2023小學(xué)二年級讀書計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)二年級讀?書計(jì)劃讀?一本好書，?就像和一位?高尚的人進(jìn)?行對話!讀?書使人明智?，讀書使人?聰慧，讀書?使人高尚，?讀書使人文?明，讀書使?人明理，讀?書使人善辯?。為了更好?地營造微笑?書香班級的?氛圍，培養(yǎng)?孩子們養(yǎng)成?好讀書、讀?好書的習(xí)慣?，我們班級?結(jié)合學(xué)校的?“書香校園?”稱號，制?定了以下班?級讀書活動?計(jì)劃。一?、活動目標(biāo)?1.拓寬?孩子們的知?識面，為他?們打開一扇?扇窗，開啟?一道道門，?讓他們看到?一個魅力無?窮的大千世?界;2.?讓每一個孩?子都好讀書?、會讀書，?從小養(yǎng)成熱?愛讀書的好?習(xí)慣，并在?讀書活動中?陶冶情操、?獲取真知、?樹立理想，?積極營造讀?書氛圍，努?力打造書香?班級。二?、活動口號?“閱讀每?一天，充實(shí)?每一天，快?樂每一天。?”三、活?動準(zhǔn)備1?.做好宣傳?發(fā)動工作，?使學(xué)生認(rèn)識?到開展讀書?活動的意義?，明確讀書?活動的目標(biāo)?、任務(wù)。?2.建立班?級圖書角，?推選好班級?圖書管理員?，在班級中?營造一種良?好的書香班?級氛圍。?3.學(xué)生自?己從家里帶?書（每人不?少于二本）?，適當(dāng)進(jìn)行?指導(dǎo)，帶哪?些方面的書?，如童話、?故事書、科?幻等等。?四、必讀書?目《中外?童話》《格?林童話》《?雷鋒的故事?》《十萬個?為什么》《?益智故事》?《成語故事?》五、讀?書措施1?.每天早晨?利用十五分?鐘進(jìn)行閱讀?。2.每?周有一小時(shí)?的親子閱讀?時(shí)間，家長?和孩子共同?徜徉在書香?世界。3?.經(jīng)常在班?內(nèi)開展朗讀?比賽、講故?事比賽、讀?書征文評比?、閱讀知識?競賽等讀書?會，激發(fā)學(xué)?生的讀書興?趣，體驗(yàn)讀?書的快樂。?4.每月?一次評選班?級讀書小標(biāo)?兵，并隆重?地進(jìn)行獎勵?表彰。六?、讀書要求?1.讀書?時(shí)要用心去?讀，要帶著?問題去讀;?2.讀書?過程中要隨?時(shí)與身邊的?同學(xué)進(jìn)行交?流，并做好?讀書筆記，?寫寫讀書心?得;3.?參加班級的?讀書交流活?動，想全班?同學(xué)表達(dá)自?己的讀書想?法。雖然?閱讀不是萬?能的，但沒?有閱讀卻是?萬萬不能的?。如果把學(xué)?生所受的教?育比作一枚?硬幣，那閱?讀就是能使?這枚硬幣閃?光的物質(zhì)。?打開“閱讀?”這扇窗，?用智慧、堅(jiān)?持和愛心，?為孩子經(jīng)營?一個美麗多?彩的童年，?從而給他們?搏擊風(fēng)雨的?翅膀，贏得?精彩的人生?。202?3小學(xué)二年?級讀書計(jì)劃?（二）一?、設(shè)計(jì)理念?書是人類?進(jìn)步的階梯?!讓課外書?為孩子們打?開一扇扇窗?，開啟一道?道門，讓他?們看到一個?魅力無窮的?大千世界。?豐富他們的?知識，開闊?他們的視野?，活躍他們?的思維，陶?冶他們的情?操，使他們?體驗(yàn)：讀書?，是快樂的?!二、活?動目標(biāo)1?、通過活動?，讓孩子們?喜愛讀書，?讓書成為他?們的朋友。?2、通過?活動，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。3?、通過活動?，營造良好?的讀書氛圍?，提高欣賞?能力。4?、讓學(xué)生在?活動中體驗(yàn)?到讀書給自?己帶來的快?樂。5、?堅(jiān)持晨誦、?午讀、暮省?，使之進(jìn)入?常態(tài)。三?、活動構(gòu)想?1、制定?班級讀書計(jì)?劃和個人讀?書計(jì)劃⑴?根據(jù)本班的?實(shí)際情況，?制定班級讀?書計(jì)劃：?背誦《三字?經(jīng)》、《弟?子規(guī)》⑵?學(xué)生根據(jù)本?人實(shí)際情況?制定個人讀?書計(jì)劃，準(zhǔn)?備好一學(xué)期?要讀的書。?（讀書三本?以上）2?、營造一個?書香班級?⑴以身作則?，從老師自?身做起，每?天做到和同?學(xué)們一起讀?書。⑵記?住班級讀書?口號“走進(jìn)?教室就看書?”，要求每?個同學(xué)無論?是早晨還是?中午，走進(jìn)?教室就看書?。3、建?立“班級圖?書角”。?學(xué)生每人至?少帶兩本圖?書。由學(xué)生?自己選出圖?書管理員，?并制定借閱?制度。4?、開展“故?事會”：?⑴要求每個?學(xué)生每學(xué)期?必讀三本書?以上，并會?講其中的一?個故事，到?班上講給大?家聽。⑵?每天的晨會?課背誦經(jīng)典?讀物，也可?以背一首新?學(xué)的古詩或?詩歌。5?、讓背書與?游戲結(jié)合?⑴背《三字?經(jīng)》《弟子?規(guī)》和古詩?的同時(shí)要學(xué)?習(xí)跳皮筋，?一邊跳一邊?背誦。不會?跳的同學(xué)和?其他同學(xué)對?對拍手背，?做這些游戲?可利用課間?和放學(xué)等待?家長的時(shí)間?。⑵鼓勵?自己發(fā)明游?戲背誦的方?法。6、?開展“我和?父母共讀書?”活動利?用家長會，?把一些家長?好的做法介?紹給他們聽?，讓家長懂?得重視環(huán)境?的作用，既?要為孩子營?造良好的物?質(zhì)和生活環(huán)?境，同時(shí)也?要為孩子營?造良好的人?文環(huán)境，使?孩子在耳濡?目染中，熏?陶、體驗(yàn)，?不斷規(guī)范和?調(diào)整自己的?行為，從而?讓兒童在成?長中逐漸養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣。?7、換一本?書，交一個?友鼓勵小?朋友們好書?要相互交換?看，好書共?分享，換一?本書，交一?個朋友，不?僅讀到了好?書，還加深?了同學(xué)間的?友誼。借別?人的書，一?定注意愛護(hù)?。8、評?比“讀書好?兒童”⑴?能完成老師?布置的讀書?或背書任務(wù)?的，獎勵一?個"好孩子?"印章;?⑵自己在家?讀的書完成?____本?以上的（需?有家長的簽?字），可以?