2023小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃范文（2篇）

第4頁共4頁2023小?學(xué)六年級數(shù)?學(xué)教研組的?工作計劃范?文一、教?學(xué)內(nèi)容：?比和比例、?圓柱和圓錐?、統(tǒng)計初步?知識、總復(fù)?習(xí)二、教?學(xué)要求：?（一）授內(nèi)?容的教學(xué)要?求1、知?識要求：?（1）理解?比的比的意?義和性質(zhì)，?會求比值和?化簡比;理?解比例的意?義和性質(zhì)，?會解比例;?理解正比例?和反比例的?意義，會正?確判斷兩種?相關(guān)聯(lián)的量?是否成正比?例或反比例?，會根據(jù)正?比例或反比?例的意義解?答簡單的應(yīng)?用題。（?2）認識圓?柱和圓錐的?特征，會計?算圓柱的表?面積和圓柱?、圓錐的體?積。（3?）填寫統(tǒng)計?表，會制作?比較簡單或?局部的統(tǒng)計?表，會依據(jù)?統(tǒng)計表進行?初步的分析?，提出一些?問題;會制?作比較簡單?或局部的統(tǒng)?計圖，會依?據(jù)條形統(tǒng)計?圖、折線統(tǒng)?計圖，回答?或提出一些?問題。2?、能力要求?：進一步?培養(yǎng)學(xué)生的?計算能力、?發(fā)展學(xué)生空?間觀念和思?維能力，提?高解決簡單?實際問題的?能力。3?、德育要求?：讓學(xué)生?進一步受到?辯證唯物主?義的啟蒙教?育和國情教?育，進一步?培養(yǎng)學(xué)生健?康情感、良?好的意志品?質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。通過實?踐活動，使?學(xué)生初步了?解數(shù)學(xué)與社?會的聯(lián)系，?進一步感受?數(shù)學(xué)的作用?。（二）?總復(fù)習(xí)單元?的教學(xué)要求?通過系統(tǒng)?的整理和復(fù)?習(xí)，使學(xué)生?鞏固和加深?理解小學(xué)階?段所學(xué)的數(shù)?學(xué)知識。正?確、靈活地?進行計算，?會依據(jù)題目?的具體情況?選擇簡便的?解答方法，?會運用所學(xué)?的數(shù)學(xué)知識?解決一些簡?單的實際問?題。為學(xué)生?升入初中，?順利的完成?九年義務(wù)教?育階段的數(shù)?學(xué)學(xué)科的學(xué)?習(xí)任務(wù)，奠?定良好的基?礎(chǔ)。三、?教學(xué)措施：?1、加強?計算能力的?培養(yǎng)，口算?做到算得對?算得快，筆?算做到計算?仔細，養(yǎng)成?自覺驗算的?好習(xí)慣。?2、把教學(xué)?應(yīng)用題做為?本冊的一個?教學(xué)重點來?抓，特別是?圓柱、圓錐?和比、比例?方面的應(yīng)用?題，著重教?學(xué)生理解題?意，通過題?目會自己分?析數(shù)量關(guān)系?，列出算式?。3、重?視學(xué)生數(shù)學(xué)?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?的培養(yǎng)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，并?注意培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力。4、?抓好針對優(yōu)?等生的“奧?數(shù)”教學(xué)，?提高解“奧?數(shù)”難題的?能力。對于?潛能生，我?將加大個別?輔導(dǎo)時間，?讓他們也能?進步。5?、引導(dǎo)學(xué)生?動手操作，?動手畫圖，?發(fā)展學(xué)生動?手能力。?6、引導(dǎo)學(xué)?生在課外進?行實際調(diào)查?研究，培養(yǎng)?學(xué)生運用知?識的力。?7、加強與?學(xué)生家長的?正常聯(lián)系，?及時了解學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?存問題。?8、利用現(xiàn)?代多媒體手?段進行教學(xué)?，提高教學(xué)?效率。9?、針對本冊?內(nèi)容努力鉆?研教材，認?真學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱，加強?自身學(xué)習(xí)，?堅持不懈的?探索有利于?學(xué)生發(fā)展的?教學(xué)方法，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?2023小?學(xué)六年級數(shù)?學(xué)教研組的?工作計劃范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我教研組將?以《數(shù)學(xué)課?程標準》修?訂稿和《省?教學(xué)建議》?為依據(jù)，深?化教學(xué)改革?，以促使學(xué)?生全面、持?續(xù)、和諧的?發(fā)展為出發(fā)?點。課堂中?以學(xué)生的發(fā)?展為本，活?動為主線，?創(chuàng)新為主旨?，以提高教?學(xué)質(zhì)量為目?標，加強教?學(xué)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?，加強教學(xué)?質(zhì)量的調(diào)研?與監(jiān)控，積?極推進素質(zhì)?教育，努力?提高全體學(xué)?生的數(shù)學(xué)素?質(zhì)。二、?工作要求及?措施（一?）聯(lián)系實際?，扎實開展?教研活動?我教研組為?進一步執(zhí)行?教改理念，?完成教學(xué)目?標，我們注?重研究總結(jié)?在教學(xué)過程?中出現(xiàn)的各?種問題，以?求提高教學(xué)?效率。1?.充分利用?周四下午教?研時間，進?行每周一次?的“同伴互?助”研討活?動，及時對?不當(dāng)方法進?行糾錯，并?推廣好的教?法。2.?抓住機會觀?摩名、優(yōu)教?師課堂教學(xué)?。3.以?“教研課、?浪花杯、同?課異構(gòu)”為?平臺，加強?磨課，讓課?堂真正做到?“三實”，?造福學(xué)生。?（二）加?強教研組建?設(shè)，構(gòu)建“?研討型教研?組”。在?學(xué)校教研室?的指導(dǎo)下，?通過各種教?科研活動，?提高教師的?理論水平、?實踐能力及?文化水平;?積極開展集?體備課、集?體磨課等多?種形式，提?高教研氛圍?，使教研組?成為研討型?教研組。?（三）以教?學(xué)為中心，?力求常規(guī)和?創(chuàng)新有機結(jié)?合。這學(xué)?期，我們教?研