一年級(jí)美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-1. 小雨沙沙1-湘美版_第1頁
一年級(jí)美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-1. 小雨沙沙1-湘美版_第2頁
一年級(jí)美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-1. 小雨沙沙1-湘美版_第3頁
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一年級(jí)美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-1.小雨沙沙1-湘美版教材簡介《湘美版小學(xué)美術(shù)》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的小學(xué)美術(shù)教材,適用于小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生。該教材有上下兩冊,下冊共12個(gè)單元。本導(dǎo)學(xué)案是下冊第一單元的內(nèi)容概要。本單元主要內(nèi)容本單元主題為“我的審美世界”,分為三個(gè)模塊,分別是:主題1:小雨沙沙主題2:紙上樂園主題3:我的夢想本導(dǎo)學(xué)案將重點(diǎn)講解主題1的內(nèi)容。主題1:小雨沙沙1.1故事背景小雨是一個(gè)愛畫畫的小女孩,她很喜歡畫沙灘上的一片片腳印。有一天,小雨來到海邊,看見了那無數(shù)的腳印,她坐在那里的沙灘上,閉上眼睛,感受著細(xì)沙從指縫間流過的感覺,耳朵里充斥著沙沙聲,她感到非??鞓?。她迫不及待地拿起畫筆,畫下眼前的美景。當(dāng)她畫完后,回頭看看,原來是自己的腳印。1.2創(chuàng)作任務(wù)根據(jù)故事背景,小學(xué)生們將進(jìn)行以下創(chuàng)作任務(wù):創(chuàng)造沙灘上足跡的想象場景,感受并體會(huì)這種場景下的感受和情感;在對這種場景有了深入了解的基礎(chǔ)上,嘗試用畫筆表達(dá)出來,表現(xiàn)其中的情感和意境;1.3教學(xué)要點(diǎn)1.3.1學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法線條,如直線,曲線,粗線細(xì)線等等,可以表現(xiàn)不同的情感和意境;灰度值,黑白調(diào),可以使畫面有明暗之分,突出層次感;彩色,用色彩來表現(xiàn)情感和意境,可以使作品更加生動(dòng)鮮明;對比度,強(qiáng)烈的對比度可以增強(qiáng)作品的沖擊力。1.3.2學(xué)習(xí)畫筆基本技法描邊:粗細(xì)、深淺、快慢等;素描:用線條勾勒出物體的形狀,體現(xiàn)物體的輪廓、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感;涂抹:用顏色塊填充物體,并在顏色塊之上涂抹,形成色彩變化、過渡或超出邊緣的效果;暈染:用刷子或手指輕輕推拍顏色,使附近色彩漸變,并形成過度的效果等。1.4教學(xué)流程1.4.1導(dǎo)入,呈現(xiàn)圖片和畫作老師拿出一張沙灘的圖片,展示給學(xué)生看,并讓學(xué)生參與到圖片中,感受其中的細(xì)節(jié)和情感,引導(dǎo)學(xué)生打開審美世界的大門;同時(shí),老師還可以通過展示一些相關(guān)的畫作,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和感受。1.4.2分組活動(dòng),想象并畫出自己想象中的沙灘老師將學(xué)生分為幾組,每組自由想象自己心目中的沙灘,找到一個(gè)公共的沙灘,一起體驗(yàn)?zāi)_印感覺,搜集有關(guān)沙灘的信息,通過欣賞圖片、翻閱資料、交流討論等方式,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。1.4.3課堂展示,交流感受和心得讓每組的代表在班上展示出自己的想象作品,讓其他同學(xué)看到后進(jìn)行品評和交流,分享自己的色彩、構(gòu)圖、情感等,讓同學(xué)學(xué)會(huì)用美術(shù)的語言去表達(dá)自己的想法和感受。1.4.4教師點(diǎn)評鼓勵(lì)學(xué)生,傳遞善意和正向的情感,尊重每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意和想法,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并給予具體指導(dǎo),啟示學(xué)生在畫作中更好地表達(dá)感受和情感??偨Y(jié)本單元通過小雨這個(gè)故事,引導(dǎo)學(xué)生傾聽內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)美好,表達(dá)情感,展現(xiàn)自己的審美

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