一年級(jí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃例文（2篇）

第5頁共5頁一年級(jí)班主?任班級(jí)工作?計(jì)劃例文?一.指導(dǎo)思?想執(zhí)行_?___教育?方針，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞的全面發(fā)?展，教育中?必須講究藝?術(shù)，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?的全面發(fā)展?。另外把德?育放在首要?地位，引導(dǎo)?學(xué)生熱愛_?___、熱?愛社會(huì)主義?、熱愛祖國?、熱愛勞動(dòng)?，逐步樹立?科學(xué)的人生?觀、世界觀?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?本班共有?____名?學(xué)生，__?__名女生?，____?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。三?、工作目標(biāo)?第一：建?立完善的管?理制度。?班級(jí)里實(shí)行?班干部責(zé)任?制。挑選和?培養(yǎng)積極分?子，形成班?級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)?核心;形成?正確的集體?輿論;形成?集體紀(jì)律;?做好個(gè)別教?育工作。?第二：狠抓?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，促使良好?學(xué)習(xí)氛圍的?形成。提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。?為了讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)上充?分地展開競?爭，提高自?我學(xué)習(xí)的能?動(dòng)性，要多?開展相應(yīng)競?賽活動(dòng)激發(fā)?每個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。第三：?重視主題班?會(huì)和各種活?動(dòng)的開展，?培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神。用活?動(dòng)來達(dá)到教?育的目的，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，要開?展好主題班?會(huì)。第四?：保持良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。班級(jí)衛(wèi)?生實(shí)行責(zé)任?到位制，每?天小結(jié)進(jìn)行?獎(jiǎng)懲。個(gè)人?衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)?督。四、?具體措施?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對?學(xué)生的成長?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。2、加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。4?、家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來，本學(xué)期?，力爭把所?有的家長走?訪一次，甚?至多次。要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。5?、培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?6、重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學(xué)生的?生活，及時(shí)?和家長聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關(guān)系，做?學(xué)生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?7、抓好?少先隊(duì)工作?：班級(jí)工作?的一個(gè)重要?部分，就是?班主任工作?，是充分發(fā)?揮學(xué)生特長?、張揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性的有效?途徑。本學(xué)?期將積極配?合學(xué)校少先?大隊(duì)，結(jié)合?實(shí)際搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。?8.重視文?體工作：教?育學(xué)生上好?所有學(xué)校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學(xué)校?組織的文娛?活動(dòng)，重視?各項(xiàng)比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)。?一年級(jí)班?主任班級(jí)工?作計(jì)劃例文?（二）一?、常規(guī)教育?方面。2?、合理利用?升旗儀式,?重大節(jié)日,?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育,?使學(xué)生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛?國主義情感?.同時(shí),讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合?作,學(xué)會(huì)生?活.3、?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用,增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感,使學(xué)生?心中有他人?,有集體.?比如：流動(dòng)?紅旗的評(píng)比?活動(dòng),對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育.二?、班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)班?級(jí),要想有?良好的班風(fēng)?,必須要有?良好的紀(jì)律?才行.因而?,我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先繼?續(xù)強(qiáng)調(diào)班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有趣,又?有動(dòng)力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律.由?于孩子們還?小，自制?力較差，所?以，無論課?上課下還要?多督促，尤?其培養(yǎng)孩子?的互相監(jiān)督?的習(xí)慣。?2.課間紀(jì)?律。課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間,?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?但走廊和室?內(nèi)如果有吵?鬧聲，經(jīng)常?有學(xué)生喧嘩?，會(huì)使整?個(gè)學(xué)校不得?安靜，影響?到師生的學(xué)?習(xí)和工作。?因此，我把?課間紀(jì)律作?為重點(diǎn)，課?上提醒，課?下督促，獎(jiǎng)?懲分明。我?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場地,寓教?于樂.三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要.俗話?說,病從口?入.收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境.1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔,做好"?三勤",桌?堂勤清,物?品勤擺，手?臉勤洗。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?,中,晚分?派值日生清?掃,設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進(jìn)行檢查?與監(jiān)督.對?于主動(dòng),及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組,進(jìn)行紅?花獎(jiǎng)勵(lì).并?在班級(jí)內(nèi)提?出表揚(yáng)。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手.?這學(xué)期我將?繼續(xù)深化班?干部的培養(yǎng)?,使班級(jí)管?理再上新臺(tái)?階,讓每個(gè)?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘,培?養(yǎng)有個(gè)性的?人,使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)會(huì)生?活,學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。五、?學(xué)習(xí)方面為?了讓每個(gè)孩?子都學(xué)有所?長，取得優(yōu)?異的成績。?在教學(xué)方面?我決定從以?下幾個(gè)方面?來做：1?、態(tài)度習(xí)慣?。找個(gè)別學(xué)?生談心，曉?之以理，動(dòng)?之以情。與?部分家長聯(lián)?系(包括優(yōu)?生與后進(jìn)生?)，主要從?更上一層樓?的角度，與?家長進(jìn)行溝?通。3、?檢查習(xí)慣的?培養(yǎng)。教師?利用上課時(shí)?間，進(jìn)行一?步一步的指?導(dǎo)，從培養(yǎng)?學(xué)生檢查意?