2023年年三年級班主任工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?年三年級班?主任工作計?劃___?_年新學期?接任三年_?___班班?主任工作以?后，來到教?室看到孩子?們一個個意?氣風發(fā)，生?機勃勃的樣?子，我對今?后的工作也?充滿了信心?.針對上一?學期的班級?狀況，這一?學期我又有?了新的目標?。能否形成?一個積極向?上，努力學?習，團結和?睦的集合是?至關重要的?。只有在良?好的班集體?中，教師開?展教育和教?學活動，才?能收到較好?效果。特別?是三年級，?比較特殊，?一些學生還?處于朦朧階?段，因此更?要注意做好?引導工作。?在培養(yǎng)班集?體方面，本?學期我主要?從以下幾方?面入手：?一、指導思?想端正學?習態(tài)度，改?變懶漢作風?，建立一個?團結、文明?、守紀、刻?苦、勤奮、?互助的班集?體。使學生?全面、健康?的發(fā)展。?二、情況分?析我班有?學生___?_人，此班?學生思想素?質(zhì)比較高，?上進心比較?強，人人熱?愛班集體，?個個能為班?集體爭光添?彩。學習的?勁頭足，互?助精神強，?差生的學習?習慣有了好?轉，成績也?在慢慢提高?。此班干部?責任心強，?有為大家服?務的精神。?衛(wèi)生意識比?較強，良好?的衛(wèi)生習慣?已經(jīng)養(yǎng)成。?但也存在著?一些不足，?優(yōu)差懸殊較?大，存在著?嚴重的兩極?分化，幾個?接受能力偏?低的學生，?良好的學習?習慣沒有養(yǎng)?成，上課聽?講走神，愛?擺弄小東西?，思想開“?小車”，作?業(yè)態(tài)度不端?正，書寫質(zhì)?量差，拖拉?現(xiàn)象嚴重。?三、任務?與目標：?1、做好學?生開學的思?想工作，使?其把心收到?學習上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負?其職。4?、開展比學?、互助活動?，形成濃厚?的學習風圍?。5、增?強衛(wèi)生意識?，培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)生?習慣。6?、積極配合?學校開展各?項活動。?四、方法措?施：1、?開學后及時?對學生進行?思想教育，?把心送到學?校，全身心?地投入到學?習上，一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。2、?根據(jù)學校對?班級量化評?比標準，結?合班上實際?情況，制定?切實可行的?班務制度。?主要從思想?，學習，紀?律，衛(wèi)生等?幾個方面，?使每位學生?明確班規(guī)要?求，自覺遵?守班規(guī)紀律?。3、根?據(jù)上學期干?部的表現(xiàn)，?采用民主選?舉的辦法，?選出自己信?賴的班委成?員，然后明?確分工，各?負其職，并?及時指導好?班干部的工?作。4、?班上開展比?學，互助活?動。采用人?與人，組與?組比賽，采?用優(yōu)包差互?助學習，及?時做好評比?，使每位學?生學有方向?，趕有目標?。5、增?強衛(wèi)生意識?，經(jīng)常教育?、要求他們?，并做好衛(wèi)?生干部工作?的指導，使?同學們養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。6?、培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣。主要?包括：讀書?習慣，坐姿?習慣，作業(yè)?習慣，書寫?習慣，聽講?習慣。7?、協(xié)同科任?教師搞好教?學工作，及?時了解各科?教學的動態(tài)?，做好學生?的思想工作?。8、積?極參加學校?組織的各項?活動，有為?班集體爭光?添彩的意識?。五、工?作安排：?1、明確常?規(guī)要求，健?全各項制度?;2、重?點放在隊列?習慣的養(yǎng)成?上;3、?重點放在衛(wèi)?生習慣、學?習習慣的養(yǎng)?成上;4?、承包制度?更加規(guī)范的?運行。5?、學生各項?常規(guī)由制度?約束過渡到?自我約束有?一定成效;?6、主題?教育活動：?元旦慶祝活?動;學生心?理健康教育?;7、進?行總結、表?彰。8、?學生學期測?評工作;評?優(yōu)工作及假?期安全教育?。202?3年年三年?級班主任工?作計劃（二?）___?_年三（1?）班共有學?生____?人，大部分?學生的學習?習慣較好，?上課認真聽?講、積極動?腦，能認真?完成作業(yè)，?對于他們來?說，學習是?一件輕松愉?快的事情。?但是也有一?小部分孩子?上課不愿意?動腦，不舉?手發(fā)言，作?業(yè)質(zhì)量也不?盡如人意，?成為班級中?的后進生。?針對這一情?況我必須采?取一些措施?，才能順利?進行教育教?學工作。?1、融入學?生。有計?劃地利用課?余時間、班?會課和思想?品德課與學?生交談，增?強班級的凝?聚力和學生?本人的榮譽?感，我要逐?步規(guī)范學生?的言行，增?進師生感情?，使教學工?作更順利地?開展，使學?生能在快樂?中學習、成?長，能在祥?和的氛圍中?學習做人、?做事。2?、規(guī)范常規(guī)?。組織和?指導學生做?操，是保證?小學生經(jīng)常?鍛煉身體的?重要措施。?做操時班主?任堅持跟班?指導，要求?學生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。3、培?養(yǎng)習慣。?良好習慣的?養(yǎng)成，是學?生做人、做?事的基本底?線，班級的?值日制度是?培養(yǎng)小學生?良好道德品?質(zhì)和自治自?理能力的重?要途徑。通?過班級的值?日工作，對?他們進行關?心他人，關?心集體，熱?愛勞動，培?養(yǎng)勞動習慣?等方面的教?育。4、?組織好放學?，吃飯。?放學站路隊?是必不可少?的，為了防?止意外事故?的發(fā)生，必?須重視抓好?放學這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學鈴?后，最后一?節(jié)課監(jiān)督學?生排好隊列?，然后由班?干部帶隊出?班級。下樓?梯時要保持?安靜并靠右?走。5、?學生作業(yè)的?檢查。檢?查作業(yè)是養(yǎng)?成學生良好?學習習慣的?一條有效渠?道，通過平?時的觀察與?檢查學生的?書面作業(yè)，?了解學生的?學習態(tài)度和?進度，學生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當學生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉局勢，以?免形成惡性?循環(huán)。6?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班集體是?否有凝聚力?，直接影響?著班級工作?的正常進行?，和班級良?好風氣的養(yǎng)?成，但是班?級集體又不?是自然而然?形成的，需?要班主任進?行長期工作?，進行組織?和培養(yǎng)。?（1）確立?目標、培養(yǎng)?班風。目?標是班集體?形成和發(fā)展?的動力，只?有確立了目?標，學生才?有奮斗的方?向。班主任?在了解和研?究學生的基?礎上，向全?班學生提出?明確的奮斗?目標，并制?定出有效措?施，鼓勵全?班學生努力?去實現(xiàn)目標?。一個目標?的實現(xiàn)，就?可以使班集?體得到發(fā)展?。學生在發(fā)?展的同時，?也有了上進?心和自信心?，然后可以?再確立下一?個目標，這?樣學生做起?來就不那么?費勁了。為?此，班主任?必須注重培?養(yǎng)良好的班?風，使班集?體能在一個?好的氛圍中?茁壯成長。?（2）選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。班干部?是班主任的?好幫手。正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，是班?主任搞好班?級的前提。?因此，如何?選擇班干部?成了重中之?重，班干部?的選擇首先?得發(fā)揚民主?，由學生自?己選擇，他?們選擇的一?定是他們信?得過的，我?先讓學生民?主競選班干?部，在學生?任職期間，?不斷指出他?們的不足，?給予及時培?養(yǎng)和教育，?教育學生要?有民主觀念?。讓學生逐?步學習自己?管理自己，?也讓更多的?學生有鍛煉?的機會，同?時也培養(yǎng)了?學生既能當?領導，又能?被領導的適?應能力。?7、家訪及?家長會的召?開。家訪?是教育教學?工作的前奏?，是了解學?生信息與家?長溝通的一?種有效途徑?，通過與小?學生父母的?對話，了解?小學