2023年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考二模語文試卷

2023〔二〕語文試卷一、積存與運(yùn)用〔25〕1.〔3分〕以下詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項為哪一項〔 〕靜．〔mì〕 膳〔fǎng〕 喜出外〔wàng〕別〔jué〕氣．〔fēn〕 為一談〔hǔn〕．〔zào〕首〔qiáo〕銳不行．〔dāng〕旁．〔wù〕 守〔kè〕 揉造作〔jiǎo〕2.〔3分〕對病句的修改不正確的一項為哪一項〔 〕在中考復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)留意培育自己解決、分析和觀看問題的力氣。把“觀看”和“解決”的位置互換。春天的哈爾濱各大公園展露出自然的清爽和靈秀，成為人們外出游玩的好季節(jié)。把“成為”改成“是”。能否嫻熟標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的根本要求。刪掉“能否”?？茖W(xué)家日前宣布，他們可能找到一種有效治療冠肺炎。句尾加上“的方法”。3.〔3分〕以下說法不正確的一項為哪一項〔 〕簡·愛是一個孤兒，被舅母送進(jìn)洛伍德孤兒院，受到精神和肉體上的摧殘。范仲淹，字希文，北宋精彩的政治家、文學(xué)家。曾經(jīng)駐守西北，穩(wěn)固邊防。提倡“先憂后樂”思想，對后世影響深遠(yuǎn)。律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)分，如“令愛”是尊稱對方的兒子兒子。4.〔3分〕對下面這首詩理解有誤的一項為哪一項〔 〕飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，閑適見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。詩的前四句寫自己的住宅雖然建筑在人來人往的環(huán)境中，由于心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜?！安删諙|籬下，閑適見南山”寫出了作者那種歸隱田園，寵愛自然，閑適得意的心境。C.“托了作者與山林為伍的情意。D.“話。5.〔3分〕以下情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項為哪一項〔 〕【情境】今年的寒假不尋常，為了抗擊疫情同學(xué)們都宅在家里。接近四月，疫情大有好轉(zhuǎn)，你最好的朋友小亮給你發(fā)信息，想約你去他家玩，考慮到當(dāng)前的形勢，你想對他說：A.這個時候出門擔(dān)憂全，咱們得保護(hù)好自己和家人，咱們再堅持一下。B.這個時候去你家？還是呆在家里最安全！.C.串門就是相互殘殺，聚會就是自尋短見！D.這些天都快憋死我了，好久沒見面，咱倆好好聚一下！6.〔3分〕依次填入下面橫線處的語句，連接恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔 〕在當(dāng)今，漢語詞匯大量產(chǎn)生， ， ， ， 。①但絕大多數(shù)詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月②平均每天誕生二十個以上③如同春風(fēng)野草④便消逝在時間的洪流之中A.①③②④ B.③②①④C.②③①④ D.③②④①7.〔7〕按課文原文填空。幾處早鶯爭暖樹， 〔白居易《錢塘湖春行〕，關(guān)山度假設(shè)飛?！脖背窀琛赌咎m詩〕政通人和， 。 〔范仲淹《岳陽樓記》，思而不學(xué)則殆?！滁S梅季節(jié)家家雨， ?！糙w師秀《約客〕(6) ，波濤如怒。 〔張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)心古〕〔7〕浩蕩離愁白日斜， 〔龔自珍《己亥雜詩〕二、閱讀〔45〕〔一〕8—10〔8〕不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行均，曉暢軍事，試用之于從前，先帝稱之曰“能督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所也。每與臣論此事，未嘗不嘆息于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。8.〔2〕解釋文中加點的詞語。(1)淑： 〔2〕痛恨:9.〔4〕把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴陟罰臧否，不宜異同⑵此皆良實，志慮忠純10.〔2分〕作者分析當(dāng)前形勢時，指出了有利于蜀漢政權(quán)的一面，這有利的局面是怎么形成的呢？〔二〕11—14〔12〕話“扇”〔sà·雜釋》云注》記有舜為了“廣開視聽，求賢人以自輔，故作五明扇③以《爾雅》中記載的“以木曰扉，以葦曰扇”來推想，早期的扇子應(yīng)是長方形的葦編物。到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野雞的尾羽制成的，故“扇”字里有個“羽”字。culǐ即肌肉和皮膚的紋理，深受人們的寵愛。東漢時，有人將羽扇改用絲、絹、綾羅之類織品制作，扇面上還繡上花朵圖案。④扇子在我國是一種文化，并與竹文化、佛教文化有著親熱的關(guān)系。扇子的“家族”格外浩大，有幾百種之多，但又根本分為兩大類：一類是平扇，不能折疊；另一類是折扇，可以放開收疊。⑤“平扇”應(yīng)當(dāng)是不能折疊的扇子的總稱，月形的扇子稱之為“紈扇”或“團(tuán)扇骨等材料做成把柄。記》載有曹孟德的主簿楊修與魏太祖“畫扇誤點成蠅”的故事；《晉書王羲之傳》有王羲明清時期此風(fēng)更甚，扇子幾乎成了文從雅士的必攜之物。宋人鄧椿在其《畫繼》中贊揚(yáng)折扇“展之廣尺三四，合之止兩指許的儀節(jié)，從宋代始終傳至明代。作懸掛賞識之用；二、將其裝裱成冊頁，主要是作以保藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩賞識相當(dāng)于大幅的作品。著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的一個重要組成局部。〔選文有改動〕11.〔3〕請簡述文章是從哪三個方面介紹扇子的？12.〔4〕文章③一⑥段介紹了扇子有哪些用途？請簡要概括。13.〔2〕指出下面句子的說明方法。宋人鄧椿在《畫繼中贊揚(yáng)折“展之廣尺三四合之止兩指許〔 〔 〕14.〔3分細(xì)讀第③段畫線的句子請用自己的話解釋為什么人們寵愛用扇子來扇風(fēng)取涼？〔三〕15—19〔14〕刺繡時間①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她敏捷的手里，會變化誕生動形象的圖樣。絲羅輕似水，洞房西室女工勞上、鞋面上忙活，不久，秀麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝飾著我們枯燥的生活。破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不牽強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑥后來，我去外地謀生，母親靜靜地遞給我一摞做工精巧的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑥后來，我去外地謀生，母親靜靜地遞給我一摞做工精巧的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安一雙鞋墊繡著“萬事如意的是一寸一寸淺薄的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。最終，我拿起了筆，拾起來，即便或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時間呢？⑨刺繡時間，是兩代人的精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心松軟，眼界寬廣；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小愉快，即便是身處逆境，也能心如磐石，攫取到歡快的浪花?！策x文有改動〕【注釋】女紅〔gōng〕:舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。活色生香：形容花顏色鮮麗，香味濃郁；也形容女子美艷動人。15.2分“我捏起銀針如同握著一個大棒槌”說明什么？16.〔3〕第⑧段中仆人公的日子“活色生香起來”是說她把生活過得怎樣？17.〔3〕第⑤段中“母親說，你不懂”，母親為什么要始終堅持做女紅？18.〔3〕母親在鞋墊上繡“一路平安”和“萬事如意”表現(xiàn)她怎樣的心愿？19.〔3〕請結(jié)合全文，說說題目“刺繡時間”有哪些含義？〔四〕20—23〔11〕學(xué)會放棄①在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到這樣的狀況：②將欲取之，必先予之；③有所失，才有所得；④有所不為，才能有所為。……⑤生活的辯證法就是這樣。放棄和獲得結(jié)伴而行，相輔相成。在這里，放棄了已經(jīng)超越了丟掉的含義，升華成了一種生存的藝術(shù)。⑦放棄，是一種理智。生活中“魚和熊掌”兼得的好事，到底很難遇上，而在兩者之間作出選擇的事情卻常常需要我們決斷是一種理智；在兩者的取舍上，分清孰輕孰重，作出正確的選擇，也是一種理智；在選擇后生精彩的一筆，更是一種理智。⑧放棄，是一種膽識。人，大都有一種惰性，一旦生疏了一種環(huán)境，進(jìn)入了一種狀態(tài)，去開拓生疏的；放棄穩(wěn)妥的，去擔(dān)當(dāng)風(fēng)險的；……這里的放棄，實際上正是為了人類潛能的拓展、開拓創(chuàng)的起點、增加生命的內(nèi)涵。而面對這種放棄，又確實需要一種膽識，一股士氣，一份遠(yuǎn)見。⑨放棄，是一種境地。據(jù)接生的護(hù)士講，人生下來時，兩只小手攥得緊緊的，似乎要把丟掉各種負(fù)擔(dān)的羈絆，放棄各種物欲和雜念，才能解放精神，一身輕松，滿面春風(fēng)地上路，向著高遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登。此時，放棄得越多，則行之越遠(yuǎn)，人生越絢爛。⑩為了高品質(zhì)的人生，我們需要學(xué)會放棄！〔選文有改動〕20.〔3〕本文的中心論點是什么？21.〔3分〕文章從哪三方面論述了“放棄升華成了一種生存的藝術(shù)”？22.〔2分〕第⑤段“生活的辯證法就是這樣”中“這樣”指的是什么？23.〔3分〕第⑦段畫線句子闡述了三種“理智”，這三種狀況可以調(diào)換位置嗎？說說你的理由。三、作文〔50〕24.從下面兩題中任選一題作文。命題作文驅(qū)散烏云后，太陽會更加絢爛，攻克困難后，人生能更加驚奇，戰(zhàn)勝疫情后，中國將更加強(qiáng)大……不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹，多一份苦難，就多一份精彩……請以“風(fēng)雨后的彩虹”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行〔題目前空四格〕②文體自選〔詩歌、戲劇除外〕③不要套作，不得抄襲600⑤文中不得消滅真實的人名、校名給材料作文2023年，韓國導(dǎo)演奉俊昊獲得奧斯卡最正確導(dǎo)演獎。奉俊昊從小愛看電影，長大后對拍場記、導(dǎo)演等多個工種。經(jīng)過多年的努力，最終獲得成功。出才能有所收獲。請依據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。①所寫文章主旨必需從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌、戲劇除外〕600④文中不得消滅真實的人名、校名年初中畢業(yè)年中考模擬〔二〕參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積存與運(yùn)用〔25分〕〔1-6題各3分〕1C 2B 3D 4D 5A 6C7〔7分。每空1分，錯字、漏字、添字則該空不得分〕〔1〕誰家燕啄春泥〔2〕萬里赴戎機(jī)〔3〕百廢具興〔4〕學(xué)而不思則罔〔6〕峰巒如聚〔7〕吟鞭東指即天際二、閱讀〔45分〕〔一〕閱讀《出師表》選段，答復(fù)8-10題〔8分〕8.〔2分〕〔1〕善〔2〕感到痛心、圓滿分〕〔1〕〔2分〕晉升、懲罰，贊揚(yáng)、批判，不應(yīng)當(dāng)因在宮中或在丞相府中而不同〔2〕〔2分〕這些都是忠良懇切的人，他們的志向和思慮忠誠無二10.〔2分〕先帝殊遇〔二〕閱讀《話“扇”》，答復(fù)11-14題〔12分〕11.〔3分〕扇子的歷史，扇子的文化，扇子的分類12.〔4分〕帝王禮儀之具；遮陽擋風(fēng)避沙；扇風(fēng)取涼；書寫繪畫13.〔2分〕舉例子，引用說明分〕用羽扇扇風(fēng)比較涼快嚴(yán)峻，不會深入到身體內(nèi)部，也就是不會損害人的身體，所以受到人們的寵愛〔三〕閱讀《刺繡時間》，答復(fù)15-19題〔14分〕15.〔2分〕用比方生動地說明我做女紅很笨拙16.〔3分〕多彩而好玩味17.〔3分〕做刺繡打發(fā)時間；能便利生活：能帶來