2023班主任德育工作計(jì)劃范文（三篇）

第9頁共9頁2023班?主任德育工?作計(jì)劃范文?在學(xué)校這?種特殊的環(huán)?境里，與學(xué)?生走的最近?的，能與學(xué)?生進(jìn)行心貼?心交流的，?就是班主任?。每一位學(xué)?生都是具有?自己思想的?個(gè)體，作為?一名年輕老?師，所缺乏?的正是和學(xué)?生的交流，?和他們心靈?的對(duì)話。學(xué)?校能給我提?供這樣一個(gè)?機(jī)會(huì)：讓我?擔(dān)任初一1?班的副班任?，深入到班?級(jí)內(nèi)部，與?學(xué)生們進(jìn)行?“零距離”?接觸，這樣?不僅能使我?走進(jìn)學(xué)生心?靈深處，而?且還可以向?經(jīng)驗(yàn)豐富的?班主任學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步提?高自身素質(zhì)?和能力，為?今后的工作?打下良好的?基礎(chǔ)，為此?，我制定了?如下工作計(jì)?劃：1、?積極協(xié)助班?主任開展班?級(jí)工作，在?班主任的領(lǐng)?導(dǎo)下參與班?級(jí)管理工作?，能密切配?合班主任老?師，做好學(xué)?生的思想品?德教育工作?，有事同班?主任商量決?定。4、?深入所在班?級(jí)，協(xié)助班?主任組織好?學(xué)生活動(dòng)如?：開運(yùn)動(dòng)會(huì)?、春游、秋?游等。所有?集體活動(dòng)均?能準(zhǔn)時(shí)參加?，積極配合?班主任開展?好學(xué)校及年?級(jí)組組織的?大的集體活?動(dòng)。做好班?主任交給的?臨時(shí)性工作?。5、能?與班主任老?師一起深入?家庭，進(jìn)行?家訪工作。?6、了解?班級(jí)情況，?熟悉學(xué)生，?可有重點(diǎn)地?了解學(xué)生，?學(xué)做學(xué)生思?想工作，做?學(xué)生的朋友?。7、作?為體育教師?，要努力發(fā)?揮自己的特?長，多組織?學(xué)生進(jìn)行鍛?煉，利于課?余時(shí)間對(duì)過?于肥胖或者?瘦弱的同學(xué)?進(jìn)行指導(dǎo)，?指定運(yùn)動(dòng)方?案，幫助學(xué)?生身體得到?適當(dāng)鍛煉。?也要開展好?安全教育，?避免運(yùn)動(dòng)傷?害事故的發(fā)?生。20?23班主任?德育工作計(jì)?劃范文（二?）一、繼?續(xù)打造良好?班風(fēng)，提高?教育效果。?擔(dān)任班主?任已___?_年的我深?深懂得：只?有形成良好?的班風(fēng)，才?能提高教育?效果。為此?，我在本學(xué)?期將進(jìn)行如?下嘗試：?2、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為孩子?的持續(xù)發(fā)展?打下基礎(chǔ)。?針對(duì)本班學(xué)?生實(shí)際，我?要利用一切?有利時(shí)機(jī)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。訓(xùn)?練學(xué)生正確?的讀寫字姿?勢(shì)。讀書時(shí)?，要求全班?同學(xué)都捧好?書，做到眼?到、口到、?心到;學(xué)生?做作業(yè)時(shí)，?及時(shí)提醒學(xué)?生糾正不良?的寫字姿勢(shì)?;學(xué)生發(fā)言?時(shí)，要求他?們聲音響亮?，吐詞清楚?;作業(yè)布置?時(shí)，提醒學(xué)?生做好復(fù)習(xí)?和預(yù)習(xí)工作?……長期的?關(guān)注，將對(duì)?學(xué)生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成起?到一定的促?進(jìn)作用。?3、培養(yǎng)優(yōu)?秀的班干，?為孩子的自?我管理創(chuàng)造?條件。一個(gè)?優(yōu)秀的班集?體離不開一?支素質(zhì)良好?、能獨(dú)立工?作的班干部?隊(duì)伍。因此?，我對(duì)我們?班的班干部?作幾點(diǎn)要求?：首先，應(yīng)?具備良好的?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣，在同學(xué)?中樹立威信?。其次，應(yīng)?以身作則，?吃苦在前。?在班干“上?崗”的初始?階段，我將?教給他們一?些工作方法?和技巧，扶?著他們走好?班級(jí)管理的?每一步。每?天的兩個(gè)值?日生，應(yīng)比?其他同學(xué)稍?早些到班，?針對(duì)環(huán)境衛(wèi)?生、學(xué)生紀(jì)?律、出勤以?及紅領(lǐng)巾佩?戴情況等方?面明確分工?。在班里要?反復(fù)強(qiáng)調(diào)：?班主任不在?，班干部就?是班主任，?對(duì)于不服從?班干部管理?的同學(xué)嚴(yán)肅?批評(píng)。即使?班干部在管?理同學(xué)時(shí)方?法不妥，也?應(yīng)先維護(hù)他?們的威信，?再給予具體?指導(dǎo)。學(xué)生?是班級(jí)的主?體，學(xué)生是?班級(jí)的主人?，每個(gè)學(xué)生?都有組織和?管理好自己?班集體的責(zé)?任和義務(wù)，?也有參與管?理班級(jí)的權(quán)?力，對(duì)于確?實(shí)不能勝任?的班干實(shí)“?下崗”制，?選擇更能勝?任的同學(xué)擔(dān)?任管理工作?。加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍建設(shè)?進(jìn)-步完善?班干部隊(duì)伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班級(jí)，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，當(dāng)好?班主任的好?幫手。每兩?星期召開班?干部會(huì)議一?次，嚴(yán)格要?求。做到及?時(shí)了解情況?及時(shí)反饋處?理。繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)班干部的?先鋒模范作?用。班干部?是班里的核?心，充分調(diào)?動(dòng)班干部的?積極性是帶?好整個(gè)班級(jí)?的關(guān)鍵，所?以我要指導(dǎo)?好班委會(huì)，?樹立正氣，?培養(yǎng)班級(jí)體?的凝聚力，?同時(shí)要發(fā)揮?班干部的核?心作用，及?時(shí)研究解決?班內(nèi)存在的?學(xué)習(xí)問題、?紀(jì)律問題、?衛(wèi)生問題及?時(shí)向我反映?情況，營造?良好的班風(fēng)?，帶領(lǐng)全班?同學(xué)共同進(jìn)?步。4、?開展豐富的?活動(dòng)，為孩?子的能力培?養(yǎng)提供舞臺(tái)?。本學(xué)期我?將依據(jù)學(xué)校?要求和班級(jí)?具體情況開?展豐富多彩?的活動(dòng)，通?過這些活動(dòng)?的開展，使?學(xué)生受到教?育，得到提?高。二、?做好轉(zhuǎn)化差?生的工作?對(duì)后進(jìn)生，?要多傾注些?關(guān)心和愛心?，耐心輔導(dǎo)?，諄諄善誘?。給他們創(chuàng)?造表現(xiàn)機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)他們?的信心和勇?氣。采取“?一幫一”，?“眾幫一”?等措施，給?后進(jìn)生創(chuàng)造?一個(gè)溫暖的?集體氛圍。?對(duì)后進(jìn)生經(jīng)?常進(jìn)行家訪?，目的是取?得家長的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長，同時(shí)了?解學(xué)生的在?家表現(xiàn)。?三、加強(qiáng)安?全教育四?、把德育工?作作為素質(zhì)?教育的首要?環(huán)節(jié)。1?、結(jié)合節(jié)日?，不斷開展?尊師重教，?尊老愛幼，?團(tuán)結(jié)友愛的?傳統(tǒng)教育，?并在學(xué)生中?評(píng)選積極分?子，宣傳先?進(jìn)事跡。繼?續(xù)加強(qiáng)行為?規(guī)范教育?2、以小學(xué)?生行為規(guī)范?要求每位學(xué)?生，加強(qiáng)道?德規(guī)范宣傳?教育，嚴(yán)抓?一日常規(guī)、?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，創(chuàng)?設(shè)良好班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?3、愛護(hù)公?共財(cái)物，每?個(gè)學(xué)生必須?從保護(hù)和管?理好自己的?課桌椅做起?，嚴(yán)禁在課?桌上亂涂、?亂穿、亂刻?、亂畫。?4、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，堅(jiān)持每?天做好值日?。5、眼?操、廣播操?加強(qiáng)檢查和?指導(dǎo)。培養(yǎng)?集體主義觀?念。6、?規(guī)范早讀，?自習(xí)課的紀(jì)?律早讀：?要求學(xué)生早?晨進(jìn)入教室?要養(yǎng)成自覺?學(xué)習(xí)的好習(xí)?慣。班委要?組織好紀(jì)律?，課代表要?布置好任務(wù)?，做好檢驗(yàn)?工作。自?習(xí)課：要求?學(xué)生必須安?安靜靜的上?自習(xí)，不準(zhǔn)?說話，下位?，開始的時(shí)?候要求要到?位，處理要?嚴(yán)，等學(xué)生?養(yǎng)成了好習(xí)?慣就可以放?手讓值日生?管理了。?7、力爭在?升旗，做早?操和學(xué)校的?各種大型活?動(dòng)中表現(xiàn)突?出。在升?旗的時(shí)候，?要求同學(xué)們?站隊(duì)要快，?靜，齊，要?站的挺，直?。要有飽滿?的熱情和向?上的精神。?在早操的時(shí)?候，要求同?學(xué)們每次都?要爭取第一?個(gè)站好隊(duì)，?要求動(dòng)作整?齊，標(biāo)準(zhǔn)。?在學(xué)校組織?的各種活動(dòng)?中，我們都?力爭做到最?好，同學(xué)們?心里都有一?個(gè)信念：我?要為集體爭?光。8、?抓課堂紀(jì)律?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?要求學(xué)生?“學(xué)會(huì)傾聽?”，在課堂?上尊重老師?的勞動(dòng)，尊?重知識(shí)，也?遵守了紀(jì)律?。要求學(xué)生?要放得開，?收得住。要?配合老師上?好每一節(jié)課?。由值日生?每天總結(jié)當(dāng)?天的紀(jì)律情?況，評(píng)出每?天的先進(jìn)組?。五、架?設(shè)家校間的?橋梁，凝聚?教育力量。?孩子的進(jìn)?步，離不開?教師，更離?不開家長。?為了更好地?全面了解學(xué)?生情況，我?將通過多種?形式與任課?教師、家長?建立密切聯(lián)?系。面對(duì)學(xué)?生家長，一?視同仁，平?等對(duì)待。當(dāng)?學(xué)生有錯(cuò)時(shí)?，主動(dòng)與家?長取得聯(lián)系?，以商量談?心的方式來?交流教育孩?子的得與失?。班主任?工作任重道?遠(yuǎn)，要干好?這項(xiàng)工作，?不但要有一?顆愛孩子的?心，還要有?科學(xué)的方法?。這樣才能?建立良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。自己也會(huì)?有許多收獲?，和孩子們?在一起，我?體會(huì)到了快?樂，幸福，?他們使我擁?有了一顆童?心，“一個(gè)?和孩子常在?一起的人，?她的心靈永?遠(yuǎn)活潑像清?泉，一個(gè)熱?情培育小苗?的人，她會(huì)?欣賞到它生?長的烽煙，?一個(gè)用心溫?暖別人的人?，她自己的?心也必然感?到溫暖”。?2023?班主任德育?工作計(jì)劃范?文（三）?班主任是班?級(jí)工作的舵?手，是學(xué)生?成才的導(dǎo)師?，是學(xué)生靈?魂的塑造者?。班主任工?作的核心又?是德育工作?。我當(dāng)班主?任多年，現(xiàn)?就班主任如?何做好德育?工作談幾點(diǎn)?體會(huì)。一?、當(dāng)好“心?理醫(yī)生”，?因人施教?“教師應(yīng)當(dāng)?是心理醫(yī)生?”是現(xiàn)代教?育對(duì)教師的?新要求?，F(xiàn)?代教育的發(fā)?展要求教師?“不僅僅是?人類文化的?傳遞者，也?應(yīng)當(dāng)是學(xué)生?心理的塑造?者，是學(xué)生?心理健康的?維護(hù)者”。?作為一名心?理保健工作?者，也許不?是一個(gè)班主?任的主要任?務(wù)，然而作?為一班之“?主”的班主?任，能否以?科學(xué)而有效?的方法把握?學(xué)生的心理?，因勢(shì)利導(dǎo)?地促進(jìn)各種?類型學(xué)生的?健康成長，?將對(duì)教育工?作成敗有決?定性的作用?。如何做?好學(xué)生思想?政治工作，?如何正確地?進(jìn)行心理上?的輔導(dǎo)與疏?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理和健全的?人格呢？我?的做法是：?1、一把?鑰匙開一把?鎖。每個(gè)學(xué)?生的素質(zhì)、?才能、知識(shí)?、個(gè)性和興?趣等都是有?差異的。由?于受不同的?自然環(huán)境的?影響，對(duì)某?一具體問題?、具體事物?也有著不同?的看法，這?就要求班主?任老師深入?學(xué)生中間，?與學(xué)生交朋?友，熟悉每?一個(gè)學(xué)生的?情況。及時(shí)?了解學(xué)生中?間存在的問?題，區(qū)別不?同的對(duì)象，?選擇不同的?形式，因人?因時(shí)因地而?異做思想政?治工作，做?到“一把鑰?匙開一把鎖?”。班主任?抓德育工作?一定要從實(shí)?際出發(fā)，具?體問題具體?分析，把握?學(xué)生思想脈?搏，對(duì)癥下?藥，把“心?理醫(yī)生”工?作做好、做?活、做細(xì)，?達(dá)到因人施?教的目的和?效果。2?、循循善誘?。班主任幫?助后進(jìn)生不?能急于求成?，對(duì)暫時(shí)后?進(jìn)的學(xué)生要?注意尊重和?愛護(hù)他們，?要苦口婆心?、循循善誘?，教育學(xué)生?要?jiǎng)又郧?，曉之以理?，既不傷害?學(xué)生的自尊?心，又達(dá)到?教育目的。?對(duì)后進(jìn)生，?不僅要指出?他們的不足?，更重要的?是尋找和發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，鼓勵(lì)?其進(jìn)步。如?我班唐啟彪?同學(xué)有一次?因與別人打?架而使班級(jí)?失去了學(xué)校?的流動(dòng)紅旗?，拖了班級(jí)?的后腿。我?沒有訓(xùn)斥，?而是幫助他?總結(jié)教訓(xùn)，?提高認(rèn)識(shí)，?并指出了努?力方向。最?后，我真摯?地對(duì)他說：?“你因打架?而影響了班?級(jí)榮譽(yù)，拖?了后腿，我?知道你心里?也很難過。?不過，我從?你的眼神中?發(fā)現(xiàn)，你是?憋足了勁，?要為班級(jí)爭?回榮譽(yù)?！?我接著問他?：“你敢不?敢向全班同?學(xué)保證？”?回答是肯定?的，效果也?是理想的，?班主任教育?學(xué)生，要把?良好的愿望?和正確的德?育方法結(jié)合?起來，特別?要遵循心理?規(guī)律，注重?心理輔導(dǎo)，?通過教育、?疏導(dǎo)、啟示?，使學(xué)生的?思想問題得?到解決。?二、精心策?劃主題班會(huì)?主題班會(huì)?融思想性、?知識(shí)性、趣?味性、藝術(shù)?性、參與性?于一體，寓?教于樂，陶?治學(xué)生的情?操，轉(zhuǎn)變和?提高學(xué)生的?思想認(rèn)識(shí)。?我注意主題?班會(huì)內(nèi)容的?系列化，內(nèi)?容豐富，又?符合學(xué)生實(shí)?際，各種類?型的主題班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?的思想道德?、藝術(shù)審美?能力、心理?素質(zhì)的提高?有巨大的推?動(dòng)作用。這?學(xué)期我策劃?了許多主題?班隊(duì)活動(dòng)。?如《愛護(hù)我?們可愛的家?-地球》，?通過本次活?動(dòng)，了解我?們可愛的家?園-地球的?生態(tài)環(huán)境正?遭受破壞，?危及人類的?生存，激發(fā)?學(xué)生熱愛地?球的情感，?培養(yǎng)學(xué)生與?自然和諧相?處的綠色文?明意識(shí)，讓?學(xué)生從小樹?立環(huán)保意識(shí)?，從小事做?起，從自己?做起，積極?參與環(huán)境保?護(hù)的行動(dòng)。?三、與日?俱進(jìn)，探索?德育新方法?班主任要?根據(jù)新時(shí)期?德育工作出?現(xiàn)的新問題?、新情況，?與日俱進(jìn)，?探索新的方?法：一是?為人師表，?以身作則，?身教重于言?教，榜樣的?力量是無窮?的。班主任?的模范行動(dòng)?無時(shí)無刻不?影響著學(xué)生?，因?yàn)閷W(xué)生?不僅聽其言?，而且觀其?行。要求學(xué)?生做到。班?主任只有教?書育人，為?人師表，才?能以自己的?人格力量影?響學(xué)生，培?養(yǎng)學(xué)生高尚?的道德情操?，幫助學(xué)生?樹立正確的?世界觀，人?生觀和價(jià)值?觀。二是?以情感人，?對(duì)學(xué)生要充?滿愛心，做?學(xué)生的德育?工作要想學(xué)?生之所想、?急學(xué)生之所?急，要將心?比心，以心?換心。對(duì)經(jīng)?濟(jì)困難的學(xué)?生、生病的?學(xué)生，班主?任應(yīng)該關(guān)心?照顧，組織?學(xué)生送溫暖?，給學(xué)生解?決實(shí)際困難?和具體問題?，把做思想?政治工作同?解決學(xué)生實(shí)?際困難結(jié)合?起來，如我?班的女生活?委員是個(gè)熱?愛集體、工?作負(fù)責(zé)的好?姑娘，但是?她的父母離?異，她從小?就和奶奶一?起生活，缺?少父母的愛?。當(dāng)她看到?、聽到其他?同學(xué)的父母?對(duì)他們的關(guān)?心愛護(hù)時(shí)，?她很傷心，?有一種失落?感，一個(gè)人?悄悄地流淚?。我知道了?她的情況后?，親切地和?她進(jìn)行了交?談，我詢問?了她的心思?，了解了她?的家境。我?開導(dǎo)她：大?人的事情我?們無法改變?，父母可能?有他們的難?處，但是艱?苦的環(huán)境更?能鍛煉人，?要有自強(qiáng)不?息的精神，?而且還有同?學(xué)和老師的?愛呢，你并?不孤立。生?活中，我盡?量做到以情?感人，以情?動(dòng)人，把德?育工作落到?實(shí)處。三?是建立德育?評(píng)價(jià)機(jī)制和?規(guī)章制度。?德育工作要?逐步規(guī)范化?、制度化，?要量化管理?，建立一套?完整的德育?評(píng)價(jià)機(jī)制和?規(guī)章制度。?我在班