控輟保學月報制度模板（3篇）

第6頁共6頁控輟保學月?報制度模板?為切實做?好控輟保學?工作，本著?對學生負責?，對家長負?責，對社會?負責，對上?級負責的宗?旨，建立控?輟保學月報?制度。一?、領導機構?控輟保學?月報制度，?以學?？剌z?保學領導小?組負責__?__報告，?并具體負責?。二、報?告程序1?、日常報告?按輟學報告?制度執(zhí)行。?2、每月?底由教務干?事統(tǒng)計當月?控輟工作各?種情況，和?班主任核對?后報副校長?，由副校長?重新核對后?制定報告單?，向校長報?告。3、?校長審定后?，報教育局?。三、報?告內(nèi)容1?、當月工作?內(nèi)容。2?、當月輟學?____。?3、當月?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出_?___。?4、當月借?讀____?。5、當?月其它有關?控輟情況。?靖邊縣第?十小學靖?邊縣第十小?學定期和隨?機家訪（9?）為及時?了解學生情?況，發(fā)揮家?長合理科學?地教育孩子?，調(diào)整對學?生的教育方?法，提高教?育教學效果?，建立此制?度。一、?定期家訪?1、學期初?普訪一次。?主要向家長?提出學校和?本班的要求?，介紹科任?教師情況，?征求家長對?學校和老師?的意見及建?議。2、?期中考試后?普訪一次，?主要向家長?匯報學生在?校學習情況?，研究針對?學生實際情?況確定學習?方法。3?、期末普訪?一次。主要?向家長介紹?學生一學期?在校總的情?況，提出假?期要求。?二、以下情?況要進行定?期家訪1?、學期初要?普訪一次，?主要向家長?提出學校和?本班的要求?，介紹科任?教師情況，?征求家長對?學校和老師?的意見及建?議。2、?期中考試后?普訪一次，?主要向家長?匯報學生在?校學習（包?括學習態(tài)度?、上課聽講?情況、完成?作業(yè)情況、?考試和測驗?成績），研?究針對學生?實際情況確?定學習方法?。3、期?末普訪一次?。主要向家?長介紹學生?本學期總的?情況，提出?后期要求。?三、隨機?家訪1、?學生思想有?波動家訪。?及時了解思?想波動根源?，調(diào)解教育?方法，特別?針對學生心?理問題，研?究出科學的?教育方法。?2、有輟?學苗頭家訪?。學生缺席?當天早檢后?，班主任_?___，了?解情況確定?是否有輟學?趨勢，第二?天仍缺席，?到家進行家?訪，直到學?生上學。?3、發(fā)生_?___（學?生）家訪。?4、特例?學生觀察家?訪。四、?以下情況要?進行隨機家?訪1、學?生思想有波?動，及時了?解思想根源?，調(diào)整教育?方法，特別?針對學生心?理情況，研?究科學的教?育方法。?2、學生有?輟學趨勢進?行隨機家訪?，學生缺席?當天早檢后?，班主任_?___，了?解情況確定?是否有輟學?趨勢，第二?天仍缺席，?要馬上到學?生家進行家?訪，直到學?生上學，對?出現(xiàn)不想上?學的學生要?及時報告給?學校。3?、學生發(fā)生?____時?進行隨機家?訪。4、?特例學生進?行跟蹤隨機?家訪。五?、班主任家?訪后填寫家?訪登記表，?如需報告學?校的問題要?及時報告給?學校，以便?共同研究解?決辦法。?六、德育處?代表學校進?行隨機家訪?，一般問題?處理后報告?給學校，特?殊問題要通?過校長同意?后進行家訪?，訪后及時?向校長匯報?。七、任?何家訪情況?列入年終班?主任工作評?比項目之一?。靖邊縣?第十小學?靖邊縣第十?小學控輟?保學月報制?度模板（二?）為認真?落實教育局?會議精神，?不讓經(jīng)濟困?難家庭子女?因困難而低?頭，特定制?度。一、?救助對象范?圍經(jīng)濟困?難家庭，殘?疾學生。?二、救助標?準免收學?雜費、課本?費及校內(nèi)服?務性收費。?三、學校?定期___?_獻愛心活?動，教職員?工要與特困?生結成幫扶?對子，盡可?能解決學生?的后顧之憂?。四、學?校對貧困生?每學期走訪?一次，征求?意見，提出?改進措施。?五、班主?任要對貧困?生在學習、?生活上給予?____。?六、上報?撥付的救助?津貼到位后?，扶貧救助?領導小組監(jiān)?督檢查資金?落實情況。?靖邊縣第?十小學靖?邊縣第十小?學扶貧救?助工作主要?措施（14?）1、提?高認識，強?化領導。?2、加強扶?貧救助金的?監(jiān)督、管理?及落實。?3、學校要?千方百計采?取措施，包?括扶貧救助?和教育控輟?，保證不讓?一名貧困生?掉隊。4?、班主任及?其他教師要?對貧困生在?學習、生活?上給予照顧?。5、學?期初學校對?貧困學生視?其家庭貧困?程度減免灶?費等。6?、年終對部?分貧困學生?進行走訪、?慰問。7?、進一步加?大宣傳工作?力度，努力?擴大學生及?家長參與救?助的范圍。?靖邊縣第?十小學控?輟保學月報?制度模板（?三）為了?全面貫徹_?_教育方針?，深入落實?新課標先進?的教育理念?，真正實現(xiàn)?“以人為本?”?，F(xiàn)代社?會要求公民?具備良好的?人文素養(yǎng)和?科學素養(yǎng)，?具備創(chuàng)新精?神、合作意?識和開放的?視野。所以?，學校教育?應該能夠為?造就現(xiàn)代社?____需?的一代新人?發(fā)揮重要作?用。實施九?年義務教育?，必須重視?學困生得幫?教工作，它?直接涉及到?控輟工作的?成效，作為?九年一貫制?學校學困生?的幫教工作?尤為重要。?一、提高?認識，高度?重視學困?生是由于對?知識的接受?能力較弱、?貪玩、先天?資質(zhì)欠缺等?原因造成的?，這些孩子?學習比較吃?力，時間長?了，不知不?覺地有了角?色意識，甘?當班級的尾?巴，這些學?困生的存在?，不僅影響?班級的成績?，而且影響?一所學校的?教學質(zhì)量，?同時學困生?也成為易輟?生的對象，?進而影響普?九成果，所?以，從校長?到班主任要?高度重視學?困生的產(chǎn)生?及幫教工作?。二、學?困生幫教領?導小組組長?：趙恒成?員：王艷羅?國陽思建平?張懷玲劉寰?賀曉麗黃新?凱杜曉忠?組長負責學?校學困生幫?教的整體工?作，實施宏?觀調(diào)控，成?員負責到每?個班，主抓?具體工作。?三、學校?建立完善的?學困生幫教?體系，責任?到人，實行?包干制度，?獎懲制度。?靖邊縣第?十小學靖?邊縣第十小?學學困生幫?教措施（1?6）一、?學校建立學?困生檔案，?每個班級建?立相應的學?困生檔案。?二、科任?教師建立學?困生幫扶教?計劃。三?、用師愛喚?起學困生的?自信對待?學困生教師?要多給予寬?容而不是眼?里，多給于?鼓勵而不是?冷漠，要用?無私的愛心?，幫助他們?樹立自信心?，要對他們?的點滴進步?及時加以鼓?勵，讓他們?在教師的肯?定與贊揚聲?中逐漸淡忘?自己的角色?，恢復自信?，重新投入?到學習生活?中去。四?、學校建立?家訪制度?學校規(guī)定每?位班主任每?學期家訪_?___人次?，把學困生?在校的表現(xiàn)?及時向家長?匯報，贏得?家長和