圓明園的訴說教案

圓明園的訴說教案《圓明園的訴說》教學(xué)目標：1、了解圓明園曾經(jīng)的輝煌和毀滅過程。2、感受侵略者罪行，激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛國熱情。3、提高搜集、整理、運用信息和參與社會的能力。教學(xué)重點、難點：激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛國熱情，對清政府懦弱無能的痛惜之情。教學(xué)準備：圓明園文字、圖片、視頻資料，課件?；顒舆^程：一、課前體驗，初步感悟1、搜集圓明園的資料。2、搜集近代以來的外國列強的侵華戰(zhàn)爭及罪行。二、課中探究，深化感悟（一）引入話題，喚醒生活[出示課件]雨果的名言。師：前幾天，老師讀到一段名言，非常想和大家一起分享，請看大屏幕。一起來讀讀。（出示）師：這是法國大作家對我國圓明園的高度贊美。今天，讓我們一起傾聽“圓明園的訴說”。（出示課題）（二）合作學(xué)習(xí)，體驗生活活動一：圓明園的輝煌1、交流資料，初步感知師：課前，同學(xué)們搜集了圓明園的有關(guān)資料，誰想把自己搜集的資料和同學(xué)們交流一下。（1）小組內(nèi)交流。（2）全班交流。（3）師：老師也搜集了一部分圓明園的資料，我們一起來看一下。（課件）同學(xué)們，你們通過相互交流，欣賞了如詩如畫的美景，此時此刻你最想說什么？學(xué)生：圓明園太美了！圓明園真輝煌！圓明園的建造者真了不起！驕傲、自豪，…師小結(jié)：圓明園如此美麗，不愧是萬園之園、人間瑰寶，本應(yīng)是中華民族的驕傲，可是卻成了中華民族的屈辱，現(xiàn)在讓我們一起走進圓明園的毀滅?；顒佣簣A明園的毀滅1、閱讀45頁小資料。師：對于圓明園的毀滅你們了解多少？請同學(xué)們打開課本45頁自由閱讀“萬園之園的毀滅”。2、觀看影片，談感受?！叭f園之園”圓明園被一場無情的大火燒成了灰燼。那么，這場火是在什么情況下發(fā)生的呢？讓我們看看當時的情景。（觀看視頻《火燒圓明園》，并談一談感受。）老師：這場無情的大火把我們引以為豪的“萬園之園”燒成了一片廢墟，毀于一旦。如果此時你站在圓明園的廢墟前，你會想到什么？你會說些什么？學(xué)生：英法聯(lián)軍太猖狂了！英法聯(lián)軍太可恨了！侵略者太無恥了！我們的政府為什么不阻攔？老師小結(jié)：是啊，孩子們，侵略者們太可恨了！但是，你們想過為什么我們這樣一個擁有五千年文明歷史的中國卻眼睜睜地看著圓明園被毀滅？金銀財寶被掠奪？現(xiàn)在讓我們一起走進那段屈辱的歷史?；顒尤鹤哌M歷史老師：我已經(jīng)布置同學(xué)們課下搜集資料，看看外國侵略者在中國犯下了那些罪行?，F(xiàn)在，