影響力從語言開始作業(yè)與考試

《影響力從語言開頭》作業(yè)與考試38頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依據(jù)需求調(diào)整適宜字體及大小--10Ctrl+FCtrl+F進展搜尋答案。臺詞課的訓練目的臺詞課的訓練目的1【多項選擇題】以下屬于語言藝術(shù)的是:ACDA相聲 B話劇臺詞 C播送劇 D朗讀2【推斷題】臺詞是一門語言的藝術(shù)。23【推斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動。14【推斷題】臺詞課的訓練目的就是要使一般話標準、聲音嘹亮、氣息通暢。2臺詞的訓練要求【推斷題】隨著技術(shù)的進展,對演員臺詞的語言清楚度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進展處理。22【推斷題】臺詞訓練要求中的“純”字,是指語音純粹。1字。14【推斷題】一支好的麥克風能有效提升演員臺詞的藝術(shù)效果。2,可以通過對呼吸、發(fā)聲等方面的練習,到達讓嗓音淳厚動聽的效果。2 呼吸與發(fā)聲呼吸的根本要領(lǐng)1【單項選擇題】丹田的大致位置在CA肚臍處 B肚臍上一指 C肚臍下二指 D肚臍下三指2【多項選擇題】在靜態(tài)狀況下,呼吸的正確姿勢包括ADA身體適當松弛 B腹部用力收緊 C胸部用力向前挺起 D脊椎向上伸直,主要緣由是避開較大的冷空氣對聲帶的沖擊。14【推斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)翻開,使橫隔肌下沉,肺部自然擴大。1三種呼吸的方法1【單項選擇題】在需要說字數(shù)較多的臺詞時,宜承受的吸氣方式是AA聞花式吸氣 B驚異式吸氣 C嘆氣式吸氣 D肋肌式吸氣2【單項選擇題】常用于偷氣的吸氣方式是BA聞花式吸氣 B驚異式吸氣 C嘆氣式吸氣 D肋肌式吸氣3【推斷題】呼吸的正確挨次是先呼再吸。1氣息的運用1【單項選擇題】在做較大的抒情或詠嘆時,較多承受的吸氣方式是DA肋肌式吸氣 B驚異式吸氣 C嘆氣式吸氣 D聞花式吸氣單項選擇題】我們通常所說的一個人的氣場、氣質(zhì)、氣概,關(guān)鍵在于BA講話的音量 B呼吸的狀態(tài) C穿著裝扮 D年齡的差異3【推斷題】不同的吸氣方式的運用場景的主要區(qū)分是語言的節(jié)奏。1氣息練習【單項選擇題】在氣息練習繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個坑”一段中,著重練習的是 BA偷氣 B搶氣 C嘆氣 D憋氣2【推斷題】在氣息練習繞口令“一,一,一個一”一段中,著重練習的是偷氣。1發(fā)聲的根本要領(lǐng)AA臺詞語言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部B臺詞語言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部C臺詞語言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭D沒有區(qū)分題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)整的腔體是AA口腔 B頭腔 C胸腔 D以上皆可發(fā)聲時聲音在口腔中擊打的部位是DA喉頭 B槽牙 C軟腭 D硬腭4【多項選擇題】以下表達正確的選項是？ABCDA人體共鳴器官包括三大共鳴腔體 B鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一C頭腔是人體共鳴器官的腔體之一 D胸腔是人體共鳴器官的腔體之一5【多項選擇題】發(fā)聲的根本要領(lǐng)包括ABDA聲音的激發(fā)點在硬腭前部 B氣管保持通暢C聲音的激發(fā)點在硬腭后部 D上口蓋翻開運動中的呼吸發(fā)聲運動中的呼吸發(fā)聲訓練的練習方向包括ABCA機械運動中的呼吸發(fā)聲 B分部位運動中的呼吸發(fā)聲C生活中貫穿動作中的運動中的呼吸發(fā)聲 D做猛烈運動時的呼吸發(fā)聲的目的之一。1發(fā)音吐字1【單項選擇題】臺詞根本功“氣、聲、字”中的“字”是指CA識字量 B閱讀量 C發(fā)音吐字 D理解文字的涵義2【單項選擇題】漢語一般話的標準音和根底方言分別是BA北京語音/北京話 B北京語音/北方話 C東北語音/北方話 D東北語音/北京話3【推斷題】元音發(fā)音時聲帶振動,沒有明顯的阻氣和除阻的過程。1【推斷題】輔音在發(fā)音時的聲帶均不振動,氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不洪亮。2500多種。2單韻母的發(fā)音A5 B6 C7 D82【多項選擇題】漢語發(fā)音標注的方法包括BCDA國際音標方案 B注音符號 C四角號碼 D漢語拼音方案3【多項選擇題】韻母的類型包括ABCDA單韻母 B復韻母 C鼻韻母 D特別韻母單韻母發(fā)音訓練【單項選擇題】一般話中的一個漢字代表一個,的最小單位是,一般話中一個漢1~4個BA音節(jié)、漢字、音素、音素 B音節(jié)、音節(jié)、音素、音素C音素、音素、音節(jié)、音節(jié) D音素、漢字、音節(jié)、音節(jié)2【單項選擇題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的選項是DA舌面對硬腭升起B(yǎng)舌尖下垂在下齒背后 C嘴角開放 D圓唇韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的選項是BCDA舌后縮 B舌根向硬腭升起 C不圓唇 D嘴角開放4【推斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開、舌面降低放平、不圓唇。15【推斷題】單韻母“ü”的發(fā)音時舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。1聲母——雙唇音發(fā)音訓練1【單項選擇題】雙唇音有幾個A A3 B4 C5 D6個音的發(fā)音需要聲帶振動CAb Bp Cm3【多項選擇題】韻母發(fā)音的特點有:ABDA聲帶振動 B聲音洪亮 C氣流在口腔中有明顯阻礙 D氣流在口腔中沒有明顯阻礙聲母——唇齒音發(fā)音訓練A1 B2 C3 D42【單項選擇題】以下是唇齒音的是AAf Bh Cm DnABCA上門齒與下唇接觸 B氣流從窄縫間擠出 C摩擦發(fā)聲 D聲帶振動聲母——舌尖音發(fā)音訓練近而發(fā)出的輔音BA上顎 B門齒、齒根 C下顎3【多項選擇題】漢語聲調(diào)一般包含:ABCDA陰平聲 B陽平聲 C上聲 D去聲一般話的變調(diào)或作為序數(shù)時讀AA原調(diào) B一聲 C二聲 D四聲2【單項選擇題】“啊”,在后鼻音ng后讀D Aya Bwa Cna Dnag3【單項選擇題】“啊”,在前鼻音n后讀C Aya Bwa Cna Dnag4【推斷題】“不”在去聲前讀陽平聲。1一般話的變音——輕聲1AA在詞或語句中,有些音節(jié)失去了它原來的聲調(diào) B沒有發(fā)出聲的文字C降低發(fā)音的調(diào)值2【單項選擇題】一般什么詞常常用輕聲 C?A語氣詞 B助詞 C名詞詞尾 D動詞后的“了著” E還有些疊詞3【推斷題】桌子椅子凳子,這幾個詞中的“子”,在發(fā)聲時就是輕聲。1上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓練1【單項選擇題】困難的“難”是不是需要讀輕聲A A是 B不是兒化韻1【多項選擇題】兒化韻一般表示:ABCD A區(qū)分詞義 B區(qū)分詞性 C表示寵愛 D表示輕視2【多項選擇題】發(fā)兒化音的時候,需要留意:ABA卷舌的時機,不能太前,也不能太后。 B卷舌的程度不能太過3【推斷題】讀“小偷”這個詞語時,它的兒化表示一種市井。2兒化韻發(fā)音訓練1【單項選擇題】在《越唱越帶勁》中,“AA繞口令兒,練字音兒 B小快板兒大鼓詞兒 C越說越唱越帶勁兒 D還有單弦兒牌子曲兒【推斷題】當一個名詞讀成兒化音后,1吐字歸音訓練1【單項選擇題】小學生學拼音使用的是AA漢語拼音方案B吐字歸音C四角號碼 D注音符號2【單項選擇題】吐字歸音最簡潔的要求是:DA把握音調(diào)B把握兒化C掌握陰平與陽平 D咬準字頭歸子尾3【多項選擇題】一般把字分為:ABCA字頭B字腹C字尾D字尖41學好聲韻辨四聲狀況下,盡量擴大:AA口腔 B鼻腔 C眼睛 D耳朵根本技能訓練語言的速度與節(jié)奏1【多項選擇題】語言根本技能包括。ABCD A語言速度節(jié)奏的快慢 B語言音量的大小變化 C語言力度的強弱變化 D語言音調(diào)的凹凸變化2【推斷題】進展了根本功訓練后,就把握了語言功夫的力量。23【推斷題】語言速度節(jié)奏訓練的第一步是感知自己。1音量大小的訓練3【推斷題】報書目這個貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對話。2重音與停頓重音與停頓1【多項選擇題】語言需要表達。ABCD A思想 B內(nèi)容 C心情 D情感2【推斷題】重音其實就是重讀。23【推斷題】使用重音的目的是將思想表達得清楚明白。1語氣語調(diào)1【單項選擇題】一般用以表現(xiàn)欣喜、歡快、輕松向上的心情。A A上行語勢B平行語勢 C逆行語勢 D下行語勢2【多項選擇題】語勢可以分為。ABD A上行語勢 B平行語勢 C逆行語勢D下行語勢3【推斷題】作品的思想內(nèi)容是靠語氣和語調(diào)來表達的。2語氣和語調(diào)訓練1【推斷題】四大根本技能就是對語氣語調(diào)的清楚解構(gòu)。12【推斷題】準確與否是衡量一個演員戲好還是不好的重要標準。1三點定位法〔一〕——說話的人】對發(fā)出信號者的考察,首先要對作品的進展考察。BA題材 B三觀 C體裁 D目的2【單項選擇題】以下哪一項不屬于三點定位法中的“三點”CA說話的人 B聽話的人 C說話的方式 D說話的內(nèi)容2,演員應(yīng)當以作家的身份來口頭表達作品內(nèi)容，應(yīng)當是去扮演作家本人。2三點定位法〔二〕——聽話的人1【單項選擇題】表達內(nèi)容為正能量的對象往往是。B A小孩子 B青少年C中年人 D老年人2【推斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來查找要說的對象。1三點定位法〔三〕——作品1【推斷題】演員的任何表達都必需在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。12【推斷題】相較而言,描寫真實生活的對話與作品要更簡潔一些。23【推斷題】《望廬山瀑布》是一首來源于生活的詩。2臺詞處理中的“類比法”〔上〕1【單項選擇題】使用類比法對“城門”進展抽象,會得到的概念是。D A大B厚 C重 D以上都是2【單項選擇題】類比法是思維的產(chǎn)物。D A規(guī)律 B抽象 C具象 D形象3【推斷題】類比法是一種具體處理作品的方式。1臺詞處理中的類比法〔下〕1【推斷題】當類比對象近似是,可承受二次類比的方式。1類比法實例訓練〔一〕1【單項選擇題】三點定位法中的第肯定位是〔〕。CA接收信號者的身份 B信號傳遞的方式 C發(fā)出信號者的身份 D發(fā)出信號的場所2【推斷題】三點定位法的三點之間是互不影響的關(guān)系。2,表演者對自己身份的定位會全面影響其表演的方式方法。1類比法實例訓練〔二〕1【單項選擇題】在類比青松時,不符合的特點是。BA高大 B溫順 C直立 D陽剛2【推斷題】進入第三重類比關(guān)系時,才開頭有了象征與寓意。231語言拓展訓練文學作品的朗讀技巧1【單項選擇題】合轍共分為類。D A十 B十一 C十二 D十三2【單項選擇題】押韻的目的是為了聲韻的。C A動聽 B統(tǒng)一 C和諧 D區(qū)分3【推斷題】押韻與韻母其實是同一個概念。2詩詞的朗讀技巧〔下〕1【單項選擇題】五言詩朗讀的規(guī)律往往是。BA一四 B二三 C一二二 D二二一】朗讀的目的是讓聽眾感受到作者表達的。AA情感 B規(guī)律 C思想 D故事3【推斷題】為了避開節(jié)奏的重復,可以實行的方法是破與補。1小說的朗讀技巧〔上〕1【單項選擇題】以下關(guān)于散文的說法中,正確的選項是。DA抒發(fā)作者真情實感 B寫作方式敏捷 C記敘類文學體裁 D以上都是2【推斷題】小說中的描述多為作者親生經(jīng)受。23【推斷題】同是表達,散文與小說重點表達的對象卻不一樣。1小說的朗讀技巧〔下〕1【推斷題】“奧楚蔑洛夫穿著的軍外套”這一表達表達了人物自負的心情。12【推斷題】《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。2評述類作品的朗讀技巧1【單項選擇題】哺乳腦包含情感與。CA世界觀 B規(guī)律 C價值觀 D是非觀2【推斷題】爬蟲腦是由本能驅(qū)動的腦。1,應(yīng)當實行下行語勢。2相聲的語言藝術(shù)相聲的語言藝術(shù)〔上〕1【單項選擇題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會用。DA笑話B滑稽的問答C說唱D以上都是2【推斷題】劉寶瑞先生以對口相聲而著名。23【推斷題】相聲的雛形始于宋朝的口技。1相聲的語言藝術(shù)〔下〕1【推斷題】墊話的作用是吸引觀眾,讓觀眾放松心情。12【推斷題】相聲與朗讀不同,使用的語言更生活化。1用聲音和語言繪畫〔一〕】文字從某種意義來說,不代表特定的。AA情感 B思想 C規(guī)律 D價值觀2【推斷題】標點符號的停頓代表思想與情感。2用聲音和語言繪畫〔二〕1【推斷題】語勢肯定是分開使用的。22【推斷題】聞主持人一般使用平行語勢。13【推斷題】老年人一般使用下行語勢。1用聲音和語言繪畫〔三〕1【推斷題】“雪花像鵝毛一樣”這句話中的“鵝毛”承受下行語勢。12【推斷題】“下雪了,雪下得真大”這句話全部使用上行語勢。2用聲音和語言繪畫〔四〕1【推斷題】“馬頭就是王”這句話中應(yīng)當強調(diào)“王”。12【推斷題】“要神要亮”中的“神”應(yīng)當使用氣聲,念得長。13【推斷題】《說馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)承受同樣的處理方式。2用聲音和語言繪畫〔五〕題】“都門帳飲無緒”的節(jié)奏重要的是。CA慢 B快 C亂 D以上都不對2【推斷題】“竟無語凝噎”要把氣放光。13【推斷題】“寒蟬”是一種凄涼的意象。1用聲音和語言繪畫〔六〕1【推斷題】對朗讀而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不行的。12【推斷題】語言的畫面感是比較貧瘠的。2用聲音和語言繪畫〔七〕題】“求了五百年”應(yīng)表達的感情是。CA無望 B苦痛 C期望 D強硬題】“在我最秀麗的時刻”應(yīng)當表達的情感是。BA豪放 B羞怯 C驕傲 D挖苦閱讀閱讀影視鏡頭前的表演《影響力從語言開頭》2023期末考試答案一、單項選擇題1一般什么詞常常用輕聲A、語氣詞B、助詞C、名詞詞尾D、動詞后的“了著”我的答案：DA、3B、4C、56C,氣流從哪里流出A、口腔、耳朵BA、gB、nD、mC。A、情感B、規(guī)律C、思想A的最小單位是,1~4個。B、音節(jié)、音節(jié)、音素、音素C、音素、音素、音節(jié)、音節(jié)D、音素、漢字、音節(jié)、音節(jié)我的答案：B,宜承受的吸氣方式是A、聞花式吸氣B、驚異式吸氣C、嘆氣式吸氣我的答案：AA、北京語音/北京話B、北京語音/北方話C、東北語音/北方話D、東北語音/北京話我的答案：B唇齒音有幾個?A、1B、2C、3D、4A思維的產(chǎn)物。我的答案：DA、口腔B、鼻腔C、眼睛D、耳朵A。B、歷史C、思維D、規(guī)律C。A、動聽C、和諧D、區(qū)分C。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人B,較多承受的吸氣方式是A、肋肌式吸氣B、驚異式吸氣C、嘆氣式吸氣我的答案：D個、5B、6C、7D、8B:B、音素需要聯(lián)系過渡我的答案：BA、蒸羊羔B、蒸熊掌D、熏雞D,以下說法不正確的選項是A、舌面對硬腭升起C、嘴角開放D、圓唇D以下是唇齒音的是?A、fB、hD、nA不符合的特點是。A、高大B、溫順C、直立：BA、喉頭B、槽牙C、軟腭D類。A、十B、十一C、十二D24“啊”,ng后讀A、yaB、waC、naD?A、緩慢放開B、除阻時放氣C、聲帶振動我的答案：D,會得到的概念是。B、厚C、重D、以上都是D打算。A、大小B、方向C、速度我的答案：C。A、豪放B、羞怯C、驕傲B以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nD、mB,可以調(diào)整的腔體是A、口腔、胸腔我的答案：A。A、慢我的答案：C,關(guān)鍵在于A、講話的音量B、呼吸的狀態(tài)C、穿著裝扮我的答案：B,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?,練字音兒B、小快板兒大鼓詞兒C、越說越唱越帶勁兒D、還有單弦兒牌子曲兒A舌面音發(fā)音的特點:A、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音B、舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音C、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音,用舌面與硬腭發(fā)音我的答案：D,不代表特定的。B、思想C、規(guī)律D、價值觀A36“一”在單獨用,或作為序數(shù)時讀?A、原調(diào)B、一聲C、二聲A后讀A、yaB、waC、naA38丹田的大致位置在A、肚臍處B、肚臍上一指C、肚臍下二指我的答案：C一般用以表現(xiàn)欣喜、歡快、輕松向上的心情。A、上行語勢B、平行語勢C、逆行語勢A40以下哪一項不屬于三點定位法中的“三點”A、說話的人B、聽話的人D、說話的內(nèi)容C二、多項選擇題A、單韻母、鼻韻母D、特別韻母語言根本技能包括。A、語言速度節(jié)奏的快慢B、語言音量的大小變化C、語言力度的強弱變化我的答案：ABCDB、氣管保持通暢D、上口蓋翻開ABDA、機械運動中的呼吸發(fā)聲D、做猛烈運動時的呼吸發(fā)聲ABC請問鼻韻母是有哪幾局部組成的?A、元音C、輔音D、聲母AB復韻母包含哪幾種?A、前響復韻母B、中響復韻母C、后響復韻母D、背響復韻母ABCk”發(fā)音的特點?B、突然放開我的答案：ABD漢語聲調(diào)一般包含:B、陽平聲C、上聲D、去聲A、國際音標方案、四角號碼我的答案：BCD舌根音有哪幾個?gB、kD、lABC,以下說法不正確的選項是A、舌后縮C、不圓唇D、嘴角開放:A、dB、tD、l:A、相聲C、播送劇D、朗讀ACD韻母發(fā)音的特點有:B、聲音洪亮C、氣流在口腔中有明顯阻礙我的答案：ABD一般把字分為:A、字頭B、字腹C、字尾ABC三、推斷題1語言力度的強弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與心情?！?“要神要亮”中的“神”應(yīng)當使用氣聲,念得長?！獭?不存在對話?！痢?00多種?！痢?對演員臺詞的語言清楚度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進展處理。我的答案：×√i”,小圓唇向內(nèi)嘬?！?使用的語言更生活化。我的答案：√12“竟無語凝噎”要把氣放光。√,由氣流的穿動,產(chǎn)生聲帶的振動,從而發(fā)出聲音。我的答案,會變得生動有意思嗎?我的答案：√×√√×,表演者對自己身份的定位會全面影響其表演的方式方法?！獭?才開頭有了象征與寓意?！痢?4“馬頭就是王”這句話中應(yīng)當強調(diào)“王”?！?一,一個一”一段中,著重練習的是偷氣?！桃??！獭獭痢痢痢队绊懥恼Z言開頭》2023期末考試答案一、單項選擇題。A、情感B、規(guī)律C、思想A一般什么詞常常用輕聲B、助詞C、名詞詞尾D、動詞后的“了著”我的答案：D以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nD、mBiao”是屬于哪種類型的復韻母A、前響復韻母B、中響復韻母C、后響復韻母我的答案：B,可以調(diào)整的腔體是A、口腔、胸腔我的答案：AA、臺詞語言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部B、臺詞語言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部C、臺詞語言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭我的答案：A語言學家爭論純粹的古漢語是B、蒙古語C、藏語D、苗語：A。B、規(guī)律C、價值觀D、是非觀A9“啊”,n后讀A、yaB、waC、naD唇齒音有幾個?A、1B、2C、34：A,正確的選項是。B、寫作方式敏捷D、以上都是D以下是唇齒音的是?A、fB、hD、n：A雙唇音有幾個?A、3B、4C、56：A一般用以表現(xiàn)欣喜、歡快、輕松向上的心情。A、上行語勢B、平行語勢C、逆行語勢：An”發(fā)音時,氣流從哪里流出?B、鼻腔C、耳朵B?A、緩慢放開B、除阻時放氣C、聲帶振動我的答案：D復韻母一共有幾個?A、5B、6C、7：DA、蒸羊羔B、蒸熊掌D、熏雞DA、說話的人B、聽話的人我的答案：C以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母A、gB、nD、m：C,滿天星,地上看,有個坑”一段中,著重練習的是A、偷氣B、搶氣C、嘆氣：B。A、笑話C、說唱D、以上都是D。A、動聽B、統(tǒng)一C、和諧C。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人B,會得到的概念是。B、厚C、重：D?B、吐字歸音C、四角號碼：A而發(fā)出的輔音A、上顎C、下顎B古漢語有幾個聲調(diào)?A、3B、4C、56C:A、把握音調(diào)B、把握兒化C、把握陰平與陽平我的答案：DA、喉頭B、槽牙C、軟腭D,不代表特定的。B、思想C、規(guī)律D、價值觀A。A、一四B、二三D、二二一B中常見的表現(xiàn)形式。A、快板B、小品C、演唱D。A、唱歌B、朗讀C、