《念奴嬌·赤壁懷古》課件

念奴嬌·赤壁懷古蘇軾念奴嬌·赤壁懷古1許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹臨洞庭而憂蒼生，歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動，情為水發(fā)，錦文華章噴薄而出，留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場，同樣頗有感觸,于是醉書一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱。許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子2簡介蘇軾蘇軾（

1036

一

1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。他的政治思想比較保守，宋神宗時，王安石當政，行新法，他極力反對，出任杭州等處地方官。又因作詩得罪朝廷，被捕入獄，貶為黃州團練副使。宋哲宗時，舊黨當權(quán)，召還為翰林學士；新黨再度秉政后，又貶惠州，遠徙瓊州，后死于常州。

蘇軾的詞意境和風格都比前人提高一步。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào)，一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細的氣息，創(chuàng)造出高遠清新的意境和豪邁奔放的風格。

蘇軾的詞強烈地反映著入世和出世的世界觀的矛盾。他政治上長期失意，一生經(jīng)歷坎坷不平，但仍能保持樂觀豪邁的精神，不時發(fā)出健旺爽朗的笑聲；另一方面作者在達觀瀟灑的風度里潛伏著一種濃厚的，逃避現(xiàn)實追求解脫的老莊思想，用來寄托自己對政治現(xiàn)實不滿的心情。

簡介蘇軾3蘇軾詞的題材，正如劉熙載《藝概》所說，“無意不可入，無事不可言”。他既寫男女戀情、離合悲歡之類的傳統(tǒng)內(nèi)容，又突破詞為“艷科”的狹隘范圍，將通常只在詩中出現(xiàn)的田園風情、山水景物、人生志趣、懷古感今以及詠物記事等內(nèi)容移入詞中，并充分利用詞的體式上的特點，取得詩歌所難以具有的藝術(shù)效果。蘇軾詞的題材，正如劉熙載《藝概》所說，“4詩：文：詞：書法：與黃庭堅并稱為“蘇、黃”與歐陽修并稱為“歐、蘇”與辛棄疾并稱為“蘇、辛”與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為“書法四大家”詩：文：詞：書法：與黃庭堅并稱為“蘇、黃”與歐陽修并稱為“歐5寫作背景1079年，蘇軾因“烏臺詩案”而被捕下獄，自被捕到結(jié)案，歷時五個月，不論在朝在野，政見同與不同，營救者絡(luò)繹不絕，最后，宋神宗才決定不殺蘇軾，而以貶謫蘇軾到黃州做團練副使了事。1082年，蘇軾47歲，在心情極其復雜的情況下，他游赤壁時寫下了這首詞。寫作背景1079年，蘇軾因“烏臺詩案”而被捕6赤壁，蘇軾所游赤壁是黃岡城外的赤鼻磯；而一般認為三國赤壁鏖戰(zhàn)的古戰(zhàn)場在現(xiàn)在湖北蒲圻。念奴，唐天寶年間的著名歌女。音調(diào)高亢悅耳，據(jù)說玄宗喜歡聽她演唱。此詞牌為紀念她而創(chuàng)立。念奴嬌，詞牌名。赤壁，蘇軾所游赤壁是黃岡城外的赤鼻磯；而一般認7念奴嬌·赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡千古風流人物。古壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華(huá)發(fā)。人生如夢，一尊(zūn)還酹(lèi)江月。課文朗讀念奴嬌·赤壁懷古蘇軾課文朗讀8思考：全詞給你的總體感受（情感基調(diào)）是什么？上下闋在詠嘆的對象上有何區(qū)別？情感基調(diào)：上闋：下闋：壯闊豪邁景人——周瑜、作者初讀課文——感基調(diào)，明詞意情？思考：全詞給你的總體感受（情感基調(diào)）情感基調(diào)：上闋：下闋：壯9上闋:描繪赤壁的壯麗景色。下闋：寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。整體感知上闋:整體感知10大江東去，浪淘盡千古風流人物。1、這兩句歷來被人們稱道，是傳頌千古的名句，有誰說說它的好處在哪里？明化抽象為具體，變無形為有形，確由江水而歲月。形象生動傳神。孔子：逝者如斯夫拓展：大江東去，浪淘盡千古風流人物。1、這兩句歷來被人們稱道，是傳11大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江——長江，喻指時間的流逝。逝者如斯，不舍晝夜。風流—1.有功績而又有文采的人2.指有才學而不知禮法（風流才子風流倜儻）3.指跟男女間情愛有關(guān)的事情（風流韻事）4.輕浮放蕩大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江——長江，喻指時間的流逝12我們來看下面的句子：明確：起興的手法，用以引起下文。（

興，就是“先言它物，以引起所詠之辭”。）“大江東去”它運用了什么手法？我們來看下面的句子：明確：起興的手法，用以引起“大江東去”13“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？點明了懷古的地點，時間，人物，事件。借舊時營壘的遺跡，表明這里曾是千軍萬馬的大戰(zhàn)場；明確：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？141、寫赤壁為何要借他人之口？學生討論：1、寫赤壁為何要借他人之口？學生討論：15

寫赤壁借他人之口，繞過疑點。勾起人們對赤壁之戰(zhàn)的歷史的回顧。赤壁何須問出處，東坡本是借山川。

（清）朱日浚寫赤壁借他人之口，繞過疑點。勾起人們對赤壁162、此赤壁非彼赤壁，但蘇軾還是寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞，地點的不確定，甚至錯誤，是否影響了文學作品的藝術(shù)成就？學生討論：2、此赤壁非彼赤壁，但蘇軾還是寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》這17

蘇軾只不過是借題發(fā)揮，“以茶當酒”，借景憑吊古代英雄人物及其功績，來抒寫自己的情感。因此，以上因素絲毫沒有影響到作品的藝術(shù)成就，并且成就了蘇軾以及這篇曠世之作。蘇軾只不過是借題發(fā)揮，“以茶當酒”18

上片寫了赤壁景色，都寫了哪些景？大江，故壘，亂石，驚濤上片寫了赤壁景色，都寫了哪些景？大19你是否能抓住最關(guān)鍵的幾個字來分析赤壁之景？并用一個詞形象地概括它的特點。你是否能抓住最關(guān)鍵的幾個字來分析赤壁之景？并用20

字詞特點角度修辭基調(diào)亂險怪形夸張穿高峭比擬驚洶涌聲拍水石相擊卷狂瀾奔騰形比喻雪水色純白色豪邁奔騰字詞特點角度21赤壁古戰(zhàn)場雄偉的景象向上看——亂石穿空（姿態(tài)）向下看——驚濤拍岸（聲音）由遠而近——卷起千堆雪（色彩）襯托歷史上風流人物的光輝業(yè)績赤壁古戰(zhàn)場向上看——亂石穿空（姿態(tài)）向下看——驚濤拍岸（聲22上片從大江寫起，由大江引出古人，又以大江襯托赤壁，使赤壁在廣闊的背景之下，顯得更加壯美雄偉。上片從大江寫起，由大江引出古人，又以大江襯托赤壁，使赤壁在廣23

“江山如畫，一時多少豪杰?！边@兩句在全篇中起什么作用？起承上啟下的過渡作用?！敖饺绠?，一時多少豪杰?！边@兩句在全篇中起什么作用？起承24人道是三國赤壁亂石穿空驚濤拍岸

卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰橫槊賦詩的曹操馳馬射虎的孫權(quán)隆中定策的諸葛亮足智多謀的周公瑾…………人道是三國赤壁亂石穿空江山如畫一時多少豪杰橫槊賦詩的25下闋哪一個詞與上文相呼應？“遙想”一詞與上文相呼應。下闋哪一個詞與上文相呼應？“遙想”一詞與上文相呼應。26小喬初嫁了，雄姿英發(fā).羽扇綸巾,談笑間，檣櫓灰飛煙滅。遙想公瑾當年柔剛文武小喬初嫁了，遙想公瑾當年柔文27小喬初嫁了家庭幸福美滿雄姿英發(fā)形象英姿勃發(fā)羽扇綸巾裝束儒雅瀟灑談笑間神態(tài)自信樂觀檣櫓灰飛煙滅成就豐功偉績蘇東坡筆下的周瑜的形象年輕有為英俊儒雅小喬初嫁了家庭幸福美滿雄姿英發(fā)形象英姿勃發(fā)羽扇綸巾裝束儒雅瀟28史載:建安三年東吳孫策親自迎請二十四歲周瑜,授予他“建威中郎將”職銜,同他一起攻取皖城.勝利后,分別娶大喬小喬.十年后周瑜指揮了赤壁之戰(zhàn).史載:建安三年東吳孫策親自迎請二十四歲周瑜,授予他“建威中郎29下闋：風流儒將英雄周瑜小喬初嫁_______年青得意雄姿英發(fā)_______人才出眾羽扇綸巾_______風流瀟灑談笑間_______自信樂觀檣櫓灰飛煙滅_______從容破敵作者從哪幾個角度描寫周瑜的？下闋：風流儒將小喬初嫁_______年青得意雄姿英發(fā)30春風得意風流倜儻豪放灑脫年輕有為人景周瑜蘇軾氣勢磅礴雄奇壯闊？春風得意人景周瑜蘇軾氣勢磅礴？31蘇軾的生平思想：（1）鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！督亲用苤莩霁C》（2）世事一場大夢，人生幾度新涼。——《西江月》（3）哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！冻啾谫x》（4）回首向來，蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！抖L波》蘇軾的生平思想：32春風得意風流倜儻豪放灑脫年輕有為仕途坎坷命運多舛年老無為不勝嗟嘆人景周瑜蘇軾氣勢磅礴雄奇壯闊自比春風得意仕途坎坷人景周瑜蘇軾氣勢磅礴自比33【讀出問題】4）三國演義中有許多英雄人物，為什么不寫曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮等人而偏偏要寫周瑜呢？【讀出問題】4）三國演義中有許多英雄人物，為什么不寫曹操，劉34

周瑜————蘇軾年齡：34歲47歲

生活：幸福美滿屢遭不幸

外貌：英俊儒雅早生華發(fā)

際遇：功成名就壯志未酬

35刻畫了周瑜的形象

創(chuàng)造性地刻畫了歷史上的英雄人物，進一步開拓和擴大了宋詞的題材范圍。借古人之衣冠抒自己之懷抱人生如夢壯志難酬刻畫了周瑜的形象創(chuàng)造性地刻畫了歷史上的英36即景懷古大江故壘江山如畫千古風流人物三國周郎赤壁一時多少豪杰遙想多情雄姿英發(fā)人生如夢吊古傷懷↓↓→↓→————————————————聯(lián)想的軌跡即景懷古大江故壘江山如畫千古風流人物三國周郎赤壁一時多少豪杰37

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月38“多情應笑我”，這句怎么理解？存在幾種理解：

一種理解是，“應笑我多情”，即蘇軾在人生失意、人生低潮、年華老大的時候，還懷想什么“風流人物”，太多情了，也就是說，是蘇軾“多情”。

第二種理解是，“多情應笑”后面應當是逗號，“我”應當歸屬下面，形成“我早生華發(fā)”?！岸嗲椤睂嶋H是“多情人”，“多情人”指的是“周瑜”。

“多情應笑我”，這句怎么理解？存在幾種理解：

一種理解是，39“人間如夢，一尊還酹江月”這兩句怎么理解？一種理解是此時蘇軾善于自我解脫，自解自慰，比較達觀；另一種理解是此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水?！叭碎g如夢，一尊還酹江月”這兩句怎么理解？一種理解是此時蘇軾40今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。春花秋月何時了？往事知多少？雁字回時，月滿西樓。人生如夢，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。一尊還酹江月我們來看有關(guān)于江月的句子：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。春花秋月何時了？往事知多少？雁41對月那無酒，登樓況有江。——杜甫三十三年，今誰存者，算只君與長江?！K軾江上之清風，與山間之明月——蘇軾

江月生命歲月永恒的象征對月那無酒，登樓況有江?！鸥?2

這首詞寫了哪幾個內(nèi)容？這幾個內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個藝術(shù)整體的？這首詞寫了哪幾個內(nèi)容？這幾個內(nèi)容是靠哪些語句連43大江赤壁，起興點題狀寫江山，思慕古人緬懷周郎，建功立業(yè)感傷身世，祭奠江月大江赤壁，起興點題44卷懷古人拍穿詠赤壁多早生華發(fā)功業(yè)無成人生如夢抒感慨豪杰上闋周瑜自己下闋景物大江亂石驚濤巨浪渲染氣氛烘托人物去雄姿英發(fā)儒雅從容功業(yè)早成對比抒情仰慕英雄壯志難酬曠達灑脫卷懷古人拍穿詠赤壁多早生華發(fā)抒感慨豪杰上闋周瑜自己下闋景物大45《念奴嬌·赤壁懷古》以赤壁壯麗的景色和雄偉的古戰(zhàn)場為背景，集中筆力塑造了一個雄姿英發(fā)的周瑜的形象，歌頌了他在赤壁之戰(zhàn)中的歷史功績，借此抒發(fā)自己對古代英雄人物的向往和渴望建功立業(yè)但壯志難酬的深沉感情。主旨《念奴嬌·赤壁懷古》以赤壁壯麗的景色和雄偉的古戰(zhàn)場為背景，集46研究性問題討論：有人說：“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進取、不懈奮斗的一生”，也有人說：“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生?！苯Y(jié)合詞中“人生如夢”談?wù)勀愕目捶?？看法自由，但得說出理由，自圓其說。研究性問題討論：47導思點撥求異創(chuàng)新

1）——被捕入獄，謫居黃州，對他的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬?！叭碎g如夢”兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達。導思點撥求異創(chuàng)新1）——被捕入獄48導思點撥求異創(chuàng)新

2）——“人間如夢”兩句是詩人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對比中發(fā)出的。長江依舊，英雄已逝；幼時壯志猶在，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？導思點撥求異創(chuàng)新2）——“人間如49導思點撥求異創(chuàng)新

3）——這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？導思點撥求異創(chuàng)新3）——這種感50《念奴嬌》中的蘇軾蘇軾處于當時的復雜政治斗爭中，本來是很想有所作為的，但在入獄受審并貶謫黃州的沉重打擊下，他不由得不從佛老思想中尋求慰藉，寄情山水，幻想出世?？墒牵K究未能超脫也不甘超脫。黃州的山水勾起了他對古人的懷念，他觸景生情，傾吐了自己對曾經(jīng)大顯身手、建功立業(yè)的歷史人物崇敬、頌揚的感情，同時也流露了自己治世立業(yè)的壯志?！赌钆珛伞分?，盡管有“人間如夢”的感嘆,但蘇軾的人生態(tài)度還是比較灑脫的?！耙蛔疬€酹江月”,還是灑一杯酒祭奠一下那些千古風流人物吧,還是把所有的愁苦和感慨寄情于這滾滾的長江,高懸的明月吧!既然人間世事恍如一夢，何妨將樽酒灑在江心明月的倒影之中。脫卻苦悶，從有限中玩味