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蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊觀察物體下面的圖形是誰看到的?點擊人物我看到了三個面。我看到了兩個面。我看到了一個面。站在不同的位置看物體，最多能看到幾個面？
站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數(shù)也是不一樣的，每個位置最多能看到這個物體的三個面。
正面上面?zhèn)让嬲嫔厦鎮(zhèn)让媲妩c擊圖形各面觀察正方體，正面畫“√”，上面畫“×”，側(cè)面畫“”?！獭劣^察長方體，正面畫“√”，上面畫“×”，側(cè)面畫“”?！獭廖铱吹降模何铱吹降模何铱吹降模何铱吹?我看到:我看到:你看到了什么圖形?我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的正面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。因為觀察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀.(正面畫“√”上面畫“○”，側(cè)面畫“△”)()()√○△(
)努力吧！小紅淘氣他們各自看到了冰箱的哪個面?小紅淘氣先點擊屏幕，再點擊人物連線現(xiàn)在我們看到的汽車是哪個面？()()()搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀.(正面畫“√”上面畫“○”，側(cè)面畫“△”)○△√（）（）（）前面?zhèn)让婧竺嫣钜惶?下面的圖形是在哪個位置觀察的?下面的圖形從上面看，是什么形狀。連連看。本課總結(jié)
同學(xué)們能體會從正面、側(cè)面和上
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