幼兒園大班安全教學(xué)方案樣本（六篇）

第13頁共13頁幼兒園大班?安全教學(xué)方?案樣本一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、幫?忙幼兒初步?建立自我防?范和自我保?護(hù)的意識(shí)。?2、幫忙?幼兒了解一?個(gè)人在家時(shí)?的安全知識(shí)?，明白生疏?人叫門時(shí)不?開門，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作，?不亂摸家里?的電器開關(guān)?等。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、設(shè)情?境：爸爸、?媽媽不在家?。2、自?制圖片__?_幅、磁帶?。三、活?動(dòng)過程：?1、觀看情?境表演，使?幼兒明白爸?爸、媽媽不?在家時(shí)，生?疏人敲們不?能開。(?1)教師向?幼兒介紹這?天老師和小?朋友一齊為?大家表演一?個(gè)小品，名?字叫“爸爸?、媽媽不在?家”。(?2)教師提?問，讓幼兒?回答。師?：你們明白?為什么小品?不演了嗎，?因?yàn)榱亮僚?到難題了，?他不明白該?不該開門，?等大家回??(3)總?結(jié)：當(dāng)爸爸?、媽媽不在?家時(shí)，碰到?生疏人敲們?，不要輕易?開門，要先?問清楚來人?是誰、找誰?，告訴來人?等家長回來?后再來，或?讓來人在外?面留下等，?也可讓人到?家長單位去?找等等。?(4)再次?表演，讓幼?兒加深印象?。一幼兒?扮亮亮，另?一幼兒表演?生疏人(生?疏人可隨便?找理由)。?2、讓幼?兒根據(jù)自己?的體會(huì)，談?談當(dāng)爸爸媽?媽不在家時(shí)?，自己做了?什么事。?3、聽錄音?《晶晶看家?》。4、?看黑板上的?掛圖，幫忙?幼兒懂得一?些安全常識(shí)?。(1)?玩小刀等尖?銳的東西。?(2)一?人在安靜地?玩玩具。?(3)在床?上翻跟頭。?5、總結(jié)?：當(dāng)爸爸、?媽媽不在家?時(shí)，小朋友?們要注重安?全。生疏人?來時(shí)不開門?，不做危險(xiǎn)?的動(dòng)作，不?亂摸家里的?電器開關(guān)等?，要學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案樣本（二?）一、不?做危險(xiǎn)的事?1、不玩?火有些幼?兒愛玩火：?玩火柴，玩?打火機(jī)，用?火燒東西玩?，認(rèn)為這樣?很有趣，但?卻不知危險(xiǎn)?。玩火，易?造成火災(zāi)。?輕者，燒壞?衣物、身體?;重者，會(huì)?帶來巨大的?經(jīng)濟(jì)損失和?喪失性命。?教育幼兒?平時(shí)做到：?(1)不?玩火柴、打?火機(jī)，不點(diǎn)?燃火把，不?翻弄火爐，?不堆燒落葉?和樹枝等。?(2)不?把紙、塑料?這些容易著?火的東西拿?近火源。?(3)學(xué)會(huì)?認(rèn)識(shí)易燃物?品的標(biāo)志，?不要把火靠?近貼有易燃?標(biāo)志的物品?。(4)?如果發(fā)現(xiàn)自?家或鄰居，?或公共場所?失火了，要?迅速跑出，?并大聲呼救?。如果附近?有電話，要?快撥通11?9，請(qǐng)消防?人員來救火?。【建議?】(1)?可組織幼兒?觀看有關(guān)火?災(zāi)的圖片、?錄像，并引?導(dǎo)他們討論?怎樣防止火?災(zāi)，重在培?養(yǎng)幼兒的防?火意識(shí)。?(2)不要?教幼兒參加?救火過程，?因?yàn)橛變喝?乏自我保護(hù)?能力。2?、不摸電線?、不亂動(dòng)電?器電是人?類的好朋友?。電能給人?帶來光明。?電是主要的?能源。電燈?、電視、電?冰箱、電車?等與人們生?活緊密相關(guān)?，但它們都?離不開電。?但是，電同?火一樣，也?是有危險(xiǎn)的?，而且，由?于電是看不?見、摸不著?的，它的危?險(xiǎn)更大。使?用不當(dāng)，危?險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。?幼兒好奇?心強(qiáng)，對(duì)電?是很感興趣?的，但對(duì)電?的危險(xiǎn)性認(rèn)?識(shí)不足，甚?至一點(diǎn)不知?，所以要重?視對(duì)幼兒這?方面的教育?。教育幼?兒做到：?(1)不摸?電線，不玩?電源插頭和?接線板。?(2)不亂?動(dòng)家用電器?，如落地?zé)?、電扇等。?(3)不?要走近設(shè)有?“小心觸電?”標(biāo)志的地?方?！窘?議】(1?)幫助幼兒?了解什么東?西導(dǎo)電，什?么東西不導(dǎo)?電。(2?)組織幼兒?進(jìn)行“找找?哪些地方有?觸電的危險(xiǎn)?”活動(dòng)，讓?幼兒說說為?什么，并在?這些地方貼?上“小心觸?電!”標(biāo)志?。3、不?動(dòng)煤氣、天?然氣的開關(guān)?現(xiàn)代社會(huì)?中越來越多?的家庭使用?煤氣(或天?然氣)生火?做飯，給生?活帶來極大?方便。但是?，煤氣、天?然氣是十分?易燃的氣體?，一遇火星?即會(huì)燃燒，?甚至引起爆?炸，造成火?災(zāi)。煤氣是?有毒的氣體?，能使人窒?息、死亡。?為避免發(fā)?生危險(xiǎn)，教?育幼兒做到?：(1)?不扭動(dòng)煤氣?罐或煤氣灶?上的開關(guān);?不拉、不扯?、不碰煤氣?罐上的軟管?。(2)?不到廚房里?去玩耍。?(3)聞到?煤氣的臭味?要趕緊告訴?大人，并迅?速離開那里?。如果發(fā)現(xiàn)?煤氣灶開關(guān)?沒關(guān)或者灶?上火滅了而?漏氣，自己?又會(huì)關(guān)開關(guān)?的話，可以?快去關(guān)上。?【建議】?(1)帶?領(lǐng)幼兒參觀?有燃?xì)庠O(shè)備?的灶間，可?將易燃、易?爆的標(biāo)志貼?在煤氣罐和?煤氣開關(guān)等?地方。(?2)幫助幼?兒識(shí)別易爆?、易燃的標(biāo)?志。(3?)幫助幼兒?識(shí)別煤氣的?臭味。4?、不亂動(dòng)亂?吃藥藥能?治病，能幫?助人解除痛?苦，但不能?亂吃藥。因?為藥的種類?很多，作用?也不同。有?的藥專治肚?子疼，有的?專治感冒;?藥除了人用?的以外，還?有植物、動(dòng)?物用的，如?果是殺蟲的?藥，專門用?來毒殺老鼠?、蟑螂、蒼?蠅、蚊子的?藥，等等。?如果把藥弄?亂了，吃錯(cuò)?了藥，不僅?不會(huì)治病，?還會(huì)添病，?甚至導(dǎo)致更?可怕的后果?。幼兒因?為分辨能力?差，容易吃?錯(cuò)藥。由于?有的藥形狀?、顏色差不?多;很多藥?表面有一層?糖衣，吃起?來會(huì)很甜，?幼兒自己誤?吃的可能性?會(huì)增加。?為此，應(yīng)教?育幼兒做到?：(1)?不亂動(dòng)亂吃?藥。生病的?時(shí)候，要記?住自己的藥?名和藥盒，?讓成人給取?藥。(2?)大人給喂?藥時(shí)，如果?覺得味道跟?平時(shí)不一樣?，就不要再?吃，馬上告?訴大人，請(qǐng)?大人再仔細(xì)?檢查是否弄?錯(cuò)了。等確?實(shí)以后，再?吃。(3?)學(xué)會(huì)識(shí)別?有毒藥品的?標(biāo)志?！?建議】(?1)幫助幼?兒識(shí)記“當(dāng)?心中毒”的?標(biāo)志，內(nèi)服?和外服藥的?不同。(?2)培養(yǎng)幼?兒辨別有毒?物品的能力?。5、不?玩鋒利的物?品，用器械?做游戲要小?心刀子、?玻璃片等鋒?利的物體，?都是危險(xiǎn)的?。教育幼兒?不要玩弄這?些物體。使?用器械竹?竿等做游戲?時(shí)，要小心?，不要弄傷?自己或別人??！窘ㄗh?】(1)?可用具體事?例對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?。(2)?使用器械做?游戲之前，?要提醒幼兒?注意安全。?引導(dǎo)幼兒玩?安全的游戲?。(3)?可設(shè)置安全?知識(shí)畫欄，?宣傳安全常?識(shí)。附事?例：有個(gè)?小朋友叫高?勇，有一天?和一個(gè)小姐?姐一起玩耍?。小姐姐手?拿竹竿，但?不知什么原?因，突然身?子一斜，竿?子正巧扎進(jìn)?了高勇的右?眼。醫(yī)生搶?救了半天，?也沒能保住?他的眼睛，?結(jié)果高勇的?右眼球被摘?除了。幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?樣本（三）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?學(xué)習(xí)兒歌《?上下樓梯歌?》，讓幼兒?了解上下樓?梯的正確方?法。2、?初步樹立幼?兒生活中的?安全意識(shí)，?并養(yǎng)成上下?樓梯靠右行?走，不追逐?打鬧，照顧?前后的良好?安全習(xí)慣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】一張?邀請(qǐng)函、幼?兒上下樓梯?的照片、多?媒體課件。?【活動(dòng)過?程】一、?猜一猜導(dǎo)入?，引起幼兒?的興趣。?教師出示邀?請(qǐng)函，讓幼?兒猜猜是什?么內(nèi)容?剛?才我接到“?小兔”的邀?請(qǐng)函，他說?今天是他的?生日，請(qǐng)我?們到他家做?客，想去嗎??可是，他?家住在__?__樓，我?們要經(jīng)過樓?梯才能到達(dá)?，誰能告訴?老師：我們?平時(shí)是怎樣?上下樓梯的??上下樓梯?應(yīng)該注意什?么?怎樣才?是安全的呢??二、觀?察圖片，總?結(jié)上下樓梯?的正確方法?。小朋友?，你們可要?仔細(xì)看哦，?看看哪幅圖?里的小朋友?行為是對(duì)的?，哪幅圖里?的小朋友是?不對(duì)的??1、播放第?一組圖(不?安全上下樓?梯的圖片)?(教師逐?一播放圖片?)，提問：?這幅圖上的?小朋友的行?為安全嗎??為什么你認(rèn)?為他們的行?為不安全??2、播放?第二組圖片?，(安全上?下樓梯的圖?片)引導(dǎo)幼?兒觀察。讓?幼兒觀察后?說一說，這?樣對(duì)不對(duì)??3、教師?小結(jié)：一層?樓，兩層樓?，上下樓梯?靠右走，你?也靠右走，?我也靠右走?，不要急，?不要擠，不?會(huì)頭碰頭。?三、觀看?課件，進(jìn)一?步了解上下?樓梯的安全?。提問：?剛剛你們看?到了什么??他們這樣上?下樓梯安全?嗎?會(huì)出現(xiàn)?什么危險(xiǎn)情?況?當(dāng)你們?發(fā)現(xiàn)身邊的?小朋友也和?他們一樣時(shí)?，你們應(yīng)該?怎么辦?要?不要制止他?們?我們應(yīng)?該怎么說，?他們才會(huì)聽?我們的?引?導(dǎo)幼兒說出?正確的上下?樓梯的方法?。對(duì)于說對(duì)?了的小朋友?，用“笑臉?”來獎(jiǎng)賞，?表示鼓勵(lì)。?四、學(xué)習(xí)?兒歌《上下?樓梯歌》?1、小朋友?，你們知道?如果我們不?正確地上下?樓梯是會(huì)發(fā)?生危險(xiǎn)的，?所以我們要?按照正確的?方法上下樓?梯哦。今天?，林老師把?上下樓梯的?方法，編成?了一首好聽?的兒歌，我?們一起來學(xué)?習(xí)，好嗎??2、老師?范讀一次，?幼兒小聲跟?讀。3、?師幼一起讀?兒歌若干次?。4、今?天，小朋友?可真能干，?這么快就學(xué)?會(huì)了兒歌，?那我們就按?照兒歌里說?的那樣，去?小兔家做客?吧。教師帶?領(lǐng)幼兒上下?樓梯，提醒?、幫助上下?樓梯動(dòng)作不?協(xié)調(diào)或有不?安全行為的?幼兒。附?兒歌：上?下樓梯不推?擠，一個(gè)一?個(gè)跟得齊。?手扶欄桿?慢慢走，一?階一階走上?去。下來?還是靠右邊?，一個(gè)一個(gè)?有順序。?保證安全是?第一，一定?一定要牢記?。幼兒園?大班安全教?學(xué)方案樣本?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)會(huì)用?正確的方法?玩滑梯;?2、懂得用?不正確方法?玩滑梯易造?成傷害;?3、初步養(yǎng)?成必須的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔?、小狗胸飾?若干，照相?機(jī)。2、?編排情境表?演(大班的?哥哥姐姐)?。活動(dòng)過?程：1、?導(dǎo)入活動(dòng)，?激發(fā)興趣。?兔媽媽(老?師扮)：這?天天氣真好?，小兔子們?，媽媽帶你?們出去玩。?看，那是誰??(小狗)?他們?cè)诟墒?么?(滑滑?梯)2、?觀看情境表?演，向幼兒?介紹滑梯及?其玩法。?(1)狗媽?媽是怎樣教?小狗玩滑梯?的?為什么?要這樣玩??(2)人?多的時(shí)候就?應(yīng)怎樣玩滑?梯?小結(jié)：?玩滑梯人多?時(shí)要先排好?隊(duì)，一個(gè)跟?著一個(gè)，不?擁擠推拉。?從樓梯這邊?上去兩手扶?好了，一層?層地往上爬?。眼睛看好?樓梯，爬到?頂，坐穩(wěn)后?，兩手扶著?滑梯兩邊，?兩條腿并攏?，再滑下來?。如果不這?樣好好玩滑?梯，做不正?確的動(dòng)作，?就會(huì)發(fā)生危?險(xiǎn)。3、?幼兒練習(xí)玩?滑梯，教師?指導(dǎo)幼兒按?正確的方法?玩滑梯。?(1)兔媽?媽：剛才我?們看了小狗?滑滑梯，你?們會(huì)不會(huì)象?它們那樣玩??(2)?兔媽媽：孩?子們，你們?想不想再玩?一遍?這次?，你們玩的?時(shí)候，媽媽?給你們每個(gè)?拍張照，看?誰滑的好。?(及時(shí)糾正?幼兒不正確?的動(dòng)作，鼓?勵(lì)幼兒用正?確的方法玩?滑梯。)?活動(dòng)推薦：?1.此活?動(dòng)宜安排在?開學(xué)初進(jìn)行?，讓幼兒一?開始就掌握?玩滑梯的正?確方法。?____日?常生活中幼?兒玩大型運(yùn)?動(dòng)器具時(shí)必?須要有成人?保護(hù)，引導(dǎo)?幼兒正確地?玩各種運(yùn)動(dòng)?器械，逐步?在活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒的安?全意識(shí)。?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案樣本（五?）活動(dòng)分?析：大班?幼兒隨著生?活經(jīng)驗(yàn)和安?全知識(shí)的不?斷豐富，有?了一定的自?我保護(hù)技能?，但當(dāng)意外?災(zāi)害真的發(fā)?生時(shí)，他們?會(huì)感到束手?無策。本活?動(dòng)除了讓幼?兒了解有關(guān)?火的知識(shí)處?，更重要的?是教給幼兒?當(dāng)意外災(zāi)害?真的來臨時(shí)?，知道自己?應(yīng)該怎樣做?，學(xué)會(huì)自我?保護(hù)、自救??；顒?dòng)目?的：1、?引導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，了?解火的性質(zhì)?、用途及危?害。2、?向幼兒進(jìn)行?安全教育，?增進(jìn)幼兒安?全防火意識(shí)?。3、一?旦發(fā)生火災(zāi)?，要知道如?何自我保護(hù)?和如何自救??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：紙、蠟?燭、火柴、?大中小玻璃?杯、電話、?濕毛巾、毛?巾被等。?活動(dòng)過程：?1、老師?出示一張紙?和火柴，提?醒幼兒注意?觀察紙被點(diǎn)?燃后的情形?，注意火焰?的顏色感知?火發(fā)出的光?和熱，讓幼?兒在火附近?伸手烤一烤?，說說自己?的感受。?小結(jié)：紙點(diǎn)?燃后發(fā)出光?和熱火焰是?紅色的。?提問：火還?能燃著哪些?東西?(布?，木頭、汽?油、酒精、?蠟燭等)?2、知道了?火能發(fā)光發(fā)?熱，組織幼?兒討論火的?用途和危害?。(1)?我們的生活?中離不開火?，請(qǐng)幼兒說?出火的用途?。(燒飯、?取暖、照明?等)(2?)火對(duì)人類?有什么危害??(燒傷皮?膚、燒毀財(cái)?物、房屋、?森林等)?3、實(shí)驗(yàn)：?火的熄滅?(1)老師?用一個(gè)杯子?扣住正在燃?燒的蠟燭，?觀察火焰熄?滅的過程，?啟發(fā)幼兒思?考火焰熄滅?的原因。?(燃燒需要?空氣)(?2)老師用?大、中、小?三個(gè)玻璃杯?同時(shí)扣住三?只燃燒的蠟?燭，觀察哪?去蠟燭先滅?，想一想為?什么三支蠟?燭熄滅的時(shí)?間不同?(?杯中空氣的?多少，影響?蠟燭燃燒的?時(shí)間)小?結(jié)：如果想?使火焰熄滅?，必須使火?和空氣隔絕?。4、組?織幼兒討論?：(1)?發(fā)生火災(zāi)的?原因有哪些??(小孩玩?火、亂丟火?煙頭、在禁?放區(qū)燃放煙?花、用明火?照明尋找物?品、地地震?、打雷、亂?拉亂接電線?等)(2?)怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)生??(3)?如果發(fā)生火?災(zāi)，我們應(yīng)?該怎么樣做?才能實(shí)現(xiàn)自?我保護(hù)與逃?生自救??A：如果所?在房間有電?話，趕快打?119報(bào)警?，并說明著?火的詳細(xì)地?址，什么街?，哪號(hào)樓或?附近有什么?明顯標(biāo)志。?B：室外著?火門已發(fā)燙?里千萬不要?開門，并用?毛巾、衣服?或床單塞住?門縫，以防?濃煙跑進(jìn)來?，如門不很?熱也沒看到?火苗，趕快?離開。C：?受到火勢威?脅時(shí)，要當(dāng)?機(jī)立斷披上?浸濕的衣物?、被褥等向?安全出口方?向沖出去。?穿過濃煙逃?生，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。D：?身上著火，?不要奔跑，?可就地打滾?用厚重衣物?壓滅火苗。?E：遇火災(zāi)?不可乘電梯?，要向安全?出口方向逃?生。F：若?逃生線路被?大火封鎖，?要立即退回?室內(nèi)，用打?手電筒、揮?舞衣物等方?式向窗外發(fā)?送求救信號(hào)?，等待救援?，不可盲目?跳樓。5?、逃生演習(xí)?老師發(fā)出?發(fā)生火災(zāi)信?號(hào)，幼兒自?選逃生辦法?進(jìn)行自救。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案樣本（?六）教案?目標(biāo)：1?、了解踩踏?事故造成的?原因。2?、幫助幼兒?掌握防止踩?踏及發(fā)生踩?踏事故后的?自我保護(hù)方?法。3、?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。4?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問題的?能力。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。教案準(zhǔn)?備：有關(guān)?踩踏事件的?錄像短片。?教案流程?：1、觀?看踩踏事件?的錄像短片?，了解踩踏?事故造成的?原因。(?一)通過短?片讓孩子們?知道踩踏事?故是由于人?流量過大，?過于擁擠發(fā)?生的意外事?故。(二?)教師提問?：剛才你們?看到了什么??踩踏事故?會(huì)對(duì)我們的?身體造成什?么樣的傷害?呢?幼兒自?由講述教?師引導(dǎo)：因?為他受的傷?太過嚴(yán)重了?，如果不能?及時(shí)被送到?醫(yī)院救治，?有可能會(huì)導(dǎo)?致殘疾甚至?死亡哦。?幫助幼兒掌?握一些火災(zāi)?發(fā)生時(shí)自我?保護(hù)和自救?的方法??(三)小朋?友，如果不?小心發(fā)生了?踩踏事故，?我們?cè)撛趺?做呢?(?四)教師對(duì)?正確的做法?進(jìn)行小結(jié)：?(1)發(fā)?覺擁擠的人?群向著自己?行走的方向?擁來時(shí)，應(yīng)?該馬上避到?一旁，但是?不要奔跑，?以免摔倒。?(2)若?身不由己陷?入人群之中?，一定要先?穩(wěn)住雙腳。?切記遠(yuǎn)離店?鋪的玻璃窗?，以免因玻?璃破碎而被?扎傷。(?3)遭遇擁?擠的人流時(shí)?，一定不要?采用體位前?