2023年小學五年級班主任班級工作計劃標準模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學五年級?班主任班級?工作計劃標?準模板本?學年度我擔?任五年__?__班的班?主任，新學?期就要開始?了。為了更?好地開展工?作，現擬訂?本學期班主?任工作計劃??！疽弧?本班學生基?本情況、成?績。全班?共有學生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。三好?學生會__?__人，優(yōu)?秀生___?_人。四年?級期末統考?，語文、數?學兩科都有?進步，學生?學習的紀律?性、自覺性?比還有待于?提高。經過?一個學年的?努力，該班?學生的學風?、班風有明?顯的提高。?【二】基?本措施和做?法。1、?了解學生思?想狀況。?了解和研究?學生是做好?班主任工作?的前提。我?接手該班已?經有一年了?，對學生的?情況可以說?有一定的了?解。但學生?的內心世界?，我還不敢?說完全掌握?。為了深入?了解學生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學生交談。?有計劃地利?用班會課與?思想品德課?與學生交談?，通過召開?中下生座談?會、召開班?干部會議等?方式來了解?學生情況，?增加師生感?情消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學?生的作業(yè)。?通過平時的?觀察與檢查?學生的書面?作業(yè)，了解?學生的學習?態(tài)度和進度?，學生出現?較大的進步?要及時鼓勵?與表揚，當?學生的成績?出現較大的?退步時，要?及時調查原?因，扭轉局?勢。⑶進?行家庭訪問?、召開家長?會。通過與?小學生父母?的對話，了?解小學生在?家庭、社會?等方面的表?現情況。爭?取家長對學?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。⑴組織?好學生參加?升旗和做操?。組織學?生參加每一?周的升國旗?，是對學生?進行形象具?體的愛國主?義教育，通?過這種形式?可以激發(fā)學?生熱愛__?__、熱愛?社會主義祖?國和人民解?放軍的情感?，進一步把?自己的學習?、生活與祖?國的前途、?命運聯系起?來。組織?和指導學生?的課間操，?是保證小學?生經常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅持跟班?指導，要求?學生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學生值?日生工作。?班級的值?日制是培養(yǎng)?小學生良好?道德品質和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學?校中獨生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會具有獨生?子女在性格?上的弱點。?學校通過班?級的值日工?作，對他們?進行關心他?人，關心集?體，熱愛勞?動，培養(yǎng)勞?動習慣等方?面的教育，?都有著重要?的現實意義?。⑶組織?好放學。?組織放學是?班主任不容?忽視的一項?工作。小學?生在經過半?天或全天的?緊張學習，?離校時情緒?變得激動，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學鈴?后，班主任?進教教室整?理好學生隊?伍，向學生?提出放學返?家時的紀律?。3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進行長?期工作，進?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標、培?養(yǎng)良好的班?風。共同?的目標是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學生的基礎?上，向全班?學生提出明?確的前進目?標，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學生努力去?實現奮斗目?標，一個奮?斗目標的實?現，就可以?使班集體達?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班集體?還應該有良?好的班風，?正確的輿論?。這種班風?、輿論對學?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風?，而培養(yǎng)班?風要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學風、班?風就可以達?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學?生初步學習?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養(yǎng)和?教育，教育?學生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學生有得到?鍛煉的機會?，同時也培?養(yǎng)了學生既?能當領導，?又能被領導?的適應能力?。實踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個別學生?的教育工作?。班主任?在組織學生?開展集體活?動的同時，?要注意對學?生進行個別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學生?，他們或是?學習差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學?生的教育，?班主任應持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進生要?一分為二，?善善于發(fā)現?后進生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)后?進生的自尊?心和自信心?，做到動之?以情，深于?父母，曉之?以理，細如?魚絲。對?個別學生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個別生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學生?學習成績不?理想，有很?強的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導的情況下?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別生不能?一概而論為?差生，要區(qū)?別對待，對?癥下藥，因?材施教。?班級管理是?一門藝術。?班主任要在?工作中努力?吸取新經驗?，充分發(fā)揮?班主任的教?育作用，引?導學生健康?成長。2?023年小?學五年級班?主任班級工?作計劃標準?模板（二）?一、指導?思想堅持?教育部的教?育方針，結?合我校的2?11教學模?式，以深入?開展素質教?育和創(chuàng)新教?育為目標，?圍繞學校主?題教育活動?，提高學生?的思想素質?和科學文化?素質、以愛?國主義教育?為主線，以?學生的行為?習慣的養(yǎng)成?為主要內容?，注意培養(yǎng)?和提高學生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊活動，實?施切實有效?的學生心理?健康教育。?努力探索班?級工作的新?特色。二?、班級文化?建設1、?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級進?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據學?生的思想實?際情況，"?中華勵志網?"與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。2、利?用班隊會等?教育時間，?帶領學生學?習班級常規(guī)?要求以及學?校制定的班?級評比標準?，讓學生按?要求去做，?同學間互相?監(jiān)督，由班?干部負責檢?查。根據學?校的部署，?嚴格按照要?求去完成對?學生的教育?，讓每位學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?。3、充?分利用升旗?活動、重大?節(jié)日活動，?對學生進行?思想品德教?育。（1?）、每周一?嚴格遵守升?旗制度，穿?好校服，不?遲到，不隨?便請假，排?隊時做到快?、齊、靜，?升旗時要行?隊禮，唱國?歌時聲音響?亮、整齊，?認真聽并思?考“國旗下?的講話”，?與自己的行?動結合起來?。（2）?、遇到節(jié)假?日，通過開?展各種活動?活動，教育?學生做文明?學生。4?、培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?三、常規(guī)管?理工作（?-）、教學?工作計劃方?面：（1?）、重點抓?好課堂常規(guī)?訓練，隨時?指出存在的?問題，要持?之以恒，不?能時緊時松?，對學生的?進步要及時?給予肯定。?在班級里繼?續(xù)開展積分?計劃，讓任?課教師對本?節(jié)課的課堂?紀律進行當?堂評定，周?一班隊會時?進行總結評?比的活動，?來提高學生?的課堂學習?效果。（?2）、注意?抓好學生的?輔導，通過?多種渠道調?動學生的學?習積極性，?樹立必勝的?信心，通過?“比學趕幫?”活動，使?學生共同進?步，以達到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu)，?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開小組?之間的競爭?;同學之間?也找好自己?的對手進行?競爭。（?3）、加強?后進生管理?：面向全體?學生，"中?華勵誌網"?分類施教，?加強對后進?生的輔導，?要從關心、?愛護學生的?角度出發(fā)，?了解關心學?生。及時了?解學生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?（4）、家?教結合：經?常保持與否?學生家長聯?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來。?（二）、?安全教育工?作計劃方面?：（1）?、教育學生?團結同學，?不打架，不?罵人，講文?明，講禮貌?，爭做文明?的小學生。?（2）、?經常教育學?生要輕聲慢?步，不可以?在走廊里追?逐打鬧。告?訴學生上下?樓梯的正確?位置，不要?擁擠。（?3）、課間?紀律，對學?生提出明確?的要求，既?要玩好，又?要不發(fā)生任?何意外。?（4）、嚴?格執(zhí)行學校?大課間活動?要求，保證?活動安全。?（5）、?放學后不在?學校逗留，?上下學路上?注意交通安?全。（三?）、衛(wèi)生工?作計劃方面?：（1）?、學校衛(wèi)生?工作計劃：?值日生每天?按時清掃衛(wèi)?生，要求學?生保持好衛(wèi)?生，并養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習慣。（?2）、個人?衛(wèi)生工作計?劃：衣著整?潔、大方，?桌兜里的物?品要擺放整?齊，認真做?好廣播操。?（3）、?進一步對衛(wèi)?生小組長進?行培訓，指?導他們如何?分工，責任?到人，增強?小組意識，?起到模范帶?頭作用。?（4）、衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習慣?不良的同學?，做好記錄?。有大問題?及時向老師?匯報。（?5）、綜合?各方面表現?，結合衛(wèi)生?委員的記錄?，每周評選?一次“衛(wèi)生?標兵”。?（四）、家?校溝通方面?教育學生?，即時與家?長的溝通是?很重要的，?而且，家長?也需要學習?，需要和孩?子共同成長?，讓家長和?孩子成為真?正的朋友。?要爭取多和?家長溝通，?在溝通、交?流中進步。?四、創(chuàng)新?工作1、?采取班級同?學選舉的方?法，選舉班?干部成員。?同時，提高?班委成員的?工作能力。?如：及時召?開班委成員?會議，針對?他們在工作?中出現的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，真正成?為老師的得?力助手。同?時，還要求?班委成員之?間注重團結?合作，齊心?協力，幫助?他們樹立在?學生中的威?信