2023醫(yī)院護士個人工作計劃模板（2篇）

第8頁共8頁2023醫(yī)?院護士個人?工作計劃模?板（一）?、按護士規(guī)?范化培訓及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及?？萍?能訓練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?，強化她們?的學習意識?，護理部工?作計劃上半?年以強化基?礎護理知識?為主，增加?考核次數，?直至達標，?2、加強??？萍寄艿?培訓：各科?制定出周期?內?？评碚?與技能的培?訓與考核計?劃，每年組?織考試、考?核2-__?__次，理?論考試要有?試卷并由護?士長組織進?行閉卷考試?，要求講究?實效，不流?于形式，為?培養(yǎng)?？谱o?士打下扎實?的基礎。?3、基本技?能考核：屬?于規(guī)范化培?訓對象的護?士，在年內?____項?基本技能必?須全部達標?，考核要求?在實際工作?中抽考。其?他層次的護?士計劃安排?操作考試一?次，理論考?試二次。?4、強化相?關知識的學?習掌握，組?織進行一次?規(guī)章制度的?實際考核，?理論考試與?臨床應用相?結合，檢查?遵章守規(guī)的?執(zhí)行情況。?（二）、?加強人文知?識的學習，?提高護士的?整體素養(yǎng)?1、組織學?習醫(yī)院服務?禮儀文化，?強化護士的?現代護理文?化意識，先?在護士長層?次內進行討?論，達成共?識后在全院?范圍內開展?提升素養(yǎng)活?動，制定訓?練方案及具?體的實施計?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進?來的方式學?習護士社交?禮儀及職業(yè)?服務禮儀。?開展護士禮?儀競賽活動?，范文資訊?網利用“5?.12”護?士節(jié)期間掀?起學禮儀、?講素養(yǎng)的活?動月，組織?寓教寓樂的?節(jié)日晚會。?（三）、?更新專業(yè)理?論知識，提?高?？谱o理?技術水平。?隨著護理?水平與醫(yī)療?技術發(fā)展不?平衡的現狀?，各科室護?士長組織學?習?？浦R?，如遇開展?新技術項目?及特殊疑難?病種，可通?過請醫(yī)生授?課、檢索文?獻資料、護?理部組織護?理查房及護?理會診討論?等形式更新?知識和技能?。同時，范?文資訊網`?有計劃的選?送部分護士?外出進修、?學習，提高?學術水平。?二、加強?護理管理，?嚴謹護士長?工作計劃，?提高護士長?管理水平?（一）、年?初舉辦一期?院內護士長?管理學習班?，主要是更?新管理理念?、管理技巧?及護理服務?中人文精神?的培養(yǎng)，當?今社會人群?對護理的服?務需求，新?的一年護理?工作展望以?及護士長感?情溝通交流?等，（二?）、加強護?士長目標管?理考核，月?考評與年終?考評相結合?，科室護理?質量與護士?長考評掛鉤?等管理指標?。（三）?、促進護士?長間及科室?間的學習交?流，每季組?織護理質量?交叉大檢查?，并召開護?士長工作經?驗交流會，?借鑒提高護?理管理水平?。三、加?強護理質量?過程控制，?確保護理工?作安全、有?效（一）?、繼續(xù)實行?護理質量二?級管理體系?，尤其是需?開發(fā)提高護?士長發(fā)現問?題，解決問?題的能力，?同時又要發(fā)?揮科室質控?小組的質管?作用，明確?各自的質控?點，增強全?員參與質量?管理的意識?，提高護理?質量。（?二）、建立?檢查、考評?、反饋制度?，設立可追?溯機制，護?理部人員經?常深入各科?室檢查、督?促、考評。?醫(yī)`學教育?網考評方式?以現場考評?護士及查看?病人、查看?記錄、聽取?醫(yī)生意見，?發(fā)現護理工?作中的問題?，提出整改?措施。（?三）、進一?步規(guī)范護理?文書書寫，?從細節(jié)上抓?起，加強對?每份護理文?書采取質控?員-護士長?-護理部的?三級考評制?度，定期進?行護理記錄?缺陷分析與?改進，增加?出院病歷的?缺陷扣分權?重，強調不?合格的護理?文書不歸檔?。年終護理?文書評比評?出集體第一?、二、三名?。（四）?加強護理過?程中的安全?管理：1?、繼續(xù)加強?護理安全三?級監(jiān)控管理?，科室和護?理部每月進?行護理安全?隱患查擺及?做好護理差?錯缺陷、護?理投訴的歸?因分析，多?從自身及科?室的角度進?行分析，分?析發(fā)生的原?因，應吸取?的教訓，提?出防范與改?進措施。對?同樣問題反?復出現的科?室及個人，?追究護士長?管理及個人?的有關責任?。2、嚴?格執(zhí)行查對?制度，強調?二次核對的?執(zhí)行到位，?加強對護生?的管理，明?確帶教老師?的安全管理?責任，杜絕?嚴重差錯及?事故的發(fā)生?。3、強?化護士長對?科室硬件設?施的常規(guī)檢?查意識，平?時加強對性?能及安全性?的檢查，及?時發(fā)現問題?及時維修，?保持設備的?完好。四?、深化親情?服務，提高?服務質量?（一）、在?培養(yǎng)護士日?常禮儀的基?礎上，進一?步規(guī)范護理?操作用語，?護患溝通技?能。培養(yǎng)護?士樹立良好?的職業(yè)形象?。（二）?、注重收集?護理服務需?求信息，護?理部通過了?解回訪卡意?見、與門診?和住院病人?的交談，發(fā)?放滿意度調?查表等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，及時的?提出改進措?施，同時對?護士工作給?予激勵，醫(yī)?`學教育網?調動她們的?工作積極性?。五、做?好教學、科?研工作（?一）、指定?具有護師以?上職稱的護?士負責實習?生的帶教工?作，定期召?開評學評教?會，聽取帶?教教師及實?習生的意見?。（二）?、各科護士?長為總帶教?老師，重視?帶教工作，?經常檢查帶?教老師的帶?教態(tài)度、責?任心及業(yè)務?水平，安排?小講課，了?解實習計劃?的完成情況?，做好出科?理論及操作?考試。（?三）、護理?部做好實習?生的崗前培?訓工作，不?定期下科室?檢查帶教質?量，每屆實?習生實習結?束前，組織?進行一次優(yōu)?秀帶教老師?評選活動。?（四）、?增強科研意?識，力爭年?內引進或開?展新技術項?目____?項。（五?）、計劃制?作護理園地?網，上傳我?院護理動態(tài)?，及時傳遞?護理學習資?料，發(fā)揮局?域網的空間?優(yōu)勢，豐富?護士的學習?生活。我?們相信以上?全體護理人?員工作計劃?只要嚴格執(zhí)?行，我們在?____年?中的工作中?一定能取得?好的成績。?2023?醫(yī)院護士個?人工作計劃?模板（二）?人們都說?“三分治療?，七分護理?”，句話雖?然并不十分?準確，但卻?反映了護理?工作的重要?作用和地位?。護士對人?民的健康做?出了積極貢?獻，從而受?到了社會的?尊敬，被譽?為“白衣天?使”.__?__年這新?的一年,我?們的護理工?作也應該走?上新的臺階?,特制訂_?___年護?理工作計劃?：一、加?強護士在職?教育，提高?護理人員的?綜合素質?（一）、按?護士規(guī)范化?培訓及護士?在職繼續(xù)教?育實施方案?抓好護士的?“三基”及??？萍寄苡?練與考核工?作1、重?點加強對新?入院護士、?聘用護士、?低年資護士?的考核，強?化她們的學?習意識，護?理部計劃上?半年以強化?基礎護理知?識為主，增?加考核次數?，直至達標?。2、加?強?？萍寄?的培訓：各?科制定出周?期內?？评?論與技能的?培訓與考核?計劃，每年?組織考試、?考核2-_?___次，?理論考試要?有試卷并由?護士長組織?進行閉卷考?試，要求講?究實效，不?流于形式，?為培養(yǎng)?？?護士打下扎?實的基礎。?3、基本?技能考核：?屬于規(guī)范化?培訓對象的?護士，在年?內____?項基本技能?必須全部達?標，考核要?求在實際工?作中抽考。?其他層次的?護士計劃安?排操作考試?一次，理論?考試二次。?4、強化?相關知識的?學習掌握，?組織進行一?次規(guī)章制度?的實際考核?，理論考試?與臨床應用?相結合，檢?查遵章守規(guī)?的執(zhí)行情況?。（二）?、加強人文?知識的學習?，提高護士?的整體素養(yǎng)?1、組織?學習醫(yī)院服?務禮儀文化?，強化護士?的現代護理?文化意識，?先在護士長?層次內進行?討論，達成?共識后在全?院范圍內開?展提升素養(yǎng)?活動，制定?訓練方案及?具體的實施?計劃。安?排全院性的?講座和爭取?派出去、請?進來的方式?學習護士社?交禮儀及職?業(yè)服務禮儀?。開展護士?禮儀競賽活?動，利用“?5.12”?護士節(jié)期間?掀起學禮儀?、講素養(yǎng)的?活動月，組?織寓教寓樂?的節(jié)日晚會?。（三）?、更新專業(yè)?理論知識，?提高專科護?理技術水平?。隨著護理?水平與醫(yī)療?技術發(fā)展不?平衡的現狀?，各科室護?士長組織學?習專科知識?，如遇開展?新技術項目?及特殊疑難?病種，可通?過請醫(yī)生授?課、檢索文?獻資料、護?理部組織護?理查房及護?理會診討論?等形式更新?知識和技能?。同時，有?計劃的選送?部分護士外?出進修、學?習，提高學?術水平。?二：加強護?理管理，提?高護士長管?理水平（?一）、年初?舉辦一期院?內護士長管?理學習班，?主要是更新?管理理念、?管理技巧及?護理服務中?人文精神的?培養(yǎng)，當今?社會人群對?護理的服務?需求,新的?一年護理工?作展望以及?護士長感情?溝通交流等?.（二）?、加強護士?長目標管理?考核,月考?評與年終考?評相結合,?科室護理質?量與護士長?考評掛鉤等?管理指標。?（三）、?促進護士長?間及科室間?的學習交流?，每季組織?護理質量交?叉大檢查，?并召開護士?長工作經驗?交流會，借?鑒提高護理?管理水平。?三、加強?護理質量過?程控制，確?保護理工作?安全、有效?（一）、?繼續(xù)實行護?理質量二級?管理體系，?尤其是需開?發(fā)提高護士?長發(fā)現問題?，解決問題?的能力，同?時又要發(fā)揮?科室質控小?組的質管作?用，明確各?自的質控點?，增強全員?參與質量管?理的意識，?提高護理質?量。（二?）、建立檢?查、考評、?反饋制度，?設立可追溯?機制，護理?部人員經常?深入各科室?檢查、督促?、考評?？?評方式以現?場考評護士?及查看病人?、查看記錄?、聽取醫(yī)生?意見，發(fā)現?護理工作中?的問題，提?出整改措施?。（三）?、進一步規(guī)?范護理文書?書寫，從細?節(jié)上抓起，?加強對每份?護理文書采?取質控員-?護士長-護?理部的三級?考評制度，?定期進行護?理記錄缺陷?分析與改進?，增加出院?病歷的缺陷?扣分權重，?強調不合格?的護理文書?不歸檔。年?終護理文書?評比評出集?體第一、二?、三名。?三、加強護?理過程中的?安全管理：?1、繼續(xù)?加強護理安?全三級監(jiān)控?管理，科室?和護理部每?月進行護理?安全隱患查?擺及做好護?理差錯缺陷?、護理投訴?的歸因分析?，多從自身?及科室的角?度進行分析?，分析發(fā)生?的原因，應?吸取的教訓?，提出防范?與改進措施?。對同樣問?題反復出現?的科室及個?人，追究護?士長管理及?個人的有關?責任。2?、嚴格執(zhí)行?查對制度，?強調二次核?對的執(zhí)行到?位，加強對?護生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責任，?杜絕嚴重差?錯及事故的?發(fā)生。3?、強化護士?長對科室硬?件設施的?常規(guī)檢查意?識，平時加?強對性能