二年級上冊美術(shù)說課稿- 第3課 捏泥巴-有趣的臉 ▏人美版

二年級上冊美術(shù)說課稿-第3課捏泥巴-有趣的臉|人美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠觀察周圍事物，并用自己的方式表現(xiàn)出來。掌握認(rèn)真觀察、細(xì)心揉捏、認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)的方法。增加孩子的想象力和創(chuàng)造力，提升孩子的動手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過互相欣賞、分享，增進(jìn)孩子與同學(xué)間的感情，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作意識。二、教學(xué)重點認(rèn)真觀察和描繪事物。細(xì)心揉捏泥巴，打造有趣的臉型。通過比較，欣賞、分享。三、教學(xué)難點如何捏出有趣的臉型。如何用形象的語言引導(dǎo)孩子觀察，提升孩子的創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，教師需要適當(dāng)調(diào)整班級氣氛，讓孩子們放松心情，準(zhǔn)備捏一下泥巴了。導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以通過喚起孩子歡快的音樂、游戲或小短劇等方式，將孩子們的注意力吸引到教學(xué)主題上。例如，在教室前聽一曲《讓我們蕩起雙槳》，營造輕松愉悅的氛圍。2.觀察與比較（10分鐘）老師可以在黑板上或其他地方放置一些簡單形狀的泥巴，并讓孩子獨立觀察和比較這些泥巴的形狀和樣式，了解泥巴的特性、可塑性和難度。比如，老師在黑板上準(zhǔn)備了幾塊泥巴，一塊是面條狀，另一塊是扁平的長形，再有一塊是偶爾凸出的不規(guī)則形狀。讓孩子們感受每種泥巴的不同形式，以加深對泥巴塑造的認(rèn)識。3.創(chuàng)作學(xué)習(xí)（35分鐘）3.1孩子們可以先分組，根據(jù)老師所給的主題，開始捏泥巴（面桃子的臉、丑怪的臉等），發(fā)揮孩子們的想象力，互相傳授捏泥巴的技巧，互相幫助。3.2在制作過程中，老師需要及時進(jìn)入孩子們的世界，正確引導(dǎo)他們觀察、思考、創(chuàng)造和表達(dá)，并給予多樣化的評價和指導(dǎo)，引發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。3.3在學(xué)生創(chuàng)作畫面之后，可以邀請學(xué)生互相欣賞、比較和分享。既可以給學(xué)生增添創(chuàng)作自信，也可以帶來更多的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。4.小結(jié)（5分鐘）在教學(xué)的最后，要讓孩子們有機會對自己的作品進(jìn)行回顧和評價。教師可以提問：“你制作這個泥巴人物時遇到了哪些困難？你是如何解決它們的？”，或者直接詢問孩子們的想法和感受。同時，教師可以根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和成長情況，給予鼓勵和肯定的評價。五、教學(xué)后記在學(xué)完本節(jié)課后，學(xué)生們能夠掌握認(rèn)真觀察、細(xì)心揉捏的泥巴制作技巧，提升孩子們的動手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。更重要的是，通過這個有趣的活動，孩子們有機會學(xué)會注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)耐心、感受美妙的藝