《同學相伴》課件

4同學相伴《道德與法治》三年級下4同學相伴《道德與法治》三年級下1點擊圖片，播放歌曲視頻導入欣賞歌曲話友誼點擊圖片，播放歌曲視頻導入欣賞歌曲話友誼導入欣賞歌曲話友誼導入欣賞歌曲話友誼導入欣賞歌曲話友誼活動一同學相伴的快樂活動二不讓一個人落下課堂小結(jié)導入欣賞歌曲話友誼活動一同學相伴的快樂活動二不讓一個人PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/c有同學相伴的生活處處有快樂。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動?；顒右煌瑢W相伴的快樂PPT模板：/moban/活動一同學相伴的快樂游戲方法:1.在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓。2.選出三組同學，每組五人，分別承擔畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3.另外選出三名同學作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4.每組同學排好隊分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5.老師宣布開始后，學生依次走近黑板開始畫五官，畫完的同學就可以摘下蒙眼布。6.游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學注意安全。7.班上其余同學作為大眾評審，決定哪組畫的五官位置最準確、最好看。蒙眼畫臉譜活動一同學相伴的快樂蒙眼畫臉譜小問題這個多人游戲好玩嗎？你還與同學們玩過哪些多人游戲呢？活動一同學相伴的快樂小問題這個多人游戲好玩嗎？你還與同學們玩過哪些多人游戲呢？說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。活動一同學相伴的快樂說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。活動一同學相伴的快樂假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎樣呢？想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以上呢？活動一同學相伴的快樂假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎樣呢？想一想與同學在一起是快樂的。可有的“小朋友”卻認為，可以不和同伴在一起……活動一同學相伴的快樂七彩音符

“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七個小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動聽的樂曲。正因為這樣，他們七個小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺得誰也離不開這個群體可是有一天，“1”認為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他決定離開大家，獨自去闖天下。與同學在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認離開大家后，“１”會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象演一演。你想對“１”說些什么心里話呢？活動一同學相伴的快樂離開大家后，“１”會遇到什么情形呢？請根海島逃生游戲方法：把全班同學分為若干小組（每組四五個人為宜）；小組成員一起站在報紙上，把報紙當作“礁石”，把地面的其他地方當作“大?！保蓡T一起努力不讓小組中的任何一員掉進“?！崩铮划斃蠋熣f“海水漫上來了”，大家就把報紙對折。小組成員重新起站在報紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進“海”里；當老師說“海水又漫上來了”，大家就把報紙再對折，重復前面的活動。以此類推，把報紙折得最小的那一組獲勝游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因為擁擠而摔倒。海島逃生游戲方法：游戲要求：12分享一下你的經(jīng)驗，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？活動二不讓一個人落下分享一下你的經(jīng)驗，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？活動在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學?；顒佣蛔屢粋€人落下在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責怪她。活動二不讓一個人落下王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。活動二不讓一個人落下張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家你覺得班上的同學們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢？你認為班上的同學們應(yīng)該怎樣做呢？請你演一演?；顒佣蛔屢粋€人落下你覺得班上的同學們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？活動二不讓一個人落下閱讀教材P21美文欣賞《溫情的大雁》，思考如下問題。當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？我