七年級班主任德育計劃范本（2篇）

第8頁共8頁七年級班主?任德育計劃?范本新的?學期為了進?一步引導班?級學生在各?方面得以健?康的發(fā)展，?培養(yǎng)我班“?團結、活潑?、嚴謹、求?學”的班風?，現(xiàn)制定本?學期工作計?劃如下：?一、指導思?想班級工?作圍繞以中?學生日常行?為規(guī)范的教?育為基礎，?以養(yǎng)成教育?為重點，以?學校豐富多?彩的思想教?育活動為載?體，以學生?自我教育為?有效途徑，?充分發(fā)揮家?長的輔助教?育作用，促?進學生良好?的文明行為?習慣的養(yǎng)成?，全面提升?學生的思想?道德素質。?二、班級?情況分析?從開學的各?方面情況來?看，本班學?生總體還是?不錯的，班?風積極健康?，學生團結?向上，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學習習慣?，但是仍不?排除少數(shù)學?生自控力較?差，學習效?率低，本學?期仍應進一?步培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣，爭取?引導個別學?生有明顯進?步，大膽放?手讓學生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導工作，最?大限度的營?造一個團結?，積極，先?進的班集體?。三、德?育工作1?、____?《公民道德?建設實施綱?要》和《中?學生行為準?則》。由于?初一是最為?麻煩的年級?，因為初一?學生剛進學?校各方面多?比較陌生和?膽小，所以?讓每位學生?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范是?非常重要的?，尊師守紀?，時刻注意?自己的儀表?儀容，為以?后的初中學?習生活作充?分的準備，?并從德、智?、體、美等?方面培養(yǎng)學?生全面發(fā)展?。2、積?極抓好后進?生的轉化工?作，努力使?后進生以失?敗者來，以?勝利者走。?后進生的教?育和管理歷?來是班主任?工作的難點?，卻又影響?班級整體教?育教學質量?提高的至關?重要的一環(huán)?。在這方?面，我作為?班主任首先?做到以正確?的態(tài)度對待?她們，及時?對后進生加?強心理疏導?，幫助她們?消除或減輕?種種心理擔?憂，讓她們?認識到自己?的價值。同?時，我還創(chuàng)?造條件和機?會讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)點?和長處，使?她們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。?3、培養(yǎng)學?生的良好道?德品質，配?合學校團委?和學工處的?工作，積極?開展有益于?學生身心健?康發(fā)展的活?動。積極響?應學校的德?育活動，按?照學校政教?處的安排搞?好“誠信、?責任、律己?、感恩意識?”的教育工?作。四、?本學期具體?目標：1?、進一步培?養(yǎng)良好的行?為習慣和學?習習慣。?2、鞏固良?好班風，完?善班級管理?制度，凝聚?挖掘班級各?方力量，提?高班級整體?水平。3?、加強學風?建設，培養(yǎng)?學習興趣，?明確學習重?要性，注重?學法指導，?提高學習效?率。4、?與學生融洽?相處，建立?亦師亦友的?新型師生關?系。五、?具體措施?(一)繼續(xù)?抓好學生的?思想工作?(1)針對?個別學生進?行耐心的談?話，直到行?之有效。?(2)多多?了解關心學?生，努力開?導學生，盡?力做好心理?專家和引導?者。(3?)利用空余?時間進行家?訪，及時與?家長交流情?況，統(tǒng)一思?想。(4?)對一些要?求上進的學?生要充分調?動他們的積?極性，鼓勵?他們再上一?個臺階。?(二)常規(guī)?工作：(?1)落實學?生德育量化?考核制度，?積極開展各?項評比活動?，形成比、?學、趕、幫?的風氣。?(2)適當?調整班干部?組織，每半?個月舉行一?次班干部會?議并做好記?錄。鼓勵班?干部積極主?動并創(chuàng)造性?地處理班內(nèi)?事務，培養(yǎng)?工作能力。?(3)加?強對學生的?心理健康教?育，優(yōu)化學?生的心理狀?態(tài)。(4?)鼓勵學生?積極參加志?愿者活動，?使他們走近?社會，了解?社會，增強?他們的社會?責任心和為?人民服務意?識。(三?)學風建設?：1、經(jīng)?常與各門學?科的任課教?師進行溝通?，了解學生?情況，做好?協(xié)調工作。?2、做好?后進生轉化?工作。3?、加強對學?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學生?的創(chuàng)造精神?，利用班會?開展形式多?樣的活動，?如知識競賽?，讀書交流?會，辯論會?等。4、?加強學生早?自修，午自?修等時段的?自主管理。?七年級班?主任德育計?劃范本（二?）一、指?導思想以?學校人事制?度改革為契?機，以__?__為指導?，認真落實?____加?強未成年思?想教育工作?的決議，緊?緊抓住“教?學質量”這?個核心，以?促進學生文?明行為習慣?為教育的主?攻方向，加?強教育教學?的常規(guī)管理?，形成良好?的學習風氣?，積極配合?政教處、教?導處，抓好?年級學生的?教育、教學?工作，不斷?提升工作效?益。以“務?實創(chuàng)新”的?工作作風,?樹立初一年?級組在學校?、家長、社?會中的良好?形象。二?、現(xiàn)狀分析?學生：初?一年級現(xiàn)有?____個?教學班，_?___名學?生。實行平?行分班。?教師：初一?年級組現(xiàn)有?教師___?_人。聘任?的八位班主?任工作經(jīng)驗?豐富，治班?有方;科任?教師愛崗敬?業(yè)，專業(yè)知?識扎實，教?學功底深厚?，樂于奉獻?;無論是班?主任還是科?任教師，工?作上都兢兢?業(yè)業(yè)，認真?負責。初一?年級組是一?支團結一心?、戰(zhàn)斗力強?的隊伍，更?是一支進取?心強、無私?敬業(yè)的集體?。三、工?作目標1?、全體學生?要初步形成?良好的學習?習慣和學習?風氣，成為?一個合格的?中學生，做?到愛學習、?遵紀律、愛?集體、講誠?信。2、?全體教師要?提高思想覺?悟，加強師?德師風建設?，發(fā)揚踏實?苦干、無私?貢獻的敬業(yè)?精神。建立?一支敬業(yè)、?愛崗、團結?、創(chuàng)新的教?師隊伍，樹?立“真誠合?作、活潑向?上、求真務?實”的組風?。全面__?__學校的?各項工作任?務。四、?工作方法與?措施(一?)德育工作?：全組教?師必須樹立?教育工作者?，首先就是?德育工作者?的觀念，重?視和加強德?育工作，形?成全面育人?、全組育人?、全程育人?的良好機制?。1、利?用晨會(周?一早晨)、?班會(周五?下午第__?__節(jié))、?團隊活動對?學生進行愛?國主義、集?體主義、社?會主義勞動?、法制教育?。心理健康?和基礎德育?與基礎文明?養(yǎng)成教育。?特別要開展?“班興我榮?、班衰我恥?”，“年級?光榮我光榮?”，“學校?興旺我自豪?”，人人為?班級，為年?級為學校爭?光榮的集體?主義教育。?2、抓好?學生行為規(guī)?范和養(yǎng)成教?育。全年級?用一個月的?時間認真學?習《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范》?，抓好起始?階段的習慣?養(yǎng)成教育，?不放過細小?事情，大力?表揚學生中?的好人好事?，對學生進?行〝誠實守?信，關心他?人，團結協(xié)?作，共同進?步〞的教育?。著重培養(yǎng)?學生的心理?承受能力，?抗挫力、自?律能力、社?交能力。樹?立學生的競?爭意識、安?全意識、合?作意識。爭?當“文明示?范生”和“?優(yōu)秀文明、?示范班級”?。強化考勤?、衛(wèi)生、兩?操、上課、?自習等常規(guī)?管理和考核?，培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?習慣。3?、抓好年級?各班的學習?、衛(wèi)生和紀?律工作。并?通過開辦“?家長學?！?，充分利用?學校網(wǎng)絡資?源籌辦“年?級視窗”等?活動，加強?家校聯(lián)系，?促進年級管?理，提高學?生綜合素質?。本學期計?劃在期中考?試后舉行家?長會，促使?班主任、任?課老師與家?長多聯(lián)系，?與家長配合?共同管理好?學生的學習?、生活、思?想動態(tài)。一?學期中通過?面談、電話?班主任家訪?率必須達到?____%?。4、加?強班主任的?隊伍建設、?班主任是每?個班級的管?理者，是該?班級的靈魂?。班主任管?理負責與否?將直接影響?到該班的班?風，班風影?響到學風，?學風影響到?教育、教學?的質量。因?此，每個班?主任必須認?真學習班級?管理理論和?心理教育理?論，認真學?習學校的有?關規(guī)定，曉?之以理，動?之以情，積?極探索創(chuàng)建?優(yōu)秀班集體?的有效途徑?，善于做好?每一個學生?思想教育工?作，協(xié)調好?任課老師與?學生之間的?關系。并要?做好學校臨?時分配的各?項任務和各?部門分配的?任務。5?、搞好班級?文化建設，?班級黑板報?、宣傳欄有?專人負責，?要保證質量?，使班級文?化氣息濃厚?，給學生以?薰陶與教育?。6、提?高班會的質?量，班會課?必須用以做?學生的思想?工作，堅決?杜絕挪作它?用。每一堂?班會必須先?備課，并做?到主題明、?條理清、針?對強。班會?課宜形式多?樣，調動學?生積極參與?，讓學生能?受到心靈的?啟迪，有所?收獲，真正?做好幫助教?育的作用。?㈡、教學?工作：1?、著力加強?教學過程管?理;教師之?間加強互相?學習，整個?學期聽課不?少于___?_節(jié)，語數(shù)?英三科保證?學生的作業(yè)?量，其他學?科控制學生?的作業(yè)量，?可以按學生?的實際情況?、分層布置?作業(yè)，課前?精心備課，?課堂教學做?到精講巧練?，課后加強?輔導，真正?做到學生的?良師益友。?努力提高學?生的學習興?趣。各科任?教師都有有?責任正確引?導學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣，全面?提升學生的?自主學習能?力。2、?重視培優(yōu)補?差工作;各?老師應根據(jù)?本班的實際?情況，針對?學生的特點?，利用自習?課分層輔導?，補差工作?要求教師要?思想重視，?情感投入，?分類評價，?及時激勵，?確保每一個?學生同步發(fā)?展。3、?做好學困生?的轉化工作?，做到有方?案，有計劃?，有步驟，?注重實效。?具體方法：?(1)進?行思想再教?育;(2)?重視學法的?指導;(3?)活動課抓?好落實;(?4)自習課?加強輔導;?(5)加強?與家長的聯(lián)?系，共同教?育。4、?初一是初中?階段性的起?始年級，為?保證在__?__年中考?中多出人才?，對語、數(shù)?、英，特別?是數(shù)、英一?定要打下扎?實基礎，培?養(yǎng)學生良好?的學習興趣?，造就學生?學好語、數(shù)?、英的學習?動力。㈢?、教師隊伍?建設：1?、本組教師?一定要講學?習，講政治?、講正氣、?講實績，服?從大局講團?結，忠誠事?業(yè)講奉獻，?立足本職比?貢獻，熱愛?學校、熱愛?年級，熱愛?學生，關心?集體，少說?空話，多做?實事。2?、要深入開?展以“志存?高遠、愛崗?敬業(yè)、為人?師表、教書?育人、嚴謹?篤學、與時?俱進”為核?心的師德教?育，杜絕歧?視差生，體?罰學生，做?到依法執(zhí)教?、廉潔從教?、文明施教?，教師之間?相互協(xié)作，?為