利用兩點之間線段最短課件_第1頁
利用兩點之間線段最短課件_第2頁
利用兩點之間線段最短課件_第3頁
利用兩點之間線段最短課件_第4頁
利用兩點之間線段最短課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、如圖,在一個廣場上的點A和點B處,分別有一只小狗和一塊骨頭,小狗想要最快吃到骨頭,它應該沿哪條路線跑?①②③BA依據(jù)是___________________兩點之間,線段最短1、如圖,在一個廣場上的點A和點B處,分別有一只12、直線l是一條公路,公路的兩側(cè)有C、D兩個村子,現(xiàn)在想在公路邊建一個車站,使這兩個村子的人到車站的路線之和最短.車站應建在什么位置,請畫一畫.lCD依據(jù)是___________________兩點之間,線段最短P2、直線l是一條公路,公路的兩側(cè)有C、D兩個村子,現(xiàn)23、爺爺要從A處的家中出發(fā)到河邊l去釣魚,他怎樣走路程最短?請把最近的路線畫出來.Al依據(jù)是___________________垂線段最短P3、爺爺要從A處的家中出發(fā)到河邊l去釣魚,他怎樣走路程最3AlP①②③BAlCDP實際問題求A、B的最短路線.數(shù)學問題在l上取一點P,使PC+PD最短.在l上取一點P,使PA最短轉(zhuǎn)化AlP①②③BAlCDP實際問題求A、B的最短路線.數(shù)學問題4lCDP13.4課題學習lCDP13.4課題學習5線段公理:兩點之間,線段最短垂線段性質(zhì):

垂線段最短AB最短路徑問題BAl整理舊知,內(nèi)化己有線段公理:垂線段性質(zhì):AB最短BAl整理舊知,內(nèi)化己有6ABl遷移舊知,解決新疑問題1相傳,古希臘亞歷山大里亞城里有一位久負盛名的學者,叫海倫。有一天,一位將軍專程拜訪海倫,求教一個百思不得其解的問題:如圖,牧馬人從A地出發(fā),到一條筆直的河邊l飲馬,然后到B地,牧馬人到河邊什么地方飲馬,可使他所走的路徑最短?精通數(shù)學、物理學的海倫稍加思索,利用軸對稱的知識回答了這個問題,這個問題后來被稱為“將軍飲馬問題”。你能將這個問題抽象為數(shù)學問題嗎?ABl遷移舊知,解決新疑問題1相傳,古希臘亞歷山大里亞7lABCC在直線l上取一點C,使AC+BC最短?ABl轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題lABCC在直線l上取一點C,使AC+BC最短?ABl轉(zhuǎn)8(1)這兩個問題之間,有什么相同點和不同點?(2)我們能否把A、B兩點轉(zhuǎn)化到直線l的異側(cè)呢?轉(zhuǎn)化需要遵循的原則是什么?(3)利用什么知識可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化目標?lCDPlABC遷移舊知,解決新疑(1)這兩個問題之間,有什么相同點和不同點?lCDPlABC9lABCB′如下左圖,作點B關(guān)于直線l的對稱點B′.當點C在直線l的什么位置時,AC+CB′最?。咳缟嫌覉D,在連接AB′兩點的線中,線段AB′最短.因此,線段AB′與直線l的交點C的位置即為所求lABCB′

lABCB′如下左圖,作點B關(guān)于直線l的對稱點B′.10在直線l上任取另一點P

,∴AC+CB=AC+CB′=AB′lABCB′P證明:如圖.你能用所學的知識證明AC+CB最短嗎?∵直線l是點B、B′的對稱軸,∴CB=CB′連接AP、PB、PB′則PB=PB′∴AP+PB=AP+PB′在△AB′P中,AB′<AP+PB′,∴AC+CB<AP+PB,即AC+BC最?。谥本€l上任取另一點P,∴AC+CB=AC+CB′=A11問題1歸納lABClABCB′lABC抽象為數(shù)學問題用舊知解決新知聯(lián)想舊知解決實際問題ABl問題1歸納lABClABCB′lABC抽象為數(shù)學問題用舊121.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是AB邊上的中點,點E是BC邊上的動點,請問點E在BC的什么位置,可使AE+DE的值最小.新知運用DABC1.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是AB邊上的132.如圖,在正方形ABCD中,點E是BC邊上的一點,點P是對角線AC上一動點,請問點P在什么位置,可使EP+BP的值最小.你能找到嗎?新知運用--考點鏈接ABCDE2.如圖,在正方形ABCD中,點E是BC邊上的一點,點P是143.如圖,A為馬廄,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到馬廄.請你幫他畫出這一天的最短路線.草地小河A課堂練習3.如圖,A為馬廄,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊15已知:如圖,在l1、l2之間有一點A.求作:分別在l1、l2上確定一點M、N,使AM+MN+NA最小.l1l2AMN已知:如圖,在l1、l2之間有一點A.求作:分別在l1、l216l1l2如圖,作點A關(guān)于l1和l2的對稱點A1、A2,連接A1A2,交l1于M點,交l2于N點.連接AM和AN,則AM+MN+NA最小.因此,那天這樣走路線最短.MNA1AA2l1l2如圖,作點A關(guān)于l1和l2的對稱點A17書P93第15題4.如圖,牧馬人從A地出發(fā),先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到B處,請畫出最短路徑。ABMNlA’B’PQAPQB為最短路線書P93第15題4.如圖,牧馬人從A地出發(fā),先到草地邊某一處18問題2(造橋選址問題)如圖,A和B兩地在同一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN.橋造在何處可使從A到B的路徑AMNB最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直.)思考:你能把這個問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題嗎?問題2(造橋選址問題)如圖,A和B兩地在同一條河19如圖假定任選位置造橋MN,連接AM和BN,從A到B的路徑是AM+MN+BN,那么折線AMNB在什么情況下最短呢?分析:aBAbMN由于河寬是固定的,因此當AM+NB最小時,AM+MN+NB最小.如圖假定任選位置造橋MN,連接AM和BN,20lABCaBAbMNA'如左圖,如果將點A沿與河岸垂直的方向平移到點A′,使AA′等于河寬,則AA′=MN,AM=A′N,問題轉(zhuǎn)化為:當點N在直線b的什么位置時,A′N+NB最???參考右圖,利用“兩點之間,線段最短”可以解決.lABCaBAbMNA'如左圖,如果將點A沿21如圖,沿垂直于河岸的方向平移A到A′,使AA′等于河寬,連接A′B交河岸于點N,在點N處造橋MN,此時路徑AM+MN+BN最短.aBAbMNA'解:如圖,沿垂直于河岸的方向平移A到A′,使AA22另任意造橋M′N′,連接AM′、BN′、A′N′.由平移性質(zhì)可知,AM=A′N,AM′=A′N′,AA′=MN=M′N′.∴AM+MN+BN=AA′+A′B,

AM′+M′N′+BN′=AA′+A′N′+BN′.在△A′N′B中,由線段公理知A′N′+BN′>A′B,∴AM′+M′N′+BN′>AM+MN+BN.證明:aBAbMNA'N′M′另任意造橋M′N′,由平移性質(zhì)可知,∴AM+MN+BN=AA23問題2歸納抽象為數(shù)學問題用舊知解決新知聯(lián)想舊知解決實際問題lABC問題2歸納抽象為數(shù)學問題用舊知解決新知聯(lián)想舊知解決實lA24小結(jié)歸納lABCl

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論