7課《夸張的臉》（說課稿）人教版（2012）美術(shù) 五年級(jí)下冊(cè)

7課《夸張的臉》（說課稿）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)一、引入大家好，今天我要給大家講解的是人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)的第七課《夸張的臉》。教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作中的夸張手法，掌握畫出夸張的表情。本課講解的是夸張的臉部表情。二、講解1.夸張手法的介紹夸張是美術(shù)表現(xiàn)手法的一種，是指用特殊的方法突出事物的某些特征，從而達(dá)到抓住觀眾的注意力，引起情感反應(yīng)的目的。夸張手法在美術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用廣泛，不論是平面設(shè)計(jì)、雕塑、繪畫、動(dòng)畫等，都可以用到。在不同性質(zhì)的表現(xiàn)手法中，夸張手法也有它的特殊位置，有時(shí)甚至成為創(chuàng)作的核心手法之一。2.夸張手法在夸張的臉部表情中的應(yīng)用夸張的臉部表情可以通過夸張的手法表現(xiàn)出來。在表情設(shè)計(jì)中，我們可以用夸張的手法去表現(xiàn)卡通形象的特征，比如大眼睛、圓臉、奇異的發(fā)型等，從而形成各種形象生動(dòng)、逗趣的形象。另外，在繪畫中，我們要注意抓住角度和線條的變化，從而更好地表現(xiàn)出人物的神情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將會(huì)學(xué)到如何用夸張的手法來表現(xiàn)臉部表情，從而使畫作更生動(dòng)、有趣，并且也能運(yùn)用到其他的創(chuàng)作中。三、教學(xué)方法在本節(jié)課中，我將采用教師講解和生動(dòng)的形象演示相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。首先，由教師帶領(lǐng)學(xué)生了解夸張手法，之后通過畫板等工具進(jìn)行實(shí)際演示，讓學(xué)生親身感受夸張手法的創(chuàng)作過程。最后，讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主創(chuàng)作，達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。四、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要包括以下幾個(gè)方面：夸張手法的介紹夸張手法在夸張的臉部表情中的應(yīng)用生動(dòng)的演示和形象的講解藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐五、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握夸張手法的使用方法和技巧，以及如何在臉部表情的設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。同時(shí)，通過教授具體的創(chuàng)作技巧和操作方法，讓學(xué)生能夠用自己的雙手創(chuàng)造出生動(dòng)有趣的畫作。六、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解夸張手法的含義，并且在具體的創(chuàng)作實(shí)踐中運(yùn)用到。此外，教師還需注意如何引導(dǎo)學(xué)生在畫作中能夠有效地使用手法，從而畫出夸張的表情。七、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)步驟介紹本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)；介紹夸張手法及其在臉部表情設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；進(jìn)行形象的演示和講解；分組進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)造。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握夸張手法的使用方法和技巧，以及如何在臉部表情的設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。同時(shí)，通過教授具體的創(chuàng)作技巧和操作方法，讓學(xué)生能夠用自己的雙手創(chuàng)造出生動(dòng)有趣的畫作。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解夸張手法的含義，并且在具體的創(chuàng)作實(shí)踐中運(yùn)用到。此外，教師還需注意如何引導(dǎo)學(xué)生在畫作中能夠有效地使用手法，從而畫出夸張的表情。3.教學(xué)方法在本節(jié)課中，我將采用教師講解和生動(dòng)的形象演示相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。首先，由教師帶領(lǐng)學(xué)生了解夸張手法，之后通過畫板等工具進(jìn)行實(shí)際演示，讓學(xué)生親身感受夸張手法的創(chuàng)作過程。最后，讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主創(chuàng)作，達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。八、板書設(shè)計(jì)夸張手法夸張的臉部表情特點(diǎn)奇異的特征應(yīng)用生動(dòng)有趣的形象創(chuàng)作實(shí)踐自主創(chuàng)作九、課外延伸以本節(jié)課為基礎(chǔ)，可以引導(dǎo)學(xué)生利用夸張手法創(chuàng)作出其他具有特殊特征的形象，如卡通人物、植物等，并且可以進(jìn)行更加細(xì)致的臉部表情與特征的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。十、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以了解到夸