與我們共?同步入小班?的生活。我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童。以尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則開展各?項工作。以?幼兒園教學?工作計劃和?教研組計劃?為依據(jù)，制?定出以下的?班級保教工?作計劃：?一、班級情?況分析及工?作重點本?學期幼兒人?數(shù)____?人，男孩_?___名，?女孩___?_名。個別?幼兒以前上?過幼兒園或?托兒所，在?生活自理能?力、語言交?往能力及其?它能力都有?一定基礎，?但大部分幼?兒在常規(guī)習?慣、自理能?力、適應性?、語言發(fā)展?等方面較弱?。針對以上?情況，本學?期我們將重?點以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習慣，增?強幼兒的語?言能力、生?活自理能力?及培養(yǎng)幼兒?的社會交往?能力和音樂?素質(zhì)的培養(yǎng)?。在工作中?加強個別幼?兒的指導，?通過把主題?探究活動與?日常的保教?工作結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、幼兒發(fā)?展目標（?一）健康領(lǐng)?域1、逐?步適應幼兒?園的集體生?活，情緒基?本愉快。?2、在成人?的幫助下學?習獨立喝水?、進餐、洗?手、入廁，?學習穿脫簡?單的衣褲、?鞋。3、?了解簡單的?衛(wèi)生知識，?愿意接受健?康檢查，認?識五官懂得?保護。4?、愿意和同?伴參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作。?（二）語言?領(lǐng)域1、?學習普通話?，樂意運用?語言表達自?己的喜好與?需求，學習?用普通話與?人交流。?2、學習安?靜地聽他人?講話，能聽?懂簡單的語?言指令并按?其行動。?3、喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，學習表達?自己的認識?和感受。?（三）社會?領(lǐng)域1、?愿意上幼兒?園，能參加?幼兒園的活?動，愿意親?近老師或熟?悉的成人。?2、樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?學習分享等?待，體驗其?中的快樂。?3、在成?人啟發(fā)下學?習關(guān)注他人?明顯的情緒?表現(xiàn)，學習?關(guān)心他人。?樂意招呼熟?悉的人，學?習求助和感?謝。4、?學習在性別?、外形等外?在特征上比?較自己與別?人的不同。?5、學習?接受老師的?建議和批示?，學習在集?體生活中遵?守基本規(guī)則?。（四）?科學領(lǐng)域?1、在成人?引導下，學?習發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物。?2、樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大孝形?狀等明顯特?征。3、?喜歡操作、?擺弄。4?、親近大自?然，喜愛與?學習愛護周?圍的植物。?（五）藝?術(shù)領(lǐng)域1?、在成人引?導下，能逐?漸注意和親?近周圍環(huán)境?中熟悉的諸?如花草樹木?，小動物等?美的事物，?并產(chǎn)生愉悅?的情緒。?2、喜歡聽?音樂，能借?助動作，語?言等表達對?藝術(shù)作品的?感受