五一勞動節(jié)活動方案幼兒園（三篇）

第6頁共6頁五一勞動節(jié)?活動方案幼?兒園活動?目標：1?.讓幼兒進?一步知道勞?動節(jié)的真正?意義，知道?勞動節(jié)的由?來。2.?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“以辛勤勞?動為榮”，?過一個有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關心他人?，關心身邊?的事，提高?幼兒的責任?感和社會適?應能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者，珍?惜勞動成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗師幼、?互動帶來的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?6.體驗?明顯的季節(jié)?特征?；?動準備：?歌曲磁帶、?抹布、塑料?盆、噴壺、?照相機活?動過程：?一、談話活?動：使幼兒?了解有關“?五一勞動節(jié)?”的基本知?識。“五?一勞動節(jié)”?是誰的節(jié)日??(所有勞?動人民，如?我們的爸爸?媽媽、醫(yī)生?、教師、警?察、營業(yè)員?、工人、農?民?..)那它?是怎么來的?呢?二、?學唱歌曲及?看教育片?教師教孩子?們學唱歌曲?《勞動最光?榮》，并觀?看全國優(yōu)秀?勞動者宣傳?教育片，讓?幼兒深知勞?動是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動意識。?三、開展一?系列的活動?帶領幼兒?把自己的小?衣服疊好，?給班級內自?己的小花澆?水，幫助老?師擦干凈桌?子，午睡時?幫助老師搬?床，兩個小?朋友之間互?相穿衣服、?系扣子，互?相幫助系鞋?帶，洗抹布?等一些簡單?的孩子力所?能及的事情?。四、勞?動比賽在?活動的最后?，在班級內?舉行了一場?別開生面的?勞動比賽，?看看誰疊衣?服疊的最整?齊，哪位小?朋友穿襪子?最快，誰能?迅速的把自?己的小衣服?疊整齊。經(jīng)?過層層選拔?，分別推選?出了兩位“?小勞動之星?”，并給他?們戴上了小?紅花。五?一勞動節(jié)活?動方案幼兒?園（二）?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結合每月一?事，根據(jù)體?驗教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動?；顒?對象：全園?幼兒。活?動時間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動主要負責?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關勞動?內容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當家?—勞動實踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內容?設計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結果?，評選各種?“勞動之星?”。中班?—我是快樂?小幫手1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動并開展。?2、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動技能。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜)?3、各班每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4、?各班每周評?選出本周的?“值日之星?”。大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調查活動。?讓幼兒調查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進行交流?，談談感受?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔家務勞動?的激情。?2、通過調?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長共?同商量，定?好家務勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務勞動?計劃，開展?“家務勞動?小能手!”?的家務勞動?實踐活動。?每天在家做?一些家務勞?動，家長把?孩子當天所?做的家務記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進行評價?。(在記錄?表上進行評?價)5、?每周一各班?評選出班級?“家務勞動?之星”，實?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動?展示篇“我?能行”勞?動技能大比?武：(分年?級組進行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學準?備。(整理?書包)四?、我真棒—?活動總結篇?各班在每?周評選出的?勞動之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)予勞動獎?章進行鼓勵?。五一勞?動節(jié)活動方?案幼兒園（?三）活動?目的：1?.知道__?__月__?__日是國?際勞動節(jié)。?2.知道?身邊的人都?是勞動者，?他們用勞動?為大家服務?，有尊敬和?熱愛他們情?感。3.?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活。?活動準備?：1、結?合活動談話?：讓幼兒懂?得勞動的辛?苦，尊重他?人的勞動。?2、讀報?和收集關于?社會新聞，?關心身邊的?事。3、?大班幼兒積?極參與制作?宣傳小旗。?4、創(chuàng)設?環(huán)境：老師?和幼兒共同?收集材料，?布置成人勞?動成果展覽?會(可用實?物也可用圖?片)，預備?一些成人勞?動的照片和?圖片。5?、預備一些?小水桶、抹?布、小刷子?等工具，供?幼兒勞動之?用。選擇?人物(如商?店售貨員，?汽車的司機?，廚房的廚?師，馬路上?的警察)，?帶領幼兒觀?察成人的勞?動。活動?教案:小?班活動：《?環(huán)保小衛(wèi)士?》1、通?過晨間談話?、集體活動?進行有關：?“我會自己?洗手”、“?我會自己服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。2?、通過我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動?，為我們周?圍的環(huán)境進?行檢垃圾的?活動：中?班活動：《?自己的事情?自己做》?形式：1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會自己疊?被子”、“?我會自己穿?衣服”“我?會自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會?掃地等活動?，以促進幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動的快?樂;2、?通過班級的?各項活動后?，進行年級?組的自理能?力競賽活動?，具體項目?就是班級已?經(jīng)進行了的?各項活動如?：“疊被子?""穿衣服?"""疊衣?服""擦椅?子""掃地?"大班活?動：《我是?勞動小明星?》1、進?行關于“五?一”勞動節(jié)?的教學活動?備選課程見?后2、各?班級充分利?用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個勤?勞人”的德?育活動，尊?重并感謝勞?動者，嘗試?體驗成人的?勞動。3?、以班級為?單位包干院?內、院外的?不同區(qū)域進?行灌溉花草?樹木、拔拔?雜草等活動?特別說