2023年大班教師個人工作計劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?大班教師個?人工作計劃?模板一個?悠閑快樂又?短暫的暑期?生活已經(jīng)結(jié)?束了，我們?又回到熟悉?的幼稚園中?。新的學(xué)期?新的知識，?我們將繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)不?斷提高，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和研?究，不斷更?新教育觀念?，轉(zhuǎn)變教育?行為。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?活動環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點和?規(guī)律，關(guān)注?個別差異，?堅持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。班?主任工作是?幼兒園工作?管理的一部?分，為了切?實地搞好班?級工作，本?學(xué)期我繼續(xù)?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的基本?精神為指導(dǎo)?，結(jié)合本園?具體的工作?要求與指示?，本著以幼?兒為本，服?務(wù)家長的目?標(biāo)開展班級?管理工作，?促進(jìn)全班幼?兒身心全面?和諧的發(fā)展?。1、幼?兒發(fā)展目標(biāo)?本人一?來以都是持?著同一種態(tài)?度，關(guān)愛每?一個孩子，?對孩子做到?一仁，以滿?腔的熱情、?尊重的態(tài)度?去對待每一?位孩子，做?孩子活動中?的支持者、?合作者、引?導(dǎo)者。為了?讓班級的各?項能夠順利?的開展，每?天我班的老?師保持良好?的工作狀態(tài)?，不分彼此?、互相幫助?的把班上的?教學(xué)工作以?及衛(wèi)生消毒?工作做到位?。并且保持?每周開一次?班會，與班?級教師溝通?班級的幼兒?情況。發(fā)現(xiàn)?問題，及時?溝通解決。?我們的努力?就是為了讓?幼兒能在一?個溫馨舒適?的環(huán)境下開?心的度過每?一天。（?1）常規(guī)不?穩(wěn)定，多數(shù)?幼兒喜歡大?聲講話，插?嘴現(xiàn)象嚴(yán)重?，自控能力?較差，對自?己物品的保?管不當(dāng)，學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?不夠良好。?（2）大?多幼兒能積?極、集中注?意力參加各?種活動，但?缺少主動性?，比如不喜?歡動腦舉手?，或有問題?不會去主動?探究等。很?多幼兒缺乏?自信。2?.創(chuàng)造性的?發(fā)展3.?社會性的發(fā)?展幼兒的?生活自立能?力有了很大?的提高，絕?大部分幼兒?能做到自己?的事自己做?。同伴之間?能友好相處?，講禮貌。?能遵守幼兒?園一日生活?規(guī)則，學(xué)會?用禮貌用語?與別人溝通?。有一定的?辨別是非能?力，能簡單?的評價自己?和別人的行?為。但新生?的自制力較?差，不受集?體紀(jì)律約束?。有幾個幼?兒較孤僻，?不大喜歡參?與集體活動?;有些幼?兒在家與在?幼兒園性格?完全相反;?多數(shù)幼兒還?極缺乏與同?伴合作及解?決困難的能?力，培養(yǎng)自?信心，這些?都是本學(xué)期?教育重點。?2023?年大班教師?個人工作計?劃模板（二?）一、班?級情況分析?本班共有?____名?幼兒，其中?男小朋友_?___名，?女小朋友_?___名，?其中有__?__名小朋?友是從托班?升上來的，?其他的小朋?友是從小一?班升上來的?，年齡上相?差不到半年?，新插入_?___個孩?子。他們通?過一年的幼?兒園生活，?學(xué)習(xí)活動已?基本適應(yīng)，?在生活自理?能力、行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?興趣等方面?有了明顯的?進(jìn)步，在日?常生活中能?夠做到按一?日常規(guī)活動?，大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，但也存?在一些不足?之處。尤其?現(xiàn)在的幼兒?都是獨生子?女，滿足不?了自己的要?求就耍小脾?氣，比較任?性、霸道，?不能和其他?幼兒友好的?相處，而且?部分幼兒的?生活自理能?力也不夠等?等。二、?本學(xué)期工作?安排及要求?：針對本?班的具體情?況及存在的?問題，本學(xué)?期的工作主?要目標(biāo)是：?繼續(xù)抓好幼?兒的一日常?規(guī)，進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的生?活行為習(xí)慣?，使幼兒幼?兒在自己原?有的基礎(chǔ)上?得到更全面?的發(fā)展。?____月?份：1、?創(chuàng)設(shè)有利于?孩子活動的?教室環(huán)境，?以手工區(qū)和?自然區(qū)為重?。2、迎?接新升上來?的幼兒進(jìn)班?，讓兩班的?幼兒順利適?應(yīng)新的境，?融入集體中?。3、幫?助幼兒認(rèn)識?水杯號、毛?巾號、床位?號，讓幼兒?迅速地形成?良好的生活?秩序。4?、教育幼兒?愛護(hù)教室環(huán)?境布置、愛?護(hù)游戲玩具?。5、根?據(jù)園里工作?安排，召開?新學(xué)期班級?家長會。?____月?份：1、?迎接國慶，?在班里開展?“我愛祖國?”的主題活?動，對幼兒?進(jìn)行熱愛祖?國的情感教?育。2、?全力以赴，?迎接一類幼?兒園的復(fù)評?工作。4?、開展家園?互動活動，?與家長一起?帶領(lǐng)孩子參?加戶外游戲?，共同去體?驗游戲的樂?趣。5、?安排好幼兒?的課間活動?場地及內(nèi)容?，組織幼兒?多參加戶外?游戲活動，?增強(qiáng)體質(zhì)。?6、充實?區(qū)域活動材?料，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)的培?養(yǎng)。__?__月份：?1、精心?組織開展園?里安排的中?班年級的“?家長半日開?放活動”。?2、進(jìn)一?步做好班級?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，豐富區(qū)?域環(huán)境。?3、教育幼?兒做個講究?衛(wèi)生的人，?會自己洗臉?，自己整理?衣物。愛清?潔、講衛(wèi)生?，在老師的?幫助下能保?持個人衛(wèi)生?，愿意參與?的環(huán)境整潔?活動。4?、增強(qiáng)自我?保護(hù)的觀念?，學(xué)習(xí)避免?危險和意外?事件的有效?方法。_?___月份?：1、初?步了解預(yù)防?接種對健康?的作用，具?有一定的預(yù)?防疾病的知?識和能力。?2、能積?極參加體育?活動，初步?養(yǎng)成運動的?習(xí)慣，愿意?到大自然中?鍛煉身體。?在體育活動?中學(xué)習(xí)遵守?規(guī)則，初步?具備不怕困?難的勇敢精?神。三、?對班級工作?的具體安排?（一）語?言1、主動?、有禮貌的?與老師、同?伴交談，情?緒愉快，喜?歡閱讀圖書?，欣賞和表?達(dá)文學(xué)作品?的內(nèi)容和情?境。認(rèn)真地?傾聽他人說?話，不插嘴?、不隨意干?擾，有良好?的傾聽習(xí)慣?。2、用?較完整的語?句講話和回?答問題，會?運用情景表?演，在觀察?理解的基礎(chǔ)?上，會講述?整套圖片和?情境表演的?內(nèi)容。能用?完整的連貫?的語言，圍?繞主題進(jìn)行?談話，能學(xué)?會運用新詞?。3、能?正確運用文?學(xué)作品的內(nèi)?容，欣賞作?品語言，感?受作品中語?言的富和優(yōu)?美，會用語?言、動作表?達(dá)對作品的?理解。會獨?立背誦詩歌?，較完整的?講述故事，?進(jìn)行表演。?4、會獨?立翻閱圖書?，能理解和?講述圖書畫?面的主要內(nèi)?容，初步養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣。?（二）科學(xué)?：1、動?地參加科學(xué)?活動，大膽?地探索周圍?自然界中的?事物，關(guān)心?愛護(hù)動植物?和周圍的自?然環(huán)境。?2、了解不?同環(huán)境中個?別動、植物?的外型特征?和生活習(xí)性?。知道周圍?環(huán)境中自然?物或自然現(xiàn)?象與人類之?間的關(guān)系。?3、學(xué)會?運用多種感?官感知事物?的主要特征?，具有觀察?、比較和思?考能力，并?會按照一定?（指定、自?定）的標(biāo)準(zhǔn)?事物進(jìn)行簡?單的分類。?4、會用?多種方式表?達(dá)自己的發(fā)?現(xiàn)，并與人?、同伴交流?探索的過程?與結(jié)果。?社會：1?、能愉快地?參加各項活?動，體驗與?老師、同伴?共同生活的?樂趣。2?、了解自己?的興趣和愛?好，初步學(xué)?會和同伴交?往、合作;?學(xué)習(xí)處理交?往中的沖突?，并學(xué)習(xí)謙?讓和分享。?3、關(guān)心?和了解社會?生活及各項?社會行為規(guī)?則，初步形?成良好的生?活習(xí)慣，并?能遵守一日?活動常規(guī)。?4、學(xué)習(xí)?大膽表達(dá)自?己的愿望或?意見，愿意?承擔(dān)力所能?及的自己需?要做的事。?5、初步?形成誠實、?助人等良好?品行。6?、愛父母長?輩、愛集體?、愛家鄉(xiāng)。?愛老師和同?伴并能尊重?他們的勞動?成果。（?三）藝術(shù)：?（音樂）1?、感知聲音?的高低、強(qiáng)?弱、音色及?音樂的漸快?、漸慢。?2、引導(dǎo)幼?兒區(qū)分節(jié)拍?與節(jié)奏，在?活動中感知?并初步掌握?十六音符、?附點音符、?四分音符的?節(jié)奏時值。?3、隨音?樂做身體運?動、模仿動?作和簡單的?舞蹈動作，?逐步做到動?作與音樂合?拍、協(xié)調(diào)、?優(yōu)美。（?四）美術(shù)：?1、喜歡?美術(shù)活動，?有欣賞美和?表現(xiàn)美的愿?望。2、?認(rèn)識多種顏?色，有目的?地選用顏色?，并能小面?積地涂色。?4、初步?理解和感受?作品主體形?象的造型美?、色彩美，?并著講述自?己對作品的?感受。能積?極關(guān)注周圍?生活中具有?美感的事物?。5、參?與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)?化環(huán)境的活?動，感受創(chuàng)?造美的快樂?。四、工?作重點：?1、保育工?作：每天做?好清潔、通?風(fēng)工作，預(yù)?防傳染病的?發(fā)生，嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒一?日生活作息?制度，合理?安排好幼兒?的一日生活?，整理好室?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個清?潔、舒適、?健康的生活?學(xué)習(xí)的環(huán)境?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。教育幼?兒注意個人?衛(wèi)生，不能?把臟東西放?入口中，以?防止病從口?入。加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情，如整理?自己的床鋪?。3、班?級管理：認(rèn)?真制定月、?周、日計劃?，按計劃開?展各項活動??？茖W(xué)的管?理好班級物?品。5、?家長工作：?做好家長工?作，提高家?園共育的效?果，不來園?的孩子當(dāng)天?電話聯(lián)系家?長，了解孩?子不入園的?原因。通過?家長向每位?家長反饋幼?兒在園的表?現(xiàn)。每天及?時完成"未?出勤幼兒登?記本"的橋?梁作用，定?期出好“家?園共育欄目?，讓家長及?時了解教學(xué)?安排及內(nèi)容?，并向家長?介紹育兒經(jīng)?驗。6、?游戲活動：?從幼兒的興?趣出發(fā)，開?創(chuàng)游戲內(nèi)容?，組織幼兒?一同收集游?戲材料，充?分體現(xiàn)幼兒?的參與性和?自主性。新?的學(xué)期開始?了，我們老?師將以最大?的熱忱、最?寬的胸懷投?入到工作中?去，做到教?師開心地工?作，幼兒健?康地生活。?五、防電?安全培訓(xùn)?（一）電安?全：發(fā)生火?災(zāi)怎樣報警?？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)?時，應(yīng)沉著?迅速、簡明?準(zhǔn)確地報警?，基本要求?是：1話?報警時，要?沉著冷靜地?撥打"11?9"火警電?話;要講清?楚起火地點?及其所在區(qū)?、街道、門?牌號、什么?新村、幾幢?幾室，說明?是什么東西?著火，有無?爆炸危險物?品等情況;?要講清報警?人的姓名、?單位和所在?的電話號碼?;待對方說?明可以掛斷?電話時，方?可掛斷電話?。2報警?后，要立即?親自或派人?到單位門口?、街道口或?交叉路口迎?候消防車，?并帶領(lǐng)消防?隊迅速趕到?火場。（?二）生與自?救：1、?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅?速撥打火警?電話119?。報警時要?講清詳細(xì)地?址，起火部?位，著火物?質(zhì)，火勢大?小，報警人?姓名及電話?號碼，派人?到路口迎候?消防車。?3、油鍋著?火，不能潑?水滅火，應(yīng)?關(guān)閉爐灶燃?氣閥門，直?接蓋上鍋蓋?或用濕抹布?覆蓋，令火?窒息。還可?向鍋內(nèi)放入?切好的蔬菜?冷卻滅火。?4、燃?xì)?罐著火，要?用浸濕的被?褥，衣物等?捂蓋滅火，?并迅速關(guān)閉?閥門。5?、家用電器?或線路著火?，要先切斷?電源，再用?干粉或氣體?滅火器滅火?，不可直接?潑水滅火，?以防角電或?電器爆炸傷?人。6、?救火時有要?貿(mào)然開門窗?，以免空氣?對流加速火?勢蔓延。?7、火災(zāi)襲?來時要迅速?逃生，不要?領(lǐng)戀財物。?8、家庭?成員平時就?要了解掌握?火災(zāi)逃生的?基本，熟悉?幾條逃生路?線。9、?受到火勢威?脅時，要當(dāng)?機(jī)立斷披上?浸濕的衣物?，被褥等向?安全出口方?向沖出去。?10、穿?過濃煙逃生?時，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。1?1、身上著?火，千萬不?要奔跑，可?就地打滾或?用厚重的衣?物壓滅火苗?。遇火災(zāi)不?可乘坐電梯?，要向安全?出口方向逃?生。室外著?火，門已發(fā)?燙時，千萬?不要開門，?以防大火躥?入室內(nèi)。要?用浸濕的被?褥、衣物等?堵塞門窗縫?，并潑水降?溫。若所有?逃生線路被?大火封鎖，?要立即退回?室內(nèi)，用打?手電筒、揮?舞衣物、呼?叫等方式向?窗外發(fā)送求?救信號，等?待救援。?（三）水撲?救的五種火?災(zāi)1。電?器發(fā)生火災(zāi)?時，首