我的理想六年級作文600字范文5篇

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我的理想六年級作文600字范文5篇我的抱負(fù)六年級作文600字范文5篇

假如抱負(fù)真的是彼岸，中間也的確隔著一條踹急的河流，那么要通過自己的行動，向彼岸前進(jìn)。下面是我為你預(yù)備的我的抱負(fù)六年級作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

我的抱負(fù)六年級作文600字【篇1】

“抱負(fù)之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的抱負(fù)，只要不懈追求，終能閃耀人生的異彩!”正如它所說，有了自己的抱負(fù)，就要不懈追求。而我的抱負(fù)就是當(dāng)一名醫(yī)生。

之所以我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生，是由于一件事情：有一次放假回家，媽媽對我說妹妹生病住院了，當(dāng)時(shí)我就很擔(dān)憂，所以，我就趕快去醫(yī)院看妹妹。到了醫(yī)院，進(jìn)入病房，觀察了妹妹。只見妹妹戴著氧氣罩，閉著眼睡覺。媽媽對我說：“妹妹的病不是很嚴(yán)峻，但是她的反抗力還是不行，又是發(fā)燒又是感冒……”我看到妹妹這樣不舒適，還想到別人也有比她還難過的，于是，心里有了一個(gè)念想——我要當(dāng)一名醫(yī)生。

當(dāng)一名醫(yī)生不僅可以醫(yī)治家人的病痛，還可以救死扶傷，為其他病人治病，讓他們也恢復(fù)平常健康。

既然我明確了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)，所以我告知自己，肯定要完成這個(gè)夢。從現(xiàn)在開頭，我要為了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)去奮斗!我要去不懈追求!

首先，我要好好學(xué)習(xí)，聽老師說醫(yī)生不是那么簡單當(dāng)?shù)?，所以我要更加努力。長大后，考上醫(yī)科高校，真正值一名醫(yī)生，進(jìn)入一所醫(yī)院工作。工作時(shí)，難免會有些勞累，所以，我不能由于勞累而埋怨，由于醫(yī)治病人本就是我的職責(zé)。我還要為更多的人爭取到生的盼望，我信任我肯定能挽救別人的健康。

從現(xiàn)在起，為了我的目標(biāo)，開頭奮斗吧!

我的抱負(fù)六年級作文600字【篇2】

抱負(fù)是航行中的風(fēng)向標(biāo)；抱負(fù)是高山上的雪蓮；抱負(fù)是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想成功的彼岸。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師；有的想當(dāng)探究宇宙神秘的使者——科學(xué)家；而我的抱負(fù)卻是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。

這個(gè)抱負(fù)緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)受，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，或許是小孩子的天性吧？我一直都對醫(yī)院有一種說不出的恐驚感。醫(yī)生先幫我量體溫，我可怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對媽媽說：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒打過“點(diǎn)滴”，以為會很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我觀察她正朝我走來，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫柔的對我說：“小妹妹，不要怕，要頑強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽了護(hù)士姐姐的話后，我有了士氣，主動把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊勸慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。

這是一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，就必需要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，要擁有博愛的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”肯定能實(shí)現(xiàn)。

我的抱負(fù)六年級作文600字【篇3】

它是群星中最閃爍的一顆;它是叢林中最健壯的一棵;它是果林中最甜蜜的一個(gè)……

可它卻也是顆發(fā)不了光的隕石;是斷了枝椏彎了腰的枯樹;是又苦又癟的爛果子……

幻想是什么?自己心中的幻想又是什么?你興致勃勃地在為你的幻想打基礎(chǔ)，特別努力，不一會兒你就看到勝利的苗頭了——立刻就眉開眼笑了啊。你會覺得幻想很美妙，似是神圣而不行侵害的，那也代表著人們不同時(shí)期的心理實(shí)況，他的志趣或志向。它予以人們極大的動力和信念，去讓幻想成為現(xiàn)實(shí)。

然而，你的幻想?yún)s不是那么簡單便能實(shí)現(xiàn)。是的，你我都想到了障礙。畢竟什么樣的障礙能使你如此，為之苦惱。從今，你想放棄了，突然發(fā)覺，滿世界是黑暗，連一點(diǎn)兒透露陽光的縫隙都不留——自暴自棄吧，或者就這樣任憑過完這一生，就算了。你開頭頹廢，不愿面對世界，上天給你的幻想筑了一面墻，還封了一個(gè)玻璃蓋，讓你看著外面五彩繽紛的世界，而你出不去，你會埋怨上天的不公——噢，不!為何對我如此的殘忍!我辛苦勞作，換來的卻只是這樣?為什么?我不要這樣的結(jié)果!

突然，你想通了。是啊，只不過是困難而已，何必丟失信念呢?這不很正常嗎?這可是你心中的幻想，哪能這么快就喊停。你重新振作起來了。不就是個(gè)籠子，就算撞得頭破血流也要沖出去，很簡潔吶。當(dāng)你擺脫束縛，觀察四周的人也在牢籠里掙扎，這才真正想明白，原來不只是自己一個(gè)人在奮斗，很多人也和你一樣，嘗試著澆灌那早已干枯的心。再一次感受到了幻想的力氣，你又再一次信任幻想，信任自己。

心中的幻想，即使它不會發(fā)光，你可以給它點(diǎn)亮;即使它身板不那么筆直，你可以扶正它;即使它并不好看，也并不行口，你也可以重新播種。

可有些時(shí)候，不能重來。但幻想可以，只由于信念。

我的抱負(fù)六年級作文600字【篇4】

抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔。是呀，一個(gè)人怎能沒有幻想?我的抱負(fù)是當(dāng)一名鋼琴家。

小時(shí)候，我家四周有一家琴行，每天都會時(shí)不時(shí)傳來一陣陣鼓聲，吉他聲，笛聲，小提琴聲等等樂器聲，但令我著迷的還是那鋼琴聲。鋼琴的聲音非常動聽，但也不是輕飄飄的像電子琴一樣;雖然有底蘊(yùn)，但也不是像大提琴那樣低沉。它是一種能讓人享受的樂器。

每次飄來鋼琴聲，我都會趴在窗口悄悄傾聽這讓我著迷的聲音，于是我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。父親和母親見我如此鐘愛鋼琴，也就咬咬牙讓我學(xué)琴了

一開頭愛好很濃，瞧!樂譜上的音符就像一個(gè)個(gè)歡歌載舞的小精靈，可過了幾年我上了學(xué)，由于學(xué)業(yè)繁忙，有時(shí)根本抽不出時(shí)間練琴，也就是這個(gè)時(shí)候，我開頭厭惡鋼琴，常常以沒空為借口不練琴，所以琴技大大退步，父母也常常找我談心，把態(tài)度明確的告知我：“你假如不想學(xué)就別學(xué)了?！覞M不在乎的想：不學(xué)就不學(xué)，我才懶的學(xué)呢!

后來到了高段，讀了很多名人故事，這才靜下心來想自己的抱負(fù)是什么。當(dāng)科學(xué)家?太遙遠(yuǎn);當(dāng)作家，寫作也不太好。。。。。。莫非我只能碌碌無為?回到家，我忘了沾了點(diǎn)灰塵的鋼琴，突然明白了自己要當(dāng)什么，就是做一名令人敬重的鋼琴家。

有了抱負(fù)就得去奮斗，不然幻想就是空想。所以一旦有空，我就開頭練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終小有成就，并且悟出了一道人生的公式：努力+堅(jiān)持=勝利。

‘‘泉水挑不干，學(xué)問學(xué)不完’’我有信念突破種.種困難，去實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)!

我的抱負(fù)六年級作文600字【篇5】

在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美妙的抱負(fù)，都盼望長大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，俗話說：“抱負(fù)是人生的導(dǎo)航!”而我的抱負(fù)就是成為一名醫(yī)生。假如你問我為什么要成為一名醫(yī)生，那就得從那件事說起——

那是個(gè)晴朗的一天，我和家人一起去漫步，在街上，我們有說有笑，這時(shí)，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上苦痛地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀，老奶奶躺在地上全身抽動著，行人看了都遠(yuǎn)離她，老奶奶的眼里露出了無助與懇求的目光，但人們還是沒有一個(gè)去關(guān)懷老奶奶。

在這時(shí)，一位阿姨趕忙走了過來，看到這個(gè)場景，立刻把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，不久后，老奶奶醒了過來，她像那位阿姨連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，由于他們在老奶奶有危急時(shí)去關(guān)心，而是躲避。

后來才知道，這位阿姨是一位醫(yī)生，醫(yī)生，救命猶如救火，拋開一切，甚至是自己的生命，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，無論是大病還是小病都和生命有關(guān)，只為挽救一個(gè)生命，多么的宏大!于是，當(dāng)醫(yī)生的抱負(fù)在我心底萌發(fā)了。

我知道當(dāng)醫(yī)生要有學(xué)問，還要有好的品質(zhì)，在學(xué)校我仔細(xì)學(xué)習(xí)在爸爸媽媽生病時(shí)