小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案格式版（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案格式版?一、活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)開(kāi)展以?“我勞動(dòng)，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?了解“勞動(dòng)?節(jié)”的由來(lái)?，了解我國(guó)?不同時(shí)代的?勞模風(fēng)采。?2、通過(guò)?有計(jì)劃有組?織的開(kāi)展各?類(lèi)活動(dòng)，從?宣傳“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過(guò)在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類(lèi)型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛(ài)勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭(zhēng)做“勞動(dòng)?小能手”。?二、活動(dòng)?主題我勞?動(dòng)，我光榮?;我自理，?我能干三?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)繪?畫(huà)比賽1?、繪畫(huà)主題?：勞動(dòng)最光?榮2、繪?畫(huà)形式：繪?畫(huà)表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫(huà)、國(guó)畫(huà)、?版畫(huà)等均可?。3、上?交時(shí)間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動(dòng)放棄?。(二)?我是勞動(dòng)小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對(duì)自己的?家進(jìn)行一次?徹底的大掃?除;2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等3?、知道“誰(shuí)?知盤(pán)中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒(méi)?有一粒剩飯?(菜);?四、活動(dòng)要?求1、各?班要組織好?繪畫(huà)比賽活?動(dòng)，每個(gè)班?上交___?_件作品，?學(xué)校將對(duì)好?的作品進(jìn)行?展覽。2?、3—__?__年級(jí)學(xué)?生寫(xiě)一篇在?家勞動(dòng)的感?受，每班選?出____?篇優(yōu)秀作品?上交。小?學(xué)勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?格式版（二?）[活動(dòng)?思想]以?五月勞動(dòng)節(jié)?為契機(jī)，開(kāi)?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?”為主線的?教育活動(dòng)，?讓學(xué)生通過(guò)?去學(xué)習(xí)，去?實(shí)際操作，?體驗(yàn)勞動(dòng)所?帶來(lái)的快樂(lè)?，知道熱愛(ài)?勞動(dòng)是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?勞動(dòng)最光榮?，從小養(yǎng)成?自己的事情?自己做的好?習(xí)慣；同時(shí)?，讓學(xué)生體?會(huì)到爸爸、?媽媽和老師?勞動(dòng)的辛苦?，做到尊敬?長(zhǎng)輩，熱愛(ài)?長(zhǎng)輩。[?活動(dòng)時(shí)間]?____?年____?月____?日—___?_月___?_日[活?動(dòng)內(nèi)容]?一、快樂(lè)實(shí)?踐負(fù)責(zé)：各?班主任全?校同學(xué)利用?春假或雙休?日時(shí)間，來(lái)?嘗試“__?__小能手?”。根據(jù)“?實(shí)踐活動(dòng)反?饋表”(分?低中高三個(gè)?年齡段)，?開(kāi)展實(shí)踐活?動(dòng)，五一春?假結(jié)束后把?反饋表上交?班主任老師?，各班進(jìn)行?班級(jí)比賽，?推選出“_?___小能?手”兩名。?二、精彩?展示1、?“創(chuàng)意我們?的美食”負(fù)?責(zé)：各班主?任、大隊(duì)部?三至六年?級(jí)同學(xué)自愿?參加《__?__報(bào)》“?創(chuàng)意我們的?美食”活動(dòng)?，用自己的?智慧和巧手?進(jìn)行美食創(chuàng)?意活動(dòng)。假?期結(jié)束后取?好作品名稱(chēng)?，拍攝下作?品照片，附?上簡(jiǎn)短的文?字說(shuō)明(創(chuàng)?意背后的故?事+設(shè)計(jì)原?因)，將這?些材料以電?子稿形式交?班主任老師?。班主任以?班級(jí)為單位?交學(xué)生處后?，學(xué)校擇優(yōu)?推薦給《_?___報(bào)》?。2、“?勞動(dòng)者是最?光榮的”主?題攝影負(fù)責(zé)?：各班主任?、大隊(duì)部?五六年級(jí)同?學(xué)自愿參加?以“勞動(dòng)者?是最光榮的?”為主題的?攝影作品展?。拍攝一組?在節(jié)假日期?間仍然堅(jiān)持?在工作崗位?上的叔叔阿?姨的照片，?洗出照片后?參加少先隊(duì)?“五一”活?動(dòng)櫥窗展。?攝影作品?要求沖洗_?___寸以?上照片。假?期后交班主?任老師。?三、能手比?拼負(fù)責(zé)：各?班主任、年?級(jí)組長(zhǎng)各?班根據(jù)“快?樂(lè)實(shí)踐”活?動(dòng)競(jìng)選出班?級(jí)小能手_?___名，?參加年級(jí)“?____小?能手”比賽?，評(píng)選出各?年級(jí)“__?__小能手?”。比賽?內(nèi)容：一?二年級(jí)系鞋?帶、理書(shū)包?、疊衣服；?三四年級(jí)釘?紐扣、冷菜?拼盤(pán)比賽；?五六年級(jí)套?被套、炒菜?比賽。獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置：各?年級(jí)“__?__小能手?”金獎(jiǎng)__?__名，銀?獎(jiǎng)____?名，銅獎(jiǎng)_?___名，?優(yōu)勝獎(jiǎng)若干?(各年級(jí)自?定人數(shù))。?[活動(dòng)要?求]1、?各中隊(duì)要高?度重視，注?重活動(dòng)過(guò)程?。2、對(duì)?每項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展，學(xué)生?處及各班班?主任進(jìn)行檢?查監(jiān)督和指?導(dǎo)，確?；?動(dòng)順利開(kāi)展?。小學(xué)勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)策?劃方案格式?版（三）?一、活動(dòng)主?題：“我勞?動(dòng)，我光榮?；我創(chuàng)造，?我幸?！?勞動(dòng)是生活?的基礎(chǔ)，是?幸福的源泉?，也是每個(gè)?人走向成功?和輝煌的唯?一途徑。想?擺脫困境，?你就去勞動(dòng)?；想創(chuàng)造未?來(lái)，你就去?勞動(dòng)；想尋?找快樂(lè)，你?就去勞動(dòng)；?想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?，你就去勞?動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的?勞動(dòng)，創(chuàng)造?了美好的世?界，也彰顯?了勞動(dòng)的光?榮。因此，?“我勞動(dòng)，?我光榮；我?創(chuàng)造，我幸?福”便成為?我校這次“?5?1”假?期體驗(yàn)活動(dòng)?的主旋律。?二、活動(dòng)?目的：1?.通過(guò)開(kāi)展?以“我勞動(dòng)?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來(lái)，了解我?國(guó)不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?。2.通?過(guò)有計(jì)劃有?組織的開(kāi)展?各類(lèi)活動(dòng)，?從宣傳“我?勞動(dòng)，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸福”?這個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際行動(dòng)?中。3.?通過(guò)在學(xué)校?、家庭兩個(gè)?層面參與不?同類(lèi)型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)?勞動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手”?。三、活?動(dòng)形式：?(一)四至?六年級(jí)開(kāi)展?征文比賽。?具體要求?：圍繞“我?勞動(dòng)，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?主題，通?過(guò)查找、閱?讀有關(guān)宣揚(yáng)?勞動(dòng)美德、?贊美人民勞?動(dòng)成果等內(nèi)?容的文章，?或發(fā)生在自?己身邊的有?關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)?的事例，把?自己的感受?寫(xiě)下來(lái)。字?數(shù)在___?_字左右。?體裁不限，?可以是詩(shī)歌?、散文、記?敘文等。?(二)一至?三年級(jí)開(kāi)展?勞動(dòng)小能手?活動(dòng)。主?題：“我是?勞動(dòng)小能手?”具體要?求：一至三?年級(jí)的學(xué)生?做一些力所?能及的家庭?勞動(dòng)，尤其?是從清理自?己的小天地?著手，如：?整理鋪床、?整理書(shū)柜、?洗碗等，并?寫(xiě)一篇相關(guān)?的記敘文。?四、活動(dòng)