2023年初中畢業(yè)班班主任的工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?初中畢業(yè)班?班主任的工?作計劃范本?一、指導(dǎo)?思想以_?___教育?工作的重要?講話為指導(dǎo)?，以全心全?意為學(xué)生服?務(wù)為，以做?一個好老師?宗旨，加強?前途理想教?育，世界觀?、人生觀、?價值觀的教?育，加強學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?生中考的應(yīng)?對能力，使?全班學(xué)生都?能順利完成?九年義務(wù)教?育，并取得?畢業(yè)證書，?更多的學(xué)生?能升入高中?。二、工?作目標(biāo)1?、加大班級?管理力度，?以提高班級?整體素質(zhì)。?要明確努力?的方向和目?標(biāo)，為中考?打下良好基?礎(chǔ)。2、?總體成績更?上一層樓，?爭取全班同?學(xué)的成績在?整體上有提?高，保證學(xué)?生在老師的?幫助和自身?的努力下，?升入理想的?學(xué)校三、?工作措施?（一）加強?前途理想信?念教育初?三學(xué)生是人?生觀形成的?重要時期。?關(guān)心時政，?關(guān)心國家民?族的前途命?運，希望自?已一生有所?作為是他們?的共同特性?，教育學(xué)生?懂得自己是?國家的希望?，是民族的?未來，是社?會的脊梁，?其價值取向?是社會發(fā)展?、國家進(jìn)步?的“晴雨表?”。他們強?大，則中國?強大;他們?豪情，則中?國豪情;他?們智慧，則?中國智慧;?他們堅定，?則中國堅定?;他們擁有?怎樣的理想?信念，則中?國的未來將?擁有怎樣的?國家命運。?要建設(shè)社會?主義強國，?實現(xiàn)中國夢?，就必須要?樹立理想信?念，通過升?旗儀式、班?團(tuán)會、反思?課等形式加?強叫，不讓?學(xué)生“思想?缺鈣”一定?要在他們的?心靈土壤里?，種下這顆?“理想信念?”的種子。?（二）鼓?舞學(xué)生信心?對于初三?學(xué)生來說，?面臨畢業(yè)，?面臨中考，?樹立自信心?尤為重要，?自信心是成?功的一半。?1、樹立?榜樣：個人?修養(yǎng)的榜樣?，學(xué)習(xí)刻苦?終成大器的?榜樣，敢于?拼搏的榜樣?，成績先居?劣勢后終于?趕上來了，?取得了好成?績的榜樣，?偉人，名人?，民間故事?中的典范，?特別是他們?的已畢業(yè)校?友的先進(jìn)事?跡。2.?實事求是地?指出學(xué)生的?優(yōu)缺點，幫?助他樹立目?標(biāo)，取長補?短。3.?面對挫折實?事求是地分?析失敗的原?因，指出成?功的道路，?和他這時具?備的優(yōu)勢條?件，并鼓舞?他的斗志，?強調(diào)人不應(yīng)?只重視一城?一地的得失?，而應(yīng)著眼?于人生的全?局。講清一?時的努力不?會換來立時?的好成績，?必需長期努?力。（三?）培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?方法1、?加強學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率是班主任?經(jīng)常的一項?工作，也是?差生轉(zhuǎn)化的?中心，班主?任講清一般?的學(xué)習(xí)方法?，特別是它?的作用和意?義，并要逐?步培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?方法，課前?預(yù)習(xí)，認(rèn)真?上課，課后?及時復(fù)習(xí)，?反復(fù)復(fù)習(xí)，?適當(dāng)練習(xí)。?要反復(fù)布置?，了解后再?采取措施糾?正，直到這?個學(xué)習(xí)習(xí)性?養(yǎng)成，還需?要針對每科?的具體情況?對具體科目?的學(xué)習(xí)方法?全方位的指?導(dǎo)。2、?加強科學(xué)用?腦的思想教?育，個人心?理調(diào)適，科?學(xué)的休息法?，記憶法，?科學(xué)的身體?煅煉，營養(yǎng)?褡配，腦科?學(xué)最新成果?。3、創(chuàng)?造條件讓差?生補習(xí)，讓?他們感受到?老師在同全?班同學(xué)共同?努力，營造?一種努力爭?先，不畏艱?難的氛圍。?4、強調(diào)?學(xué)習(xí)時間的?投入，基礎(chǔ)?差要追趕上?來只有刻苦?，只有艱苦?的勞動才有?巨大收獲。?5、加強?課外閱讀指?導(dǎo)，拓展學(xué)?生的知識面?。要教育學(xué)?生既要重視?課內(nèi)知識的?學(xué)習(xí)，又要?重視課外知?識的吸取，?課堂內(nèi)與課?堂外的知識?是相輔相成?的。學(xué)習(xí)方?法的養(yǎng)成是?差生能否轉(zhuǎn)?化和學(xué)生學(xué)?習(xí)能否進(jìn)步?的核心。?四、幫助學(xué)?生解決好幾?個問題1?、學(xué)好化學(xué)?-初三新增?化學(xué)學(xué)科，?化學(xué)在整個?初中階段學(xué)?習(xí)一冊書，?不管其他學(xué)?科的學(xué)習(xí)狀?況如何，化?學(xué)都是有可?能學(xué)好的，?并且新課程?學(xué)好了，學(xué)?生的自信心?就提高了，?對其他學(xué)科?的學(xué)習(xí)都能?起到一個積?極促進(jìn)的作?用。反之，?如果一開始?不著急、不?重視，等到?發(fā)現(xiàn)問題的?時候就要花?雙倍甚至幾?倍的時間去?補，大大降?低了復(fù)習(xí)效?率，影響總?體成績。?2、緊追不?舍-初三年?級，為中考?復(fù)習(xí)留出更?多的時間，?學(xué)校老師會?趕進(jìn)度，課?程講得比較?快，稍有懈?怠就會比較?吃力，很多?學(xué)生出現(xiàn)“?舊賬還沒補?上，又欠了?新賬”的情?況，整體忙?于應(yīng)付，無?法針對自己?的弱項進(jìn)行?強化，到了?下學(xué)期綜合?復(fù)習(xí)的時候?，就會是一?鍋粥。所以?，一定要緊?追不舍、及?時復(fù)習(xí)，化?解疑難問題?。3、查?缺補漏-初?中的課程已?經(jīng)學(xué)完了2?/3，自己?要有計劃地?開始針對自?己的弱科和?薄弱知識點?進(jìn)行重點突?破，不要把?所有問題都?堆積到中考?前夕。利用?開學(xué)初還不?是最緊張的?階段，要把?初一、初二?各科的知識?點在腦海中?過一遍，把?以前沒有掌?握的挑選出?來，查缺補?漏，為中考?打下良好的?基礎(chǔ)。4?、壓力調(diào)節(jié)?-隨著中考?的臨近，學(xué)?生和家長都?會或多或少?有一些壓力?，壓力不全?是壞事，但?是壓力過大?就會影響學(xué)?生的正常學(xué)?習(xí)、生活，?也影響考試?時的正常發(fā)?揮。家長要?多關(guān)心孩子?，能夠觀察?到孩子的變?化和不安，?可以請這方?面專業(yè)的人?給孩子幫助??？偸觯?初三考前沖?刺期，整體?知識框架的?綜合性梳理?和靈活運用?，同時提高?應(yīng)試能力，?集中力量抓?緊一切時間?查漏補缺，?揚長避短。?2023?年初中畢業(yè)?班班主任的?工作計劃范?本（二）?初三下學(xué)期?是同學(xué)們初?中生涯的收?獲季節(jié)，是?一個承上啟?下的時期，?也是班級教?育管理最重?要的一個時?期，在這個?學(xué)期里，教?學(xué)任務(wù)煩重?、而時間又?比較短，現(xiàn)?根據(jù)初三下?學(xué)期教育教?學(xué)工作的特?點，特制定?如下計劃：?一、樹理?想、定目標(biāo)?教育家第?斯多惠說得?好：“教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授的本?領(lǐng)，而在于?激勵、喚醒?與鼓舞，而?沒有興奮的?情緒，怎么?能激勵人，?沒有主動性?怎么能喚醒?沉睡的人，?沒有生氣勃?勃的精神，?怎么能鼓舞?人？”通?過開展主題?班會，強化?理想前途教?育、學(xué)習(xí)目?的性教育和?形勢教育，?幫助每一位?同學(xué)樹立各?自的學(xué)習(xí)和?升學(xué)目標(biāo)，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，把“要?我學(xué)”轉(zhuǎn)變?為“我要學(xué)?”。而初三?下學(xué)期是實?現(xiàn)這一目標(biāo)?的最后階段?，只有重視?其學(xué)習(xí)過程?，才能讓同?學(xué)們轉(zhuǎn)變各?自的學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力的方向，?實現(xiàn)自己的?理想。二?、鼓信心、?抓恒心初?三下學(xué)期最?后的四個月?是同學(xué)們沖?刺的階段和?收獲的季節(jié)?。在這個時?期里，凡事?放慢腳步，?多觀察，細(xì)?心發(fā)現(xiàn)，小?事勤說，引?導(dǎo)啟發(fā)，盡?快解決。?首先，根據(jù)?同學(xué)的情況?，做好每個?同學(xué)的思想?工作，幫助?他們鼓起學(xué)?習(xí)的勇氣。?在整個的學(xué)?習(xí)過程中，?注意做好學(xué)?生的思想跟?蹤，抓恒心?，及時進(jìn)行?思想的調(diào)整?。其次，?升學(xué)的七個?學(xué)科在結(jié)束?初三的課程?后，就進(jìn)入?復(fù)習(xí)，要讓?學(xué)生在復(fù)習(xí)?中，制定出?符合自己實?際情況切實?可行的復(fù)習(xí)?計劃，對原?來學(xué)習(xí)過的?知識進(jìn)行查?缺補漏，使?他們在學(xué)習(xí)?和復(fù)習(xí)的過?程中樹立信?心，戰(zhàn)勝一?切學(xué)習(xí)上的?困難。再?次，做好體?育中考的各?項準(zhǔn)備工作?，配合體育?老師進(jìn)行體?育考前的訓(xùn)?練工作，力?爭使得更多?的同學(xué)獲得?體育的滿分?____分?。三、齊?進(jìn)步、共提?高彼得羅?夫斯基、施?巴林斯基在?《集休的社?會心理學(xué)》?一書中說到?：“教育過?程是在集體?中并通過集?體實現(xiàn)的。?”在初三?下學(xué)期中，?要關(guān)注同學(xué)?們各學(xué)科之?間的平衡發(fā)?展，根據(jù)各?科學(xué)習(xí)的特?點，引導(dǎo)同?學(xué)們不斷加?強薄弱學(xué)科?的學(xué)習(xí)，不?能出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，使他?們明確“7?-1___?_0”的道?理。在這?時期里，各?科任老師為?了使自己所?教學(xué)科能考?得更好，都?在爭分奪秒?地帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，時間?對學(xué)生來說?是最寶貴的?。此時，班?主任著眼全?局，以身作?則，與各科?任教師密切?配合，及時?掌握學(xué)生的?學(xué)習(xí)動態(tài)，?督促學(xué)生多?下功夫，各?科兼顧，不?放棄任何一?科，老師、?學(xué)生、家長?上下擰成一?股繩，形成?顧全大局、?協(xié)同作戰(zhàn)、?齊抓共管、?全面提高的?局面。對?月考、統(tǒng)考?中出現(xiàn)的問?題及時分析?原因，找出?對策。對學(xué)?生出現(xiàn)的壓?力大、焦慮?高、成績不?理想、學(xué)習(xí)?信心下降、?時間分配不?當(dāng)、有驕傲?情緒等現(xiàn)象?及時糾正，?調(diào)整心態(tài)，?指明正確的?方法。戰(zhàn)?略上：拋開?一切雜念，?以競爭精神?去拼搏。?戰(zhàn)術(shù)上：強?科爭優(yōu)勢、?弱科保底線?。四、重?細(xì)節(jié)、強管?理紀(jì)律是?成功的保證?，在初三的?下學(xué)期里，?班級的各項?管理還需從?細(xì)節(jié)入手，?仍然注重常?規(guī)，儀容儀?表，加強班?級管理工作?，嚴(yán)抓課堂?紀(jì)律，不能?因升學(xué)而放?棄班級的常?規(guī)管理工作?，要讓學(xué)生?全面發(fā)展，?提高其責(zé)任?心。針對?班級實際，?全力打造“?快速、向上?、認(rèn)真、負(fù)?責(zé)、有序”?的班風(fēng)：?快速：行動?迅速，不遲?到。到班準(zhǔn)?時，鍛煉迅?速。養(yǎng)成不?拖拉、快速?做一切事情?的好習(xí)慣。?向上：倡?導(dǎo)積極向上?的人生態(tài)度?，宣揚不依?靠父母、自?己創(chuàng)造自己?的未來的思?想。倡導(dǎo)熱?愛學(xué)習(xí)、關(guān)?注人生與社?會的精神。?認(rèn)真：認(rèn)?真做好每一?件事，從聽?課、筆記、?作業(yè)、值日?、體育鍛煉?等方面，培?養(yǎng)做事認(rèn)真?的習(xí)慣。?負(fù)責(zé)：對家?人負(fù)責(zé)、對?自己負(fù)責(zé)、